三年级下册数学试题-5.数据的收集和整理 冀教版 （含答案）
文档属性
| 名称 | 三年级下册数学试题-5.数据的收集和整理 冀教版 （含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 167.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-17 14:04:44 | ||
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文档简介
(
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) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
三年级下册数学单元测试-5.数据的收集和整理
一、单选题
1.这个班男生比女生多（?? ）人。
A.?4??????????????????????????????????????????????B.?3??????????????????????????????????????????????C.?2
2.从（ ）中可以很快地看出各种数量的多少。
A.?统计表???????????????????????????????????B.?统计图???????????????????????????????????C.?两种都可以?
3.学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（ ）。
A.?条形统计图?????????????????????????????????B.?统计表?????????????????????????????????C.?折线统计图
二、填空题
4.5月份一共有________天，其中有________天下雨。
5.一次体育达标测试的成绩如下：
优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优优? 优? 优? 优? 优? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 达标? 达标? 达标 达标? 达标? 待达标。
良以下的有________人。???
6.5月份________天数最少，9月份________天数最多。
7.下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。
（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。
（3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。
（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。
三、判断题
8.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。
某服装店某一天的销售数量统计表
（1）卖出的服装黑色比红色多。
（2）卖出的服装M号的比L号的少。
（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。
（4）每种号码的服装都是白色卖得多。
（5）卖出的服装中白色的最多。
（6）卖出的M号服装中红色最少。
9.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。
某服装店某一天的销售数量统计表
（1）卖出的服装黑色比红色多。（?? ）
（2）卖出的服装M号的比L号的少。（?? ）
（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。（?? ）
（4）每种号码的服装都是白色卖得多。（?? ）
（5）卖出的服装中白色的最多。（?? ）
（6）卖出的M号服装中红色最少。（?? ）
四、解答题
10.下面是三(1)班两个小组的同学每天阅读的时间情况统计表。
（1）第________组阅读时间在60分钟以上的人多。
（2）根据统计情况，你想对同学们说什么?
11.根据下列条件完成复式统计表。
（i）喜欢故事书的女生比男生少9人．
（ii）喜欢科技书的男生人数是女生的2倍
（iii）喜欢文艺书的男生比喜欢故事书的女生少2人。
（iv）喜欢脑筋急转弯的女生比喜欢科技书的女生的2倍少8人。
五、综合题
12.下面给出的是二年级男、女生参加兴趣小组的数据，请你填入统计表中，再完成问题。
（1）
（2）参加数学组的有________人。
（3）参加兴趣小组的男生共有________人。
（4）参加合唱组比参加语文组少________人。
六、应用题
13.这是四年级1班1、2组同学视力统计表，请问两组同学视力在1～1.5的人数是多少？
?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】26－24=2（人）
【分析】求出男生总共是26人，女生是24人。用男生的人数减去女生的人数。
2.【答案】B
【解析】【解答】由统计表、统计图的特点可知，从统计图中可以很快地看出各种数量的多少。
【分析】 统计表是统计图的基础．要做统计图，一般会先做统计表．统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题．所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图。要熟练掌握统计图、表的特点。
3.【答案】A
【解析】【解答】根据统计图的特点可知：学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制条形统计图。
【分析】根据条形统计图的特点解答，条形统计图能很容易看出数量的多少，注意知识的掌握。
二、填空题
4.【答案】31；6
【解析】【解答】会观察复式统计表.
【分析】仔细读题。
5.【答案】6
【解析】【解答】会观察复式统计表，5＋1=6（人）
【分析】仔细读题。
6.【答案】雨天；多云
【解析】【解答】会观察复式统计表
【分析】仔细读题。
7.【答案】（1）131～140；48
（2）140以上；11
（3）99；80
（4）女生；男生
（5）119；119；238
【解析】【解答】（1）因为48＞42＞21＞8，所以男生身高在131~140段的人数最多，有48人；
（2）因为11＜19＜38＜51，所以女生身高在140以上段的人数最少，有11人；
（3）身高在131～140的学生有：48+51=99（人），身高在121～130的学生有：42+38=80（人）；
（4）通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些；
（5）本校三年级男生有：21+42+48+8=119（人），女生有：19+38+51+11=119（人），共有：119+119=238（人）。
故答案为：（1）131~140，48；（2）140以上，11；（3）99，80；（4）女生，男生；（5）119，119，238。
【分析】根据题意，要求男生身高在哪个段的人数最多，比较男生身高的数据即可，同样的方法可以求出女生在哪个段的人数最少，据此解答；要求在某个段的学生人数，将这个段的男生和女生人数相加即可；通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些；要求三年级男生人数，将几个段的男生人数相加，要求女生人数，将几个段的女生人数相加，最后将男生、女生人数相加即可求出三年级的总人数。
三、判断题
8.【答案】（1）1
（2）0
（3）0
（4）0
（5）1
（6）1
【解析】【解答】（1）卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），24＞21，所以卖出的服装黑色比红色多，原题说法正确；
（2）卖出的服装M号有：7+10+11=28（件），L号有：9+6+13=28（件），28=28，两种型号的同样多，原题说法错误；
（3）因为红色：9＞7＞5；黑色：10＞8＞6；白色：13＞11＞7，L号的红色、白色比其他型号卖的多，M号的黑色卖的最多，原题说法错误；
（4）因为S号：8＞7＞5，黑色卖的最多，所以原题说法错误；
（5）因为卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），白色有：7+11+13=31（件），31＞24＞21，所以白色卖的最多，原题说法正确；
（6）因为7＜10＜11，所以卖出的M号服装中红色最少，原题说法正确.
故答案为：（1）正确；（2）错误：（3）错误；（4）错误：（5）正确：（6）正确.
【分析】根据统计表中的数据，依据题目中的对应型号和颜色，比较数量的大小即可解答。
9.【答案】 （1）1
（2）0
（3）0
（4）0
（5）1
（6）1
【解析】【解答】（1）卖出黑色的服装的数量为：8+10+6=24，红色的数量为：5+7+9=21，故黑色比红色多。
（2）卖出服装的M号的数量：7+10+11=28，L号为：9+6+13=28，故卖出的服装M号和L号一样多。
（3）红色的服装L号卖的多，黑色的服装M号卖的朵，白色的服装L号卖的多，所以黑色不符合。
（4）S号的服装黑色的卖的多。
（5）卖出的白色服装的数量为：7+11+13=31，黑色为：8+10+6=24，红色为：5+8+7=20，故卖出的服装中白色的最多。
（6）卖出的M号服装中红色的数量最少。
故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）错误；（4）错误；（5）正确；（6）正确。
【分析】（1）分别计算黑色服装和红色服装的数量，再进行比较即可；
（2）分别计算M号服装和L号服装的数量，再进行比较即可；
（3）（4）（6）通过统计表比较即可。
（5）分别计算红色、黑色、白色服装的数量，再进行比较即可。
四、解答题
10.【答案】（1）一
（2）解：我想对第二小组学生说要提高阅读量，对学习有很大帮助。
【解析】【解答】解：(1)2＜6，第一小组阅读时间在60分钟以上的人多。
故答案为：一。
【分析】(1)比较两个小组的阅读时间，确定哪个小组的阅读时间在60分钟以上的人多；
(2)根据统计表中的数据结合阅读时间说出自己想说的话。
11.【答案】 解：
【解析】【分析】考点：从统计图表中获取信息．
（1）用喜欢故事书的男生人数减去9，就是喜欢故事书的女生人数；
（2）用喜欢科技书的女生人数乘上2就是喜欢科技书的男生人数；
（3）用喜欢故事书的女生人数减去2，就是喜欢文艺书的男生人数；
（4）用喜欢科技书的女生人数乘上2再减去8，就是喜欢脑筋急转弯的女生人数．
解答此题的关键是：弄清楚数量间的关系，得出等量关系式，问题即可得解，从而完成表格．
五、综合题
12.【答案】 （1）
（2）45
（3）82
（4）24
【解析】【解答】（2）参加数学组的人数：30+15=45；
（3）参加兴趣小组的男生的人数：25+30+19+8=82；
（4）参加合唱组比参加语文组少的人数：（25+27）-（8+20）=24。
故答案为：（2）45；（3）82；（4）24。
【分析】（1）根据给出的数据填统计表即可；
（2）参加数学组的人数=参加数学组的男生人数+参加数学组的女生人数，据此代入数据进行解答即可；
（3）参加兴趣小组的男生的人数=参加语文组的男生人数+参加数学组的男生人数+参加合唱组的男生人数，据此代入数据进行解答即可；
（4）先分别算出参加合唱组和参加语文组的人数，再用参加合唱组的人数减去参加语文组的人数的人数即可。
六、应用题
13.【答案】 2＋4＋3＋1＝10（人）
答：两组同学视力在1～1.5的人数是10人。
【解析】【解答】第1组同学视力在1～1.5的人数是：6人
第2组同学视力在1～1.5的人数是：4人
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得两组同学视力在1～1.5的人数是10人。
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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三年级下册数学单元测试-5.数据的收集和整理
一、单选题
1.这个班男生比女生多（?? ）人。
A.?4??????????????????????????????????????????????B.?3??????????????????????????????????????????????C.?2
2.从（ ）中可以很快地看出各种数量的多少。
A.?统计表???????????????????????????????????B.?统计图???????????????????????????????????C.?两种都可以?
3.学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（ ）。
A.?条形统计图?????????????????????????????????B.?统计表?????????????????????????????????C.?折线统计图
二、填空题
4.5月份一共有________天，其中有________天下雨。
5.一次体育达标测试的成绩如下：
优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优优? 优? 优? 优? 优? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 达标? 达标? 达标 达标? 达标? 待达标。
良以下的有________人。???
6.5月份________天数最少，9月份________天数最多。
7.下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。
（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。
（3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。
（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。
三、判断题
8.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。
某服装店某一天的销售数量统计表
（1）卖出的服装黑色比红色多。
（2）卖出的服装M号的比L号的少。
（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。
（4）每种号码的服装都是白色卖得多。
（5）卖出的服装中白色的最多。
（6）卖出的M号服装中红色最少。
9.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。
某服装店某一天的销售数量统计表
（1）卖出的服装黑色比红色多。（?? ）
（2）卖出的服装M号的比L号的少。（?? ）
（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。（?? ）
（4）每种号码的服装都是白色卖得多。（?? ）
（5）卖出的服装中白色的最多。（?? ）
（6）卖出的M号服装中红色最少。（?? ）
四、解答题
10.下面是三(1)班两个小组的同学每天阅读的时间情况统计表。
（1）第________组阅读时间在60分钟以上的人多。
（2）根据统计情况，你想对同学们说什么?
11.根据下列条件完成复式统计表。
（i）喜欢故事书的女生比男生少9人．
（ii）喜欢科技书的男生人数是女生的2倍
（iii）喜欢文艺书的男生比喜欢故事书的女生少2人。
（iv）喜欢脑筋急转弯的女生比喜欢科技书的女生的2倍少8人。
五、综合题
12.下面给出的是二年级男、女生参加兴趣小组的数据，请你填入统计表中，再完成问题。
（1）
（2）参加数学组的有________人。
（3）参加兴趣小组的男生共有________人。
（4）参加合唱组比参加语文组少________人。
六、应用题
13.这是四年级1班1、2组同学视力统计表，请问两组同学视力在1～1.5的人数是多少？
?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】26－24=2（人）
【分析】求出男生总共是26人，女生是24人。用男生的人数减去女生的人数。
2.【答案】B
【解析】【解答】由统计表、统计图的特点可知，从统计图中可以很快地看出各种数量的多少。
【分析】 统计表是统计图的基础．要做统计图，一般会先做统计表．统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题．所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图。要熟练掌握统计图、表的特点。
3.【答案】A
【解析】【解答】根据统计图的特点可知：学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制条形统计图。
【分析】根据条形统计图的特点解答，条形统计图能很容易看出数量的多少，注意知识的掌握。
二、填空题
4.【答案】31；6
【解析】【解答】会观察复式统计表.
【分析】仔细读题。
5.【答案】6
【解析】【解答】会观察复式统计表，5＋1=6（人）
【分析】仔细读题。
6.【答案】雨天；多云
【解析】【解答】会观察复式统计表
【分析】仔细读题。
7.【答案】（1）131～140；48
（2）140以上；11
（3）99；80
（4）女生；男生
（5）119；119；238
【解析】【解答】（1）因为48＞42＞21＞8，所以男生身高在131~140段的人数最多，有48人；
（2）因为11＜19＜38＜51，所以女生身高在140以上段的人数最少，有11人；
（3）身高在131～140的学生有：48+51=99（人），身高在121～130的学生有：42+38=80（人）；
（4）通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些；
（5）本校三年级男生有：21+42+48+8=119（人），女生有：19+38+51+11=119（人），共有：119+119=238（人）。
故答案为：（1）131~140，48；（2）140以上，11；（3）99，80；（4）女生，男生；（5）119，119，238。
【分析】根据题意，要求男生身高在哪个段的人数最多，比较男生身高的数据即可，同样的方法可以求出女生在哪个段的人数最少，据此解答；要求在某个段的学生人数，将这个段的男生和女生人数相加即可；通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些；要求三年级男生人数，将几个段的男生人数相加，要求女生人数，将几个段的女生人数相加，最后将男生、女生人数相加即可求出三年级的总人数。
三、判断题
8.【答案】（1）1
（2）0
（3）0
（4）0
（5）1
（6）1
【解析】【解答】（1）卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），24＞21，所以卖出的服装黑色比红色多，原题说法正确；
（2）卖出的服装M号有：7+10+11=28（件），L号有：9+6+13=28（件），28=28，两种型号的同样多，原题说法错误；
（3）因为红色：9＞7＞5；黑色：10＞8＞6；白色：13＞11＞7，L号的红色、白色比其他型号卖的多，M号的黑色卖的最多，原题说法错误；
（4）因为S号：8＞7＞5，黑色卖的最多，所以原题说法错误；
（5）因为卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），白色有：7+11+13=31（件），31＞24＞21，所以白色卖的最多，原题说法正确；
（6）因为7＜10＜11，所以卖出的M号服装中红色最少，原题说法正确.
故答案为：（1）正确；（2）错误：（3）错误；（4）错误：（5）正确：（6）正确.
【分析】根据统计表中的数据，依据题目中的对应型号和颜色，比较数量的大小即可解答。
9.【答案】 （1）1
（2）0
（3）0
（4）0
（5）1
（6）1
【解析】【解答】（1）卖出黑色的服装的数量为：8+10+6=24，红色的数量为：5+7+9=21，故黑色比红色多。
（2）卖出服装的M号的数量：7+10+11=28，L号为：9+6+13=28，故卖出的服装M号和L号一样多。
（3）红色的服装L号卖的多，黑色的服装M号卖的朵，白色的服装L号卖的多，所以黑色不符合。
（4）S号的服装黑色的卖的多。
（5）卖出的白色服装的数量为：7+11+13=31，黑色为：8+10+6=24，红色为：5+8+7=20，故卖出的服装中白色的最多。
（6）卖出的M号服装中红色的数量最少。
故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）错误；（4）错误；（5）正确；（6）正确。
【分析】（1）分别计算黑色服装和红色服装的数量，再进行比较即可；
（2）分别计算M号服装和L号服装的数量，再进行比较即可；
（3）（4）（6）通过统计表比较即可。
（5）分别计算红色、黑色、白色服装的数量，再进行比较即可。
四、解答题
10.【答案】（1）一
（2）解：我想对第二小组学生说要提高阅读量，对学习有很大帮助。
【解析】【解答】解：(1)2＜6，第一小组阅读时间在60分钟以上的人多。
故答案为：一。
【分析】(1)比较两个小组的阅读时间，确定哪个小组的阅读时间在60分钟以上的人多；
(2)根据统计表中的数据结合阅读时间说出自己想说的话。
11.【答案】 解：
【解析】【分析】考点：从统计图表中获取信息．
（1）用喜欢故事书的男生人数减去9，就是喜欢故事书的女生人数；
（2）用喜欢科技书的女生人数乘上2就是喜欢科技书的男生人数；
（3）用喜欢故事书的女生人数减去2，就是喜欢文艺书的男生人数；
（4）用喜欢科技书的女生人数乘上2再减去8，就是喜欢脑筋急转弯的女生人数．
解答此题的关键是：弄清楚数量间的关系，得出等量关系式，问题即可得解，从而完成表格．
五、综合题
12.【答案】 （1）
（2）45
（3）82
（4）24
【解析】【解答】（2）参加数学组的人数：30+15=45；
（3）参加兴趣小组的男生的人数：25+30+19+8=82；
（4）参加合唱组比参加语文组少的人数：（25+27）-（8+20）=24。
故答案为：（2）45；（3）82；（4）24。
【分析】（1）根据给出的数据填统计表即可；
（2）参加数学组的人数=参加数学组的男生人数+参加数学组的女生人数，据此代入数据进行解答即可；
（3）参加兴趣小组的男生的人数=参加语文组的男生人数+参加数学组的男生人数+参加合唱组的男生人数，据此代入数据进行解答即可；
（4）先分别算出参加合唱组和参加语文组的人数，再用参加合唱组的人数减去参加语文组的人数的人数即可。
六、应用题
13.【答案】 2＋4＋3＋1＝10（人）
答：两组同学视力在1～1.5的人数是10人。
【解析】【解答】第1组同学视力在1～1.5的人数是：6人
第2组同学视力在1～1.5的人数是：4人
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得两组同学视力在1～1.5的人数是10人。