课件33张PPT。字的艺术魅力八年级下第二课学习目标:
1. 理解和感受汉字的性质及其所蕴含的艺术魅力。
2. 能够从汉字字形中寻找灵感,进行有创意的汉字字体设计。
3. 增进对祖国语言文字的情感,热爱祖国优秀传统文化。先有语言,后有文字,文字是记录语言的符号。人类用声音表达语言,文字用形象表达声音。 先有鸡还是先有蛋呢?想一想 先有语言还是先有文字呢? 一 文字探踪至今所能看到的世界上最古老的文字有三种:
5500年前两河流域苏美尔人创 造的楔形文字;
5000年前尼罗河流域古埃及人创造的象形文字;
3300年前中国殷商时期出土的甲骨文字。
经过了长久的时间磨砺,这些古老的文字,最终形成了我们今天所能看到的三种文字类型:拼音文字;象形文字;音形结合文字。例如英文是典型的拼音文字,而中文则是象形文字的演绎,日文混合着表音和表形的因素。楔形文字欣赏埃及象形文字欣赏西汉篆玉印薄戎奴 鸟虫书印 汉鸟虫书是一种以篆书为主体,以鸟虫形象为线条装点的古代美术字 东
巴
文
字
艺
术二 创意字体 创意字体是在标准的美术字——宋体、黑体字的基础上进行装饰、变化的字体。
创意字体在一定程度上摆脱了原字形和笔画的束缚,依据文字内容,充分运用想象力,艺术地重新组织结构,再创样式。创意字体是变化了的文字,这种变化更增添了文字的魅力。
变体字虽然有自由发挥的一面,但必须从内容出发、易于辨认出能体现词意与属性的字形。一般应用于字数较少的名称和标题为佳,强调字与字之间的统一与完整。创意美术字在生活中的应用:
喜羊羊与灰太狼喜羊羊与灰太狼观察下面这些变体美术字哪些部位发生了
变化?1、变笔画2、变字形3、变结构变体美术字的几种变化形式: 装饰——本体装饰装饰——背景装饰连 接 重 叠 形象——添加形象事物形象——笔划形化 形象——整体形象化 阴 影 书法---结合篆、隶、真、行、草等书法的特点。用毛笔或钢笔等绘出。 综合:用两种以上的变化方法组成的变体美术字。 1、选取自己名字中的一个字,用绘画的形式对其进行象形或象意再设计!
2、为自己设计一方鸟虫书印章。课堂作业