北师大版七年级生物上册第3单元第7章《第1节 绿色植物在生物圈中的作用》教学设计 (1)

《绿色植物在生物圈中的作用》
新民市兴隆学校 李楠
【教学目标】
知识目标：
概述绿色植物能为生物圈中绝大多数生物提供生命活动需要的物质和能量；
阐明绿色植物在维持大气二氧化碳和氧平衡中的作用；?
描述绿色植物与生物圈水循环的关系；
能力目标：
学生通过活动，培养分析问题，总结问题的能力；
通过观看视频，培养学生筛选信息的能力；
情感态度与价值观：
保护环境，珍爱我们仅有的一个家园——地球；
积极参与学校、家园的绿化行动；
宣传并实际行动保护绿色生态圈
【教材分析】
本课为北师大版七年级上册生物学教材第七章《绿色植物与生物圈》第1节。在之前的课程学习中，已经系统的学习了绿色开花植物的生活方式，即光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸腾作用等。本节课的内容，系统的讲述了绿色植物这么多的生活方式，对生物圈的影响。从而为后面的《我国植物资源》，《我国的绿色生态过程》课程学习做好铺垫。
【课前准备】
PPT，微课《生物圈的碳氧循环》，学生课前预习
【教学过程】
导入
同学们，你们今天吃早饭了吗？吃的都是什么呢？你的食物和我们的绿色植物有什么关系呢？今天我们来学习《绿色植物在生物圈中作用》
授新
活动一：分析我们的生活与绿色植物的关系
1.举例说明你的日常食品与绿色植物之间存在的直接或间接关系
举例说明人类的日常生活与绿色植物间存在的直接或间接关系
总结： 绿色植物是生产者，没有绿色植物，地球上就没有丰富多彩的生命世界
活动二：观看微课《生物圈的碳氧循环》
总结： 绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
活动三：小组讨论：教材《绿色植物能促进生物圈的水循环》
学生到黑板前对《森林涵养水源的作用图解》、《生物圈水循环图解》进行展示说明
活动四：讨论活动：《代表有话说》
总结: 在注重经济价值的同时，要考虑人们居住的需求，要考虑生态环境和谐统一
课堂检测：
完成习题检测
学生总结：你的收获是什么，学生对本课内容进行总结概括
同时老师完成板书
布置作业：完成课后习题，同时整理笔记
板书：
第1节绿色植物在生物圈中的作用
一、绿色植物是生产者
二、绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
三、绿色植物能促进生物圈的水循环