2.2.1向量加法运算及其几何意义课件(共20张PPT)

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名称 2.2.1向量加法运算及其几何意义课件(共20张PPT)
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2020-04-18 18:46:56

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文档简介

课件20张PPT。平面向量2.2 平面向量的线性运算2.2.1 向量加法运算及其几何意义1. 向量的定义:既有大小又有方向的量.2.零向量:3.共线向量:任意一组平行向量都可以移动到同一条直线上,因此,平行向量也叫做共线向量.4.相等向量:长度相等且方向相同的向量.长度为零的向量.温故而知新判断下列说法正误:(1)方向相同的向量是相等向量 (2)零向量的长度为0(3)共线向量是在一条直线上的向量(4)零向量是没有方向的向量(5)速度,力,位移都是向量快速抢答(6)零向量和任何向量平行A创设情景琳琳同学从家中 A处出发,向正西方向行走500米到达超市B处,买了文具后,又向正北方向走200米到达学校C处。思考一下,琳琳同学这两次位移总效果如何?
BC相同向量加法的三角形法则BC作求两个向量的和运算叫做向量的加法. 已知不共线向量用向量的三角形法则求 (1)BC技能演练BC首尾相接,
方向指向尾用向量的三角形法则求(2)BC技能演练思考:两种特例(两向量共线)
(1)(2)BCBC向量加法的交换律:向量加法的结合律:C典例分析C例31如下图中(1)、(2)所示,试作出向量a与b的和.课堂练习2.化简下列各式3.化简课堂练习good12344.若a,b是非零向量,且|a+b|=|b|-|a|,则(  )
A.a,b同向共线
B.a,b反向共线
C.a,b同向共线且|b|>|a|
D.a,b反向共线且|b|>|a|
答案:D再见