2020年春统编三年级语文下册第四单元测试题.（含答案）

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2020年春统编三年级语文下册第四单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（3分）
看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。



二、看拼音，写词语。（10分）
sū xǐnɡ xiū jiàn shì yìnɡ zǔ lì wú wù
（ ）
xiān yàn fēn fānɡ dàn yǎ yán tú mò shēnɡ

三、给下列加点的多音字选择正确的读音打“√”。（4分）
1. 爷爷在菜园子里把菜种（zhònɡ zhǒnɡ ）子种（zhònɡ zhǒnɡ）到地里，不久便发芽了。
2. 哥哥的背（bēi bèi ）上背（bēi bèi）着一个大口袋。
四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（10分）
1.《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路来写的。（ ）
2.《蜜蜂》的作者是美国著名昆虫学家法布尔。（ ）
3. 法布尔被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。（ ）
4.《小虾》这篇课文抒发了作者对小虾的喜爱之情。（ ）
5. 有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。（ ）
五、填空题。（29分）
1.给下列词语找出对应的反义词。（6分）
遥远 空隙 肯定 掀开 遮盖 通体
局部 大概 ?减少 增加 附近 紧凑
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
2.照样子，在括号里填上合适的词语。（4分）
例：（抓）小虾
（ ）饭菜 （ ）水果 （ ）玻璃 （ ）排球
3. 选择正确的词语填空。（4分）
推测 猜测
（1）我（ ）中国的经济在未来会超过美国。
（2）我们说话要有依据,不能凭（ ），发表意见。
猛烈 激烈
（3）小虾的搏斗很（ ），蹦出水面是常有的事。
（4）我们班和二班进行了一场（ ）的足球比赛。
4. 按课文填空。（15分）
（1）《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因，是和 、 、 和 有关，赞扬了植物学家高超的 和聪明的 。（6分）
（2）听说蜜蜂有 ，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂靠的不是 ，而是一种我 。
（3分）
（3）《滁州西涧》是 代诗人 写的，诗句是：独怜幽草涧边生， 。春潮带雨晚来急， 。（6分）
六、阅读理解。（19分）
（一）课内阅读。（8分）
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
1.这句话是写小虾 的样子，可以看出小虾 的特点。（2分）
2.用“?????”画出描写小虾动作的词语。（3分）
3.写出类似的词语：（3分）
例：（细长）的脚
、 、 .
（二）课外阅读。（11分）
夏季的小兴安岭
夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真像个美丽的大花坛。……”
1. 照样子，写词语。（2分）
葱葱茏茏： 、 .
2.这是一段写小兴安岭 的景色。（2分）
3.这一段共有 句话。先写 ，接着描绘 ，然后描写 ，最后写 。（5分）
4. 这一段话有二个比喻句。一句把 比作 ，另一句把 比作 。（2分）
七、习作展示。（25分）
题目：可爱的小动物——（ ）
要求：1.把题目补充完整。
2.从几个方面介绍小动物的特点。
3.层次清楚，语句通顺。




















【参考答案】
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
略
二、看拼音，写词语。
苏醒 修建 适应 阻力 无误
鲜艳 芬芳 淡雅 沿途 陌生
三、给下列加点的多音字选择正确的读音打“√”。
1. 爷爷在菜园子里把菜种（zhònɡ zhǒnɡ√）子种（zhònɡ√ zhǒnɡ）到地里，不久便发芽了。
2. 哥哥的背（bēi bèi√）上背（bēi√ bèi）着一个大口袋。
四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1.《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路来写的。（√）
2.《蜜蜂》的作者是美国著名昆虫学家法布尔。（×）
3. 法布尔被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。（ √）
4.《小虾》这篇课文抒发了作者对小虾的喜爱之情。（√）
5. 有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。（√）
五、填空题。
1.给下列词语找出对应的反义词。
（空隙）—（紧凑） （掀开）—（遮盖） （通体）—（局部）
（大概）—（肯定）? （减少）—（增加） （遥远）—（附近）
2.照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（抓）小虾
（做）饭菜 （切）水果 （擦）玻璃 （打）排球
3. 选择正确的词语填空。
推测 猜测
（1）我（推测）中国的经济在未来会超过美国。
（2）我们说话要有依据,不能凭（猜测），发表意见。
猛烈 激烈
（3）小虾的搏斗很（猛烈），蹦出水面是常有的事。
（4）我们班和二班进行了一场激烈的足球比赛。
4. 按课文填空。
（1）《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。
（2）听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
（3）《滁州西涧》是唐代诗人韦应物写的，诗句是：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
六、阅读理解。
（一）课内阅读。
1. 生气 坏脾气
2.蹦去 ?舞动 ?一张一张
3.安静的角落 ?长长的胡须 ?明亮的眼睛
（二）课外阅读。
1.干干净净 高高兴兴
2.夏天美丽
3. 4 树木茂盛 早上的雾 太阳 草地上的花
4. 一句把阳光比作箭，另一句把草地比作大花坛。
七、习作展示。
略。















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