备课教案
年级：初二 课题：16.2.4 二次根式的加减运算 课时安排：1课时
主备人： 日期：
教学目标：1、理解同类二次根式的概念，并会判断两个根式是否是同类二次根式。 2、能准确的进行二次根式的加减运算.
重 难 点 重点：理解并会合并同类二次根式。
难点：熟练、灵活地进行二次根式的加减运算。
教法 设计 学生自主探究与课堂演示相结合
教学过程： 一、展示目标1、理解同类二次根式的概念，并会判断两个根式是否是同类二次根式。2、能准确的进行二次根式的加减运算. 二、独立自学阅读课本P10—11的例4，思考下列问题： 1、化简下列各式： 几个二次根式化成 后，如果 相同，它们就被称为 。 找出第1题中的同类二次根式。 引导探究：1、 几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，像这样的二次根式被称为同类二次根式。 2、 （1）、（2）、（8）； （3）、（4）、（5）、（6）. 四、例题展示：例1 计算：方法指导：类似于合并同类项 （系数相加减，二次根式不变） 二次根式加减法：
（1）化简各个二次根式；（2）合并同类二次根式 五、学以致用：1、下列计算哪些正确，哪些不正确？（1） （2）（3） （4）（5）2、计算： 计算： 4、计算： 注：在二次根式的运算中，实数的运算性质和法则同样适用。 课堂小结： 七、当堂清学： 二次备课修改
板书设计：
课后反思：
备课教案
年级：初二 课题：16.2.5二次根式的混合运算 课时安排：1课时
主备人： 日期：
教学目标： 1、进一步巩固二次根式的运算 2、提高二次根式运算的准确性和运算技能
重难 点 重点：进一步巩固二次根式的运算
难点：提高二次根式运算的准确性和运算技能
教法设计 “学引用清”教学模式
独立自学 认真仔细的阅读书本P11页，并完成下列计算： 5分钟后期待你的精彩回答 二、引导探究 学以致用 拓展提高 六．课堂小结 七．清学稿 二次备课
板书设计：
课后反思：
备课教案
年级：初二 课题：二次根式单元复习 课时安排：1课时
主备人： 日期：
教学目标：理解三个概念 熟练应用三个性质 会运用两个公式，进行加减乘除混合运算
重难点 重点：会证明文字几何命题
难点： 辅助线的作法
教法设计 多媒体辅助，学引用清
教学过程： 五、课堂小结： 六、当堂清学： 二次备课
板书设计：
课后反思：
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