人教物理九年级全册18.2-电功率(共27张PPT)

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名称 人教物理九年级全册18.2-电功率(共27张PPT)
格式 zip
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-04-17 16:28:18

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文档简介

(共27张PPT)
1.知道电功率意义、定义、单位和公式;
教学目标
2.了解常见家用电器的功率值;
3.知道电能单位千瓦时的来历;
4.会用电功率的公式进行简单的计算。
目标1.知道电功率意义、定义、单位和公式。
这两个灯泡使用起来有什么不同?
  若使10W的灯泡通电100h,使100W的灯泡通电10s,是不是还是瓦数大的费电呢?通常讲100W灯比10W灯费电是指什么?
若使10W的灯泡通电100h,使100W的灯泡通电10s,是不是还是瓦数大的费电呢?通常讲100W灯比10W灯费电是指什么?
消耗电能多
铝盘转过的圈数多
铝盘转得快
铝盘转得慢
原来, “10 W”的灯泡和 “100 W” 的灯泡都可以表示消耗电能的快慢,“100 W” 的灯泡比 “10 W” 灯泡消耗电能快!但不一定消耗电能多!
物理学中用电功率表示消耗电能的快慢!
一、电功率(P )
1. 意义:表示消耗电能的快慢。
2. 单位:瓦特(瓦),符号: W。
千瓦:kW 1kW=1000 W

3. 定义: 用电器 在1 s 内所消耗的电能叫做电功率。
4.定义式:
5.意义及单位:
W —— 消耗的电能 —— 焦耳(J)
t —— 所用的时间 —— 秒(s)
P —— 用电器的功率 —— 瓦特(W)
W=Pt
家用电器的电功率
空调
微波炉
电炉
电热水器
吸尘器
电吹风机
电熨斗
洗衣机
约 1 000 W
约 1 000 W
约 1 000 W
约 1 000 W
约 800 W
约 500 W
约 500 W
约 500 W
电视机
电子计算机
抽油烟机
电冰箱
电扇
白炽灯
计算器
电子表
约 200 W
约 200 W
约 140 W
约 100 W
约 100 W
约 30 W
约 0.5 mW
约 0.01 mW
目标2.了解常见家用电器的功率值
农田灌溉时用来带动水泵的电动机,功率大约在几千瓦到几十千瓦之间;大型发电站的发电功率可达一百万千瓦以上。
“千瓦时” 的来历
1 千瓦时是功率为 1 kW 的用电器使用 1 h 所消耗的电能。
W = Pt
目标3.知道电能单位千瓦时的来历
1W
1s
1J
1 焦耳是功率为 1 W 的用电器使用 1 s所消耗的电能。
1000W
3600s
3.6x106J
1kW
1kW·h
1h




例 1 一盏电灯 25 h 耗电 1 kW · h,这盏灯的功率是多少?
答: 这盏灯的功率是 0.04k W。

目标4.会用电功率的公式P= 进行简单的计算
例 2 某电视机的电功率是 250 W,每天使用 3 h,一个月用电多少千瓦时? (按 30 天计算)
解: P = 250 W = 0.25 kW
t = 3 h×30 = 90 h

W = Pt = 0.25 kW×90 h = 22.5 kW · h
答: 一个月用电 22.5 kW · h。
P =
它有哪些推导公式?
∴P=U I
P=W/t
又∵ W = U I t
PZ表示普通照明电路 220表示此灯的额定电压是220V 40表示此灯的额定功率是40W
四个重要概念:
1.用电器正常工作时的电压叫额定电压U额。
2.用电器在额定电压下的功率叫额定功率P额。
3.用电器实际工作时的电压叫实际电压U实。
4.用电器在实际电压下的功率叫实际功率P实。
看铭牌即可知道四个物理量?
灯泡实际工作时的电功率一定等于它铭牌上标的值吗?
器材:学生电源、一只额定电压为2.5V小灯泡、开关 、电压表(0~3V)、电流表(0~0.6A)
2.5V
额定电压和额定功率
实验电路
明确观察的内容 1.电压表示数 2.电流表示数 3.灯的亮暗变化
当小灯泡: (1) U 实 = U 额 时, 发光情况__________ P实____ P额 (2) U 实 < U 额 时 , 发光情况__________ P实____ P额 (3) U 实 > U额 时,
发光情况__________ P实____ P额
观察与思考
1.5V
2.5V
3V
一个用电器只有一个额定电压和额定功率,但可有多个实际电压和实际功率。
你知道常用家电的电功率吗?
利用表中的
数据,
能算出什么?
为家里书房和卫生间选灯,商场里只有100W 和25W的灯,合理的选择是什么?
实际问题1:
实际问题2:
妈妈让小明帮助买电吹风,要出风大的,商店里只有550W和1000W两种型号,如何选择?
额定功率是我们购买用电器的又一个重要参数。
从公式W=Pt 中你想到了减少电能消耗节能的办法吗?
可以在不改变用电时间的情况下,尽可能减小用电器的功率,也可以在不减小用电器功率的情况下,减少用电时间。
也可以同时减小用电器的功率和用电时间。
以上为控制变量的思路。