备课教案
年级：初二 课题：16.2.4 二次根式的加减运算 课时安排：1课时
主备人： 日期：
教学目标：1、理解同类二次根式的概念，并会判断两个根式是否是同类二次根式。 2、能准确的进行二次根式的加减运算.
重 难 点 重点：理解并会合并同类二次根式。
难点：熟练、灵活地进行二次根式的加减运算。
教法 设计 学生自主探究与课堂演示相结合
教学过程：
一、展示目标1、理解同类二次根式的概念，并会判断两个根式是否是同类二次根式。2、能准确的进行二次根式的加减运算.
二、独立自学阅读课本P10—11的例4，思考下列问题：
1、化简下列各式：
几个二次根式化成 后，如果 相同，它们就被称为 。
找出第1题中的同类二次根式。
引导探究：1、
几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，像这样的二次根式被称为同类二次根式。
2、 （1）、（2）、（8）； （3）、（4）、（5）、（6）.
四、例题展示：例1 计算：方法指导：类似于合并同类项 （系数相加减，二次根式不变）
二次根式加减法：
（1）化简各个二次根式；（2）合并同类二次根式
五、学以致用：1、下列计算哪些正确，哪些不正确？（1） （2）（3） （4）（5）2、计算：
计算：
4、计算：
注：在二次根式的运算中，实数的运算性质和法则同样适用。
课堂小结：
七、当堂清学： 二次备课修改
板书设计：
课后反思：
备课教案
年级：初二 课题：16.2.5二次根式的混合运算 课时安排：1课时
主备人： 日期：
教学目标： 1、进一步巩固二次根式的运算
2、提高二次根式运算的准确性和运算技能
重难 点 重点：进一步巩固二次根式的运算
难点：提高二次根式运算的准确性和运算技能
教法设计 “学引用清”教学模式
独立自学 认真仔细的阅读书本P11页，并完成下列计算：
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二、引导探究 学以致用
拓展提高
六．课堂小结
七．清学稿 二次备课
板书设计：
课后反思：
备课教案
年级：初二 课题：二次根式单元复习 课时安排：1课时
主备人： 日期：
教学目标：理解三个概念
熟练应用三个性质
会运用两个公式，进行加减乘除混合运算
重难点 重点：会证明文字几何命题
难点： 辅助线的作法
教法设计 多媒体辅助，学引用清
教学过程：
五、课堂小结： 六、当堂清学： 二次备课
板书设计：
课后反思：
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