第5课 三大改造 导学案（无答案）

第5课 三大改造

学习目标
1．知道三大改造的原因、形式、结果、意义。
2．分析三大改造的实质。
一、学前准备
1. 结合地理学科，了解新中国主要工业区的发展情况。
2. 联系政治学科，了解宪法在国家运作中的重要地位。
二、预习导航
（一）预习指导
原因：土地改革后， 的分散经营，影响生产发展，满足不了国家 建设的需要。
时间： —
形式：
目的：
性质：
时间： 年 — 年
形式：
特点：实行 ，和平过渡，是中国社会主义改造的创举。
实质：
意义：实现了把生产资料 转变为 的任务，初步建立起
，进入 。
不足：在社会主义改造工作后期，存在 、 、 等缺点。
预习疑惑：
（二）预习检测
1．下列事件不属于生产资料私有制向生产资料公有制过渡的是（ ）
A．社会主义工业化 B．农业合作化 C．手工业合作化 D．资本主义工商业改造
2．我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ）
A．中华人民共和国宣告成立 B．中华人民共和国宪法的制定
C．三大改造的基本完成 D．第一个五年计划开始
3．新中国成立以后，国家对农业进行社会主义改造的方式是（ ）
A．建立生产合作社 B．实行公私合营 C． 完全没收 D．废除地主土地所有制
三、课堂互动
问题1 三大改造与“一五”计划有什么联系？
问题2 为什么说三大改造基本完成后，我国社会主义制度基本建立起来了？
问题3 建国后，我国是怎样从新民主主义社会过渡到社会主义社会的？
四、总结归纳
1．你有什么收获？（从知识、方法、规律方面总结）
2．你还有哪些疑惑？
3．你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？
4．在展示中，哪位同学是你学习的榜样？哪个学习小组的表现最优秀？
五、达标检测
1．新中国成立以后，国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是（ ）
A．小农经济必然导致两极分化 B．小农经济束缚生产力的发展
C．农民要求实现合作化 D．农民生产积极性不高
2．“文章合为时而著”，高考作文题也能彰显时代精神。1956年全国高考作文题是《我生活在幸福的年代里》。这里“幸福的年代”的含义是（ ）
A．三大改造完成，社会主义制度建立了 B．土地改革，使人民有了自己的土地
C．大跃进运动，使人民丰衣足食 D．改革开放，使人民走上了致富之路
3．1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社，推动这一过程快速发展的直接因素是（ ）
A．第一届全国人民代表大会的召开 B．农业合作化运动
C．资本主义工商业的改造出现高潮 D．抗美援朝战争的胜利
4．如果你需要一项农业社会主义改造的准确信息，那么下列资料中你会选用（ ）
A．当时农民使用先进的机械化农具 B．农民纷纷加入人民公社
C．1954年全国掀起农业合作化高潮 D．1956年全国绝大多数农户参加了农业生产合作社
5．“企业的私有制向社会主义所有制转变，这在世界上早就出现过，但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，则是史无前例的。”“和平方法”指的是（ ）
A．实行股份制 B．廉价收购 C．赎买政策 D．无偿没收
6．创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。下列措施最能体现创新精神的是（ ）
A．农业生产合作社 B．手工业生产合作社
C．制定五年计划 D．对资本主义工商业采取赎买政策
7．1956年，中国对资本主义工商业进行社会主义改造期间，某资本家担任某厂的副厂长，一时间，工人议论纷纷。以下四种意见，唯一正确的是（ ）
A．他是资本家，怎么可以担任我们的副厂长 B．资本家是要剥削的，我们一起把他拉下马
C．工人阶级当家作主，他说的话我们不听 D．他懂业务，他说得对，我们还是要听的
8．社会主义三大改造的基本完成标志着我国（ ）
①基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变 ②社会主义制度基本建立
③已经由农业国转变为工业国 ④开始进入社会主义初级阶段
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9．认为“到1956年底，我国初步建立起社会主义基本制度”的依据是（ ）
A．实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制任务
B．制定了我国第一部社会主义类型的宪法
C．第一个五年计划的顺利实施 D．党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产
教（学）后记：