苏科版八年级上册物理 第一章第二节 1.2声音的特征 同步测试题（含答案）

苏科版八年级上册物理 1.2声音的特征 同步测试题
一、单选题
1.擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（? ）
A.?音调升高????????????????????????B.?响度增大????????????????????????C.?音色改变????????????????????????D.?以上说法都不对
2.手机是人们常用的通讯工具，下列说法不正确的是（???）
A.?手机靠电磁波传递信息
B.?给手机电池充电时，电能转化为化学能
C.?用手机接电话时靠声音的响度分辨对方是谁
D.?将手机放在密闭金属容器中，别人将无法打通该手机
3.关于声现象，下列说法中正确的是（????）
A.?用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息。
B.?敲锣时用力越大，声音的音调越高
C.?市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D.?“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
4.如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用棒敲击瓶子．如果能分别发出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（? ）

A.?丙、乙、甲、丁?????????????B.?乙、丙、甲、丁?????????????C.?丁、甲、乙、丙?????????????D.?甲、乙、丙、丁
5.教学楼的楼道里张贴有如图所示的标志，要求同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯，从声音的特性角度分析，“大声”和“轻声”均是指声音的（　　）

A.?音调??????????????????????????????????????????B.?音色??????????????????????????????????C.?响度??????????????????????????????????D.?速度
6.小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（??）
A.?音调?????????????????????????????????B.?频率?????????????????????????????????C.?响度?????????????????????????????????D.?音调及响度
7.一头牛的叫声和一只蚊子的声音，下列关于它们特征的说法，正确的是（　　）
A.?牛的叫声音调高，蚊子的声音音调低
B.?牛的叫声和蚊子的声音音调高低相同
C.?牛的叫声音调低响度大，蚊子的声音音调高响度小
D.?牛的叫声音调高响度小，蚊子的声音音调低响度大
8.在往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为（?? ）
A.?灌水时，水越来越多，水的振动加快，因而音调越来越高
B.?灌水时，加剧了瓶的振动，所以音调越来越高
C.?灌水时，由于瓶内空气柱越来越短，空气振动频率变高，我们听起来音调越来越高
D.?以上说法都不对
9.现在有一种锁——声纹锁，真正实现了童话故事里的“芝麻开门”，当主人说出事先设定的暗语时锁就会打开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）
A.?音调?????????????????????????????????????B.?响度?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?振幅
10.关于声音，下列说法中正确的是（　　）
A.?我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
B.?我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
C.?敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大
D.?歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高
二、多选题
11.全班同学在齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是（　　）
A.?能分辨男、女同学的歌声，主要是因为响度不同
B.?能分辨男、女同学的歌声，主要是因为音调不同
C.?唱歌同学的声带在振动
D.?歌声宏亮时，说明声音的响度大
12.对于下列四幅图，说法正确的是（?? ）
A.
?小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高
B.
广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大
C.
纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低
D.
把小铃铛放在水中摇动能听到铃铛发出的声音，说明水能传播声音
三、填空题
13.海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较________，音调较________．(甲)、(乙)两曲线为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图，其中，________(填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的．

14.“大器之弦音，醉人美如画”是网友对某品牌高保真音响的评价，所谓“高保真”是指与原来的声音高度相似的声音，从物理学角度看“高保真”是指通过音响播放的声音与原声的?________（选填“音调”“响度”或“音色”）相同．
15.音调是由发声体的________决定的，________越快，音调越高；响度跟发声体的________有关系，________越大，响度越大，响度还跟距离发声体的________有关，“小孩尖叫声刺耳”是指声音的________.
16.女高音和男低音主要是声音的________不同，? 一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的________不同．
17.如图所示，这是将一些声音输入同一设置的示波器后的波形图，其中音调相同，但响度不同的声音波形是下列图中________和________ ． （均填“甲”“乙”“丙”或“丁”）
四、解答题
18.在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？
五、实验探究题
19.如图为小红、小辉用自制的土吉它研究音调和哪些因素有关.他们选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.

（1）若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择________.
（2）若他们选择a和b是为了研究________.
（3）他们能否选择c和d进行研究，答________；理由是________.
（4）两位同学还可以选择________进行哪项研究：________.
20.在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
① 钢 20 0.3
② 钢
③ 钢 40 0.5
④ 尼龙丝 30 0.5
⑤ 尼龙丝 40 0.5
（1）为了验证猜想一，应选用编号为　________?的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为　________?　的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为　________?的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为　________?
六、综合题
21.学习声音的有关知识时，同学们进行了如图所示的探究实验：A是一根一端固定的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B上，然后在小盘中逐渐增加小石子或硬币，在此过程中，用竹片用同样大小的力量拨动橡皮筋，可以发出不同的声音．

（1）这些声音的主要区别是________?不同；
（2）声音有这种区别的原因是橡皮筋振动的________?（填“振幅”或“频率”）不同．



答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】C
二、多选题
11.【答案】A,B
12.【答案】C,D
三、填空题
13.【答案】大；低；甲
14.【答案】音色
15.【答案】振动频率；频率；振动振幅；振幅；距离；音调高
16.【答案】音调；响度
17.【答案】甲；丙
四、解答题
18.【答案】答：在屋子里说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，原声回声混在一起，使原声增强，因此我们听到的响亮；
在空旷地方说话，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，不能反射形成回声，我们听到的只是原声，因此听起来就没有屋子里响亮
五、实验探究题
19.【答案】（1）ad
（2）音调高低与琴弦粗细的关系
（3）不能；材料与长度都不同无法控制变量进行探究
（4）ac；音调高低与琴弦材料的关系
20.【答案】（1）③⑤
（2）④⑤
（3）①②；20；0.5
六、综合题
21.【答案】（1）音调
（2）频率．










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