13 最后一次讲演
导入一 抗日战争结束以后，国民党反动派不顾全国人民对和平民主的迫切要求，公然发动内战，并对爱国民主运动进行镇压。1946年7月11日，民主战士李公朴因参加爱国民主运动，在昆明被国民党特务暗杀。7月15日，闻一多在李公朴的追悼会上发表了著名的演讲——《最后一次讲演》。在当天下午，闻一多先生就被国民党特务暗杀了。
同学们，我们今天的幸福生活是这些革命先烈用鲜血换来的。今天我们一起来重温一下那场激动人心、惊心动魄的讲演！(板书课题)
导入二 “这是一沟绝望的死水，/清风吹不起半点漪沦。/不如多扔些破铜烂铁，/爽性泼你的剩菜残羹。”大家知道这是谁的诗句吗？对，这是我国著名爱国诗人、民主战士闻一多先生的《死水》中的句子。今天我们一起来学习他的一篇演讲稿，这是他人生中的最后一次讲演，他用自己的生命诠释了爱国志士坚持正义、追求真理、追求光明的不屈斗志！(板书课题)
导入三 同学们，你们对闻一多先生了解多少？谁能给我介绍一下？(找一两名同学介绍)闻一多是中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人，学者。今天我们一起来学习他的《最后一次讲演》，来看看这位民主战士是怎么同敌人斗争的！(板书课题)
闻一多先生在这次即席讲演中，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的卑劣行径和罪行，揭示了反动派必然灭亡，真理一定胜利的历史规律。鼓舞了人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表达了自己热爱祖国，为革命事业不惜献身的斗争精神。
全文共12个段落，可以分为三个部分：
第一部分(1～3段)：高度赞扬了李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行。
(1)针对会场的特殊情况，演说一开始，闻一多先生就义正词严地痛斥国民党反动派暗杀李公朴是“历史上最卑劣最无耻的事情”。紧接着从三个方面逐层深入地痛斥国民党反动派的卑劣无耻。
①李先生“所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话”，“竟遭此毒手”，可见敌人的卑劣无耻。
②“要打要杀”，“又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀”，更见敌人的卑劣无耻。
③“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，嫁祸于共产党以推脱罪责，最是卑劣无耻。
(2)与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理，为了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的光荣。
(3)正反对比更突出了敌人的凶残卑劣。
第二部分(4～5段)：剖析国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜，光明就在眼前。
(1)敌人为什么制造恐怖？因为他们自己在恐怖。有力地揭露了敌人色厉内荏的虚弱本质。
(2)信心百倍地宣布：“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”
(3)“我们的光明就要出现了。”“我们的光明，就是反动派的末日！”这是历史发展的必然规律，谁也违抗不了。
第三部分(6～12段)：号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。
(1)在演说的后半部分，闻一多先生满怀深情地讲述李公朴烈士及“一二·一”四烈士牺牲的意义，赞扬云南人民光荣的斗争史，严正地警告反动派：“我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！”“你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！”然后号召爱国青年继承先烈的遗志，为完成历史赋予的任务而斗争。
(2)最后，豪迈地表决心：“不怕牺牲，视死如归”，像李公朴那样，“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”
1．运用感叹句、反问句、递进句表达强烈的感情
如第4段中，“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”连用反问句和感叹句，指出了特务们的可耻下场，表达了强烈的憎恨之情。第1段中，“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！”用递进复句，步步紧逼，增强了揭露敌人罪行的力量。
2．运用反复、对比的修辞手法，使感彩强烈
如第2段中，“无耻啊！无耻啊！(热烈的掌声)这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”既运用反复的修辞手法揭露敌人的无耻，又用对比的手法突出李公朴先生为进步事业而死的光荣。第5段中，“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”用“一”和“千百万”对比，突出人民的力量，打击敌人，表明自己对未来充满信心。
闻一多先生在这次即席讲演中，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的卑劣行径和罪行，揭示了反动派必然灭亡，真理一定胜利的历史规律。鼓舞了人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表达了自己热爱祖国，为革命事业不惜献身的斗争精神。
演讲词的基本特点
一是具有针对性。撰写演讲词时，要充分考虑听众的需要，演讲的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。二是具有鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。三是具有条理性。要使讲话易于被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，也会影响讲话效果。四是具有通俗性。演讲的语言，总体来说应该通俗易懂，明白晓畅。要做到这一点，关键是句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，语言要合乎口语，体现大众化的特点。同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。五是具有适当的感彩。演讲既要冷静地分析，即晓之以理，又要有诚挚热烈的感情，即动之以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。
1．作者简介
闻一多(1899—1946)，本名闻家骅，字友三，湖北浠水人，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人，学者。代表作有《死水》《红烛》等。
2．追溯背景
抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战。这种倒行逆施的行为，自然遭到全国人民的反对，“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起。国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协协议，派兵向解放区大举进攻；另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，在昆明召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次会议。会议中混入了国民党特务，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍。于是李夫人刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤地发表了这次讲演。会后闻一多先生又到民主周刊社参加了记者招待会。在离社返家途中，他被国民党特务暗杀了。这次讲演就成了他的“最后一次讲演”。
3．李公朴简介
李公朴(1902—1946)，江苏人，中国爱国民主人士。青少年时便关心国家大事，“五四运动”时，在上海发起组织爱国社团。1926年到广东参加国民革命军。“四一二”政变后，愤然离开军队。“九一八”事变后，积极参加抗日救国运动。1938年到延安，抗日战争胜利后，他继续坚持战斗，积极从事民主和平运动。1946年2月，在重庆“较场口血案”中被特务打伤，5月初到昆明。全国内战开始后，与闻一多积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。7月11日晚于回家途中，被国民党反动派的特务杀害。
回忆齐白石先生
①我从小学戏，没有读过书。一九五○年与书香门第的后生吴祖光结婚。后来，我成为齐白石老先生的干女儿。齐老常常手把手教我画画，他还教导我：“搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。”
②我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。如《刘巧儿》中的刘巧儿，《杨三姐告状》中的杨三姐等。放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。
③有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一张。”我心想：“做艺术家就不能退后，这也算是第一课。”于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。齐老高兴得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停顿了一下，他接着说：“我是看看凤霞有没有胆子。画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子。凤霞有胆子，有艺术家的气魄！”
④齐老是很重情义的。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着“贤妻宝珠灵位”。齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。齐老严肃地指着灵位说：“这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。”齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露。
⑤齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。齐老说：“对佣人要宽厚，有好处。”老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。祖光从老尹手里买了不少画。老尹对金涛说：“吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让找钱。”齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待。
⑥齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯。有一次，金涛和我陪齐老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗。金涛兄吃完，小声对我说：“我没有吃饱。”但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。齐老对秘书武大姐和我说：“你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃。”
⑦齐老有很多学生，老人画画时大家都围在一边看，老人一声不响闷头画。可是在大家不在的时候，他就边画边传授我如何用笔，如何调色，如何心里要有实物，手上才能疏能跑车、密不透风，画出实物的神采来，画得不像不要紧，可一定要神似。他还说：“你毕竟不是在照相，你是根据实物，经过你的画笔，再创造出你所想象的神采，这才叫艺术品的神韵，原封不动画出的桃子是匠气作品，要琢磨怎样画活了，看着已像离开了纸。”
⑧也真是这样，看看齐老画的一篮子桃子：那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。由此，能够看出齐白石的艺术家风度。我看齐老画画，再仔细研究齐老的画，再回想齐老的教导：“你画画跟唱戏一样，不可死学原搬，要记住花力气，下苦功，再创造，不能不进取啊！”真是受益匪浅。
(选文有改动)
1．在向齐老学习画画的过程中，“我”获得了哪些唱戏方面的启示？
2．从选文第④⑤⑥段看，齐白石先生具有怎样的精神品质？
3．请对选文中画波浪线的句子进行简要赏析。
(1)好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！
(2)那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。
4．选文在选材上有什么特点？
[答案]
1．讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。
2.①齐白石先生重情义；②齐白石先生待人宽厚，宽严相济；③齐白石先生朴素。
3．(1)连用三个“好”字，运用反复的修辞手法，写出小兔画得逼真有神，突出表现了齐白石先生的高兴和对“我”的鼓励；同时运用语言描写，表现出齐白石先生有艺术家的气魄。
(2)运用对比的表现手法，突出强调了齐白石画中桃子的生动逼真；运用侧面描写，从侧面写出齐白石先生画工一流，具有艺术家风度。
4．①列举典型事件，突出齐白石先生的形象。②选材角度丰富。从生活、画画、教学三方面选材，写出齐白石先生作为家人、艺术家和老师的身份职业转换。③选材真实。作者用第一人称叙事抒情，使故事真实可信。
1．我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
2．爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难。——拜伦
3．一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚、什么冤屈都受得了。——冰心
4．祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
5．热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅
6．为祖国而死，那是最美的命运啊！——大仲马
13 最后一次讲演
【教学目标】
1．学习本文运用感彩鲜明的语言，直抒己见的方法。
2．学习闻一多先生热爱祖国、追求光明、痛恨黑暗、勇敢战斗的英雄气概。
【教学重难点】
学习本文运用感彩鲜明的语言，直抒己见的方法。
【教学方法】
自主探究。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
一、复习旧课，导入新课
1．提问：我们在之前学习过臧克家写的《说和做——记闻一多先生言行片段》，文章对闻先生做了哪两个方面的评价？
明确：学者和诗人，民主战士。
2．课前让学生预习课文，请学生回答本文为什么叫《最后一次讲演》。
二、指定三名学生读课文(各读一个部分)
读课文，注意读出感情。
三、内容探究
1．闻先生在给臧克家的信中说：“既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”结合本文内容，说说闻一多是从哪几个方面“讲个痛快”的。
学生回答后，教师纠正、补充、总结：
①高度赞扬李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神；②谴责反动派制造的暗杀行径；③揭露反动派色厉内荏的本质；④号召进步青年继承先烈遗志，继续斗争；⑤表达自己和千百个爱国志士随时准备以身殉志的斗争决心。
2．划分本文的段落层次。
第一部分(1～3)：高度赞扬了李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行。
第二部分(4～5)：剖析国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜，光明就在眼前。
第三部分(6～12)：号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。
3.对进步力量和对反动派讲的话，感彩截然不同，本文用了哪些感彩不同的词语？
学生回答后，教师总结：
对人民对先烈：光荣、光明、宝贵的生命、正义、无限的光荣、强得很、宝贵。
对敌人：卑劣、无耻、疯狂、末日、屠杀、恐怖、偷偷摸摸、蛮横、挑拨离间。
4．对人民用的是什么感彩的词？对敌人用的是什么感彩的词？
对人民用的是褒义词，对敌人用的是贬义词。
5．在演讲中不断变换人称，对表达演讲者的思想感情起了有力的配合作用。本文都用了哪些人称？
你、你们、他们、我们。
6．闻先生的讲演，爱憎分明，感情强烈，在当时的历史环境中这样讲，表现了闻先生怎样的精神？
学生回答后，教师补充：
热爱祖国，为革命事业而献身的斗争精神。
四、学生总结中心思想，教师补充，纠正
声讨反动派的檄文，呼唤斗争的号角。
五、总结教学，布置作业
【板书设计】
