小学第七册美术教案第8课（其他版）

第8课 我设计的鞋
教学目的：1、通过示范练习的方法帮助学生掌握虎头鞋的制作方法；
2、通过课前搜集资料了解虎头鞋的相关知识；
3、通过这节课锻炼学生的动手能力；
教学重点：虎头鞋的制作和装饰；
教学难点：虎头的制作；
教具准备：课前搜集,带来鞋子、两张硬纸板，水彩笔，油画棒，剪刀，胶水教学过程：
提出问题，激发兴趣
1、通过课前的搜集，你知道有哪些不同样子的鞋。他们各有什么特点。估计：（拖鞋，球鞋，旱冰鞋、布鞋 旅游鞋 靴子）
2、你们带来的鞋子有哪几部分组成？他们是否美观？有什么作用？估计(他们多有鞋底、鞋带、鞋帮、鞋底)教师引导鞋子的作用，鞋底有纹有防滑作用。这节课我们来设计一双特别的鞋。画虎头提问，你们喜欢教材上设计的鞋吗、为什么？小组讨论，（各选一个话题）
1、这些鞋适合谁穿，什么时候穿。
2、你认为那部分设计的巧？为什么这样设计。
3、你认为那种鞋造型美观
4、组织学生进行交流，
对策：估计在为什么这样设计中孩子说不出为什么 可以结合生活实际体会说说。（美观，舒服，防滑）
教师演示设计步骤
画虎头我们画出了虎头鞋中虎头的外形，我们也知道要做一个漂亮的虎头鞋必须进行装饰，而最重要的装饰就在虎头上，所以大家对虎头涂颜色的时候应该着重注意涂得好看，涂得漂亮。
鞋身的装饰
只有虎头是不够的，大家看一看26页的已经做好的各种虎头鞋，他们无一例外的对虎头鞋的鞋身进行了各种装饰，我们也必须对鞋身进行装饰，而且要在鞋身没有粘贴的时候进行。
3、其他部分我们可以对虎头鞋进行其他的装饰，比如给虎头鞋加上尾巴、腿等部分，这样虎头鞋就会更加栩栩如生。
运用
学生运用尝试示范过程中学到的知识进行虎头鞋的制作，教师巡视。
体验展示学生制作的虎头鞋。
板书设计：
虎头鞋
1、画虎头，虎头的主要颜色——红黄黑
2、鞋身的装饰，花纹
3、其他部分，尾巴、腿
教后小结：