统编版小学语文六年级下册第四单元习作
《心愿》.素材
为什么有这个心愿？（结合实际）例段：
（1）今年春节，因为新型冠状病毒的肆虐，我们中国的武汉最先封城了。疫情控制不住了，全国各地也陆续封城、封路、封区、封村。我们被封在家中担忧、恐惧。幸好，钟南山爷爷挺身而出了，无数白衣战士纷纷逆行奔赴武汉了，哈佛医学界八大剑客回来了，医学界顶尖科学家李开复从美国回来了，庄晓莹从德国回来了……医学界名流都聚集到武汉了。尽管这样，还是有没能治愈而死掉的人。最让我心痛的是，年仅34岁的医生、吹哨人---李文亮也被病魔夺去了宝贵的生命。这种病毒那么厉害，那么顽固吗？那一刻，我决定学医，长大当医生。
（2）叙述事件前因后果（语言、动作、神态、心理等描写）+ 心愿
例段：我之所以要当教师，是因为有一次我们班老师讲一道难题，小奇怎么也听不会了。他问：“老师如果不用这个方法呢？这个太难了，有简单的吗？”我们觉得老师讲的已经再简单不过了。认为老师会生气呢，没想到老师又讲了一遍。小奇还是不懂，我们听得耳朵都要起茧子了。我记得那道题老师不厌其烦地给他讲了五遍。老师诲人不卷的精神深深地感动了我。
还有一次，我们班的小刚头被磕破皮出血了。老师知道后背着小刚就跑到了医务室，让医生帮着包扎。包扎完回来的路上老师拍着小刚的肩，慈祥地说：“别怕，很快就好了，你好好歇着，我先带着同学们复习，等你好了，再往下学。”听了老师这一番话，我觉得老师太伟大了。那一刻，长大当老师的理想就在我心中萌芽了。
实现后怎么做？（查找有关职业职责）
?用“如果...就...”的句式写中心句 + 举例写遇事做法
如果当上了医生，我就要专研医术，攻克难关，做个顶尖的医学奇才。像今年发生的新型冠状病毒，它一出现，我作为医生，马上就发现它与以往的病不同，马上就研究它的病理、危害，研究它是不是传染，靠什么途径传染，告诉人们防范的方法。研究出来后第一时间就切断病源，通过网络、电视等各种途径宣传，让人们都提高警惕。如果真是这样，就不会出现举国被“封”的现象了。
如果当上了医生，我就要勇于担当。我也要像在灾难中逆行的千千万万白衣天使一样，祖国哪里有危险，哪里有需要，就自告奋勇请战，冲到最前线去。用自己的医术解除病人的痛苦，救死扶伤。“德不近佛者不可为医，才不过仙者不可为医。”我不但医治他们的病，还要对他们像亲人一样，安慰他们，体贴他们，让他们精神愉快地接受治疗。
如何实现这个心愿？（学知识 + 锻炼身体 + 加强修养）
为了实现当医生的心愿，我现在就要努力学习科学文化知识，争取长大考上中国医科大学。在那里系统学习医学知识。我要锻炼好身体，让自己有一个强健的体魄。这样才能更好地工作。当然，我知道，一个人有好的德行更重要，我还要加强自身品德修养，学国学，读名著，和书中高尚的人对话，像身边先进学习。现在我要做一个品学兼优的学生，长大做一名德才兼备的医生。
?根据想要表达的内容选择一种适合的表达方式来写。
?表达方式:记叙文、写信、日记、诗歌......
范文（记叙文）
我的心愿
从小到大，我有好多心愿。长大想当作家，写出感人的文章；想当画家，画出美丽的画；想当舞蹈家，跳出迷人的舞……不过，现在我最大的心愿是长大当一名救死扶伤的医生。
今年春节，因为新型冠状病毒的肆虐，我们中国的武汉最先封城了。疫情控制不住了，全国各地也陆续封城、封路、封区、封村。我们被封在家中担忧、恐惧。幸好，钟南山爷爷挺身而出了，无数白衣战士纷纷逆行奔赴武汉了，哈佛医学界八大剑客回来了，医学界顶尖科学家李开复从美国回来了，庄晓莹从德国回来了……医学界名流都聚集到武汉了。尽管这样，还是有没能治愈而死掉的人。最让我心痛的是，年仅34岁的医生、吹哨人---李文亮也被病魔夺去了宝贵的生命。这种病毒那么厉害，那么顽固吗？那一刻，我决定学医，长大当医生。
如果我当上了医生，我要专研医术，攻克难关，做个顶尖的医学奇才。就像今年发生的新型冠状病毒，它一出现，我作为医生，马上就发现它与以往的病不同，马上就研究它的病理、危害，研究它是不是传染，靠什么途径传染，告诉人们防范的方法。研究出来后第一时间就切断病源，通过网络、电视等各种途径宣传，让人们都提高警惕。如果真是这样，就不会出现举国被“封”的现象了。
如果我当上了医生，我也要像在灾难中逆行的千千万万白衣天使一样，祖国哪里有危险，哪里有需要，就自告奋勇请战，冲到最前线去。用自己的医术解除病人的痛苦，救死扶伤。“德不近佛者不可为医，才不过仙者不可为医。”我不但医治他们的病，还要对他们像亲人一样，安慰他们，体贴他们，让他们精神愉快地接受治疗。
为了实现当医生的心愿，我现在就要努力学习科学文化知识，争取长大考上中国医科大学。在那里系统学习医学知识。我要锻炼好身体，让自己有一个强健的体魄。这样才能更好地工作。当然，我知道，一个人有好的德行更重要，我还要加强自身品德修养，学国学，读名著，和书中高尚的人对话，像身边先进学习。现在我要做一个品学兼优的学生，长大做一名德才兼备的医生。
这就是我的心愿，祝福我吧！
精彩开头:
1.诗句名言开头：“志当存高远。”我们每个人都应该有远大的理想，
我的理想就是当一名人民警察。
2.开门见山:在我的心里藏着一个美好的心愿，那就是希望科学家能发明新药治好患冠状病毒感染肺炎的人们。
3.比喻法:我的心愿犹如天上的繁星，有的一闪而去，有的却在我的心灵夜空上熠熠生辉。我最大的心愿就是当一名医生。
4.对比法开篇:每个人都有自己的理想，有的人想当医生，有的人想
做教师，有的人想当科学家，而我的理想是成为一名漫画编辑。
5.开篇点题:理想是推动人类进步的动力，是人一生奋斗的目标。没有理想的人就像一副没有灵魂的躯壳，在这个世界上徘徊。来也匆匆，去也匆匆，我从小就有一个美好的理想当一名作家。
6.排比开篇:理想是永恒的微笑，理想是行动的指南，理想是前进的目标，每个孩子都有自己的理想，也许是当上一名士兵，也许是做一个老板，而我的理想就是当一名白衣天使。
精彩结尾:
1.期盼式:我的白衣梦，我的天使梦一定会实现的理想，理想等着我实现，未来在向我招手，总有一天我会成功的。
2.表心愿:①当一名老师是我多年来不变的理想！亲爱的老师，同学
们，不是我说大话，20年后看看我吧！
②亲爱的伙伴们，等着看我的好消息吧！到我改头换面的那一天，我会让风儿给你们捎去信儿：我的理想实现了。
3.表决心:如果说理想是驶向成功的一艘小船，那么我一定会掌好船舵，相信在将来众多杰出的作家里一定会有我的身影。
4.坚定信心: ①我坚信只要我坚持不懈，我的理想一定会成为现实。
②虽然这个目标离目前的我还很遥远，但我相信只要努力，总有一天我一定可以实现我的理想，成为一名出色的医生。
5.比喻法结尾:我把理想的种子播种在土里，用我辛勤的汗水浇灌。我相信在不久的将来它一定能长成参天大树，那时我就能品尝到树上又大又甜的果实。
6.引用名言:克雷洛夫曾说过:“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着
湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”所以我必须学
会观察生活，好好学习，打好基础，早日实现自己的理想。
统编版小学语文六年级下册第四单元习作
《心愿》.教案
一、文题解读：“心愿”就是内心的愿望。可以是切合实际能实现的，也可以是充满幻想不能实现的。
往大说（心愿=理想） 往小说（心愿=身边小愿望）
二、习作要求:
本次习作的内容是写自己的心愿。“心愿”的范围很广，可以是对自己的心愿，也可以是对别人、对社会的心愿，只要是你希望能够实现的心愿都可以写。习作的文体也比较自由，可以记叙故事、写信，也可以写日记、创作诗歌等。
习作提示:
由于本次习作是围绕“心愿”来展开的，所以应该重点写清自己的心愿是什么，并结合实际写写自己为什么有这个心愿，或者如何实现自己这个心愿，实现后怎么做。
四、理顺写作思路:
1、可写心愿有哪些？
2、为什么有这个心愿？
3、实现后怎么做？
4、如何实现这个心愿？
五、可写心愿有：
1、对自己的心愿：
①努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上好生活......
②有机会去看看高山、草原、大海......
③长大实现（医生、警察、老师、作家、画家、摄影家）等理想
④想变成动植物自然现象（鱼、鸟、树、云、风、孙悟空......）
⑤想拥有（神笔、魔棒、飞行器）等物件
⑥想实现生活中的事件（当班长、参加竞赛......）
对他人的心愿：
奶奶的病赶快好起来......
爸爸能有更多的时间陪我......
好朋友永不分离......
对社会的心愿：
空气和水不再被污染......
人们之间充满友爱......
残疾人能得到更多的关爱......
科学家发明新药，治愈癌症、新冠病毒......
?选择自己最熟悉的、最有话可讲的、最想实现的心愿来写。
为什么有这个心愿？（结合实际）例段：
今年春节，因为新型冠状病毒的肆虐，我们中国的武汉最先封城了。疫情控制不住了，全国各地也陆续封城、封路、封区、封村。我们被封在家中担忧、恐惧。幸好，钟南山爷爷挺身而出了，无数白衣战士纷纷逆行奔赴武汉了，哈佛医学界八大剑客回来了，医学界顶尖科学家李开复从美国回来了，庄晓莹从德国回来了……医学界名流都聚集到武汉了。尽管这样，还是有没能治愈而死掉的人。最让我心痛的是，年仅34岁的医生、吹哨人---李文亮也被病魔夺去了宝贵的生命。这种病毒那么厉害，那么顽固吗？那一刻，我决定学医，长大当医生。
?结合实际举真实事例：
①介绍事件背景（场景）+ 医学名人排比 + 心愿
②名人作品排比 + 读后感受排比 + 心愿
③叙述事件前因后果（语言、动作、神态、心理等描写）+ 心愿
例段：我之所以要当教师，是因为有一次我们班老师讲一道难题，小奇怎么也听不会了。他问：“老师如果不用这个方法呢？这个太难了，有简单的吗？”我们觉得老师讲的已经再简单不过了。认为老师会生气呢，没想到老师又讲了一遍。小奇还是不懂，我们听得耳朵都要起茧子了。我记得那道题老师不厌其烦地给他讲了五遍。老师诲人不卷的精神深深地感动了我。
还有一次，我们班的小刚头被磕破皮出血了。老师知道后背着小刚就跑到了医务室，让医生帮着包扎。包扎完回来的路上老师拍着小刚的肩，慈祥地说：“别怕，很快就好了，你好好歇着，我先带着同学们复习，等你好了，再往下学。”听了老师这一番话，我觉得老师太伟大了。那一刻，长大当老师的理想就在我心中萌芽了。
实现后怎么做？（查找有关职业职责）
?用“如果...就...”的句式写中心句 + 举例写遇事做法
如果当上了医生，我就要专研医术，攻克难关，做个顶尖的医学奇才。像今年发生的新型冠状病毒，它一出现，我作为医生，马上就发现它与以往的病不同，马上就研究它的病理、危害，研究它是不是传染，靠什么途径传染，告诉人们防范的方法。研究出来后第一时间就切断病源，通过网络、电视等各种途径宣传，让人们都提高警惕。如果真是这样，就不会出现举国被“封”的现象了。
如果当上了医生，我就要勇于担当。我也要像在灾难中逆行的千千万万白衣天使一样，祖国哪里有危险，哪里有需要，就自告奋勇请战，冲到最前线去。用自己的医术解除病人的痛苦，救死扶伤。“德不近佛者不可为医，才不过仙者不可为医。”我不但医治他们的病，还要对他们像亲人一样，安慰他们，体贴他们，让他们精神愉快地接受治疗。
如何实现这个心愿？（学知识 + 锻炼身体 + 加强修养）
为了实现当医生的心愿，我现在就要努力学习科学文化知识，争取长大考上中国医科大学。在那里系统学习医学知识。我要锻炼好身体，让自己有一个强健的体魄。这样才能更好地工作。当然，我知道，一个人有好的德行更重要，我还要加强自身品德修养，学国学，读名著，和书中高尚的人对话，像身边先进学习。现在我要做一个品学兼优的学生，长大做一名德才兼备的医生。
?根据想要表达的内容选择一种适合的表达方式来写。
?表达方式:记叙文、写信、日记、诗歌......
范文1（记叙文）
我的心愿
从小到大，我有好多心愿。长大想当作家，写出感人的文章；想当画家，画出美丽的画；想当舞蹈家，跳出迷人的舞……不过，现在我最大的心愿是长大当一名救死扶伤的医生。
今年春节，因为新型冠状病毒的肆虐，我们中国的武汉最先封城了。疫情控制不住了，全国各地也陆续封城、封路、封区、封村。我们被封在家中担忧、恐惧。幸好，钟南山爷爷挺身而出了，无数白衣战士纷纷逆行奔赴武汉了，哈佛医学界八大剑客回来了，医学界顶尖科学家李开复从美国回来了，庄晓莹从德国回来了……医学界名流都聚集到武汉了。尽管这样，还是有没能治愈而死掉的人。最让我心痛的是，年仅34岁的医生、吹哨人---李文亮也被病魔夺去了宝贵的生命。这种病毒那么厉害，那么顽固吗？那一刻，我决定学医，长大当医生。
如果我当上了医生，我要专研医术，攻克难关，做个顶尖的医学奇才。就像今年发生的新型冠状病毒，它一出现，我作为医生，马上就发现它与以往的病不同，马上就研究它的病理、危害，研究它是不是传染，靠什么途径传染，告诉人们防范的方法。研究出来后第一时间就切断病源，通过网络、电视等各种途径宣传，让人们都提高警惕。如果真是这样，就不会出现举国被“封”的现象了。
如果我当上了医生，我也要像在灾难中逆行的千千万万白衣天使一样，祖国哪里有危险，哪里有需要，就自告奋勇请战，冲到最前线去。用自己的医术解除病人的痛苦，救死扶伤。“德不近佛者不可为医，才不过仙者不可为医。”我不但医治他们的病，还要对他们像亲人一样，安慰他们，体贴他们，让他们精神愉快地接受治疗。
为了实现当医生的心愿，我现在就要努力学习科学文化知识，争取长大考上中国医科大学。在那里系统学习医学知识。我要锻炼好身体，让自己有一个强健的体魄。这样才能更好地工作。当然，我知道，一个人有好的德行更重要，我还要加强自身品德修养，学国学，读名著，和书中高尚的人对话，像身边先进学习。现在我要做一个品学兼优的学生，长大做一名德才兼备的医生。
这就是我的心愿，祝福我吧！
十、文章结构:
题目：我的心愿
开头:多种方法点题交代心愿。
中间:分项写。
1.产生心愿的具体原因：
①介绍事件背景（场景） + 名人排比 + 心愿
②名人作品排比 + 读后感受排比 + 心愿
③叙述事件前因后果（语言、动作、神态、心理等描写）+ 心愿
2.实现后怎么做。排比写几点。可举例略写一件事怎么处理。
3.打算怎样实现心愿：写现在怎么做（从知识、身体、品德几
方面写）可叙述，可举例。
结尾:呼应开头，多种方法点题。
十一、精彩开头:
1.诗句名言开头：“志当存高远。”我们每个人都应该有远大的理想，
我的理想就是当一名人民警察。
2.开门见山:在我的心里藏着一个美好的心愿，那就是希望科学家能发明新药治好患冠状病毒感染肺炎的人们。
3.比喻法:我的心愿犹如天上的繁星，有的一闪而去，有的却在我的心灵夜空上熠熠生辉。我最大的心愿就是当一名医生。
4.对比法开篇:每个人都有自己的理想，有的人想当医生，有的人想
做教师，有的人想当科学家，而我的理想是成为一名漫画编辑。
5.开篇点题:理想是推动人类进步的动力，是人一生奋斗的目标。没有理想的人就像一副没有灵魂的躯壳，在这个世界上徘徊。来也匆匆，去也匆匆，我从小就有一个美好的理想当一名作家。
6.排比开篇:理想是永恒的微笑，理想是行动的指南，理想是前进的目标，每个孩子都有自己的理想，也许是当上一名士兵，也许是做一个老板，而我的理想就是当一名白衣天使。
十二、精彩结尾:
1.期盼式:我的白衣梦，我的天使梦一定会实现的理想，理想等着我实现，未来在向我招手，总有一天我会成功的。
2.表心愿:①当一名老师是我多年来不变的理想！亲爱的老师，同学
们，不是我说大话，20年后看看我吧！
②亲爱的伙伴们，等着看我的好消息吧！到我改头换面的那一天，我会让风儿给你们捎去信儿：我的理想实现了。
3.表决心:如果说理想是驶向成功的一艘小船，那么我一定会掌好船舵，相信在将来众多杰出的作家里一定会有我的身影。
4.坚定信心: ①我坚信只要我坚持不懈，我的理想一定会成为现实。
②虽然这个目标离目前的我还很遥远，但我相信只要努力，总有一天我一定可以实现我的理想，成为一名出色的医生。
5.比喻法结尾:我把理想的种子播种在土里，用我辛勤的汗水浇灌。我相信在不久的将来它一定能长成参天大树，那时我就能品尝到树上又大又甜的果实。
6.引用名言:克雷洛夫曾说过:“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着
湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”所以我必须学
会观察生活，好好学习，打好基础，早日实现自己的理想。
十三、学习回顾：
1、心愿可是大的理想，小的想法。
2、开头先交代心愿是什么。
3、中间部分从“原因、实现后做法、现在的做法”几方面写，也可选择其中两方面写。
4、结尾点题收束。
