教科版八年级下册8.1 牛顿第一定律 惯性 课堂检测（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版八年级下册8.1 牛顿第一定律 惯性 课堂检测（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 150.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-04-19 10:28:51 | ||
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文档简介
8.1 牛顿第一定律 惯性 课堂检测
一、填空题
1．生活中我们周围的物体，都要受到________的作用，因此________(选填“可能”或“不可能”)用实验来直接验证牛顿第一定律。
2．图________（甲/乙）：木块原来静止，当小车突然运动时，木块的________（上部/底部）随小车一起向前运动，而木块________（上部/底部）由于________仍保持静止状态，所以木块会向________（前/后）倾倒．
3．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。实验中，应将毛巾、棉布平整地铺在________(选填“AB”或“BC”)段；通过实验可知：在水平初速度相同的条件下，水平表面越光滑，小车向前滑行的距离________。
4．小球从高处落下至弹簧，弹簧缩短，说明力可以改变物体的_______。弹簧又会将小球弹起，是因为弹簧产生了_______，使小球的_______发生改变，小球离开弹簧后仍能继续向上，是因为_______（选填“弹簧”或“小球”）有惯性，小球到达最高点，若重力消失，小球将_______（选填“静止”或“匀速直线向上”）。
5．洒水车车厢内装满水，水面上方有一气泡，如图所示，当洒水车向左突然减速运动时，气泡将向________（选填“左”或“右”）运动，洒水车在洒水过程中，其惯性将________．（选填“变大”“变小”或“不变”）
6．投掷出去的铅球在空中能继续飞行，这是因为它具体有___，它在飞行中不断下落，是因为它受到____（不计空气阻力）。
7．如图所示，用尺子快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的________；上面的棋子仍然留在原处(且在重力的作用下下落)，是因为棋子具有________．
8．如图所示是运输液体货物的槽车，液体上有气泡，当车开动时，气泡将向________(选填“前”或“后”)运动；刹车时，气泡将向________(选填“前”或“后”)运动，其原因是________的惯性较大。
二、单选题
9．如图在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度，从静止开始滑下，小车在不同表面运动的距离见下表，通过探究，我们可以反驳如下说法中的哪一条：
表面情况
毛巾
棉布
木板
小车运动的距离/m
0.27
0.42
0.79
A．摩擦力越小，小车速度减小得越慢 B．小车受到力就运动，小车不受力就不运动
C．若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去D．运动物体不受力，将保持匀速直线运动。
10．下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是（ ）
A．牛顿笫一定律是直接由实验得出的
B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的
C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，槪括出来的一条重要规律
D．牛顿笫一定律认为物体没有惯性
11．用一根细绳拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做匀速圆周运动。假设橡皮受到的力全部消失,则该橡皮将 （ ）
A．做匀速直线运动 B．继续做匀速圆周运动 C．落到地面上 D．立即停止运动
12．如图所示，一氢气球吊着一物体以1m/s的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，假如此时物体受到的所有外力全部消失， 则在绳子断开后物体（ ）
A．立即下落，且速度越来越快
B．立即匀速下落
C．继续以1 m/s的速度匀速上升
D．先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快
13．如图,一只钢球从圆槽的顶端滑下,若滑到最低点(O点)时,钢球受到的一切外力同时消失,则钢球的运动路线是( )
A．1 B．2 C．3 D．4
14．行驶的车辆突然刹车时，人会向前倾倒（如图所示）,其原因是：
A．车辆对人施加了向前的力 B．车辆具有惯性
C．人受到向前的推力 D．人具有惯性
15．科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律．关于力和运动的关系伽利略设想了一个思想实验，如图所示．以下为他的设想步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动．
上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是（ ）
A．②③①④ B．②①④③ C．③②①④ D．①②③④
16．如图所示是从水平匀速飞行的飞机上先后投下的三个物体，在无风、不计空气阻力的情况下，能正确反映飞机和三个物体运动情况的是
A． B． C． D．
三、实验题
17．如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
(1)实验时，将棉布铺在__________(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从__________滑下，观察小车滑行的距离。
(2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离____________。推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将_________________。
参考答案
1．力 不可能
2． 甲 底部 上部 惯性 后
3．BC 越远
4．形状 弹力 运动状态 小球 静止
5．右 变小?
6．惯性 重力
7．运动状态，惯性
8．前 后 液体
9．B
10．C
11．A
12．C
13．B
14．D
15．A
16．B
17．水平木板 斜面顶端由静止 变大 保持匀速直线运动
一、填空题
1．生活中我们周围的物体，都要受到________的作用，因此________(选填“可能”或“不可能”)用实验来直接验证牛顿第一定律。
2．图________（甲/乙）：木块原来静止，当小车突然运动时，木块的________（上部/底部）随小车一起向前运动，而木块________（上部/底部）由于________仍保持静止状态，所以木块会向________（前/后）倾倒．
3．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。实验中，应将毛巾、棉布平整地铺在________(选填“AB”或“BC”)段；通过实验可知：在水平初速度相同的条件下，水平表面越光滑，小车向前滑行的距离________。
4．小球从高处落下至弹簧，弹簧缩短，说明力可以改变物体的_______。弹簧又会将小球弹起，是因为弹簧产生了_______，使小球的_______发生改变，小球离开弹簧后仍能继续向上，是因为_______（选填“弹簧”或“小球”）有惯性，小球到达最高点，若重力消失，小球将_______（选填“静止”或“匀速直线向上”）。
5．洒水车车厢内装满水，水面上方有一气泡，如图所示，当洒水车向左突然减速运动时，气泡将向________（选填“左”或“右”）运动，洒水车在洒水过程中，其惯性将________．（选填“变大”“变小”或“不变”）
6．投掷出去的铅球在空中能继续飞行，这是因为它具体有___，它在飞行中不断下落，是因为它受到____（不计空气阻力）。
7．如图所示，用尺子快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的________；上面的棋子仍然留在原处(且在重力的作用下下落)，是因为棋子具有________．
8．如图所示是运输液体货物的槽车，液体上有气泡，当车开动时，气泡将向________(选填“前”或“后”)运动；刹车时，气泡将向________(选填“前”或“后”)运动，其原因是________的惯性较大。
二、单选题
9．如图在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度，从静止开始滑下，小车在不同表面运动的距离见下表，通过探究，我们可以反驳如下说法中的哪一条：
表面情况
毛巾
棉布
木板
小车运动的距离/m
0.27
0.42
0.79
A．摩擦力越小，小车速度减小得越慢 B．小车受到力就运动，小车不受力就不运动
C．若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去D．运动物体不受力，将保持匀速直线运动。
10．下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是（ ）
A．牛顿笫一定律是直接由实验得出的
B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的
C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，槪括出来的一条重要规律
D．牛顿笫一定律认为物体没有惯性
11．用一根细绳拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做匀速圆周运动。假设橡皮受到的力全部消失,则该橡皮将 （ ）
A．做匀速直线运动 B．继续做匀速圆周运动 C．落到地面上 D．立即停止运动
12．如图所示，一氢气球吊着一物体以1m/s的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，假如此时物体受到的所有外力全部消失， 则在绳子断开后物体（ ）
A．立即下落，且速度越来越快
B．立即匀速下落
C．继续以1 m/s的速度匀速上升
D．先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快
13．如图,一只钢球从圆槽的顶端滑下,若滑到最低点(O点)时,钢球受到的一切外力同时消失,则钢球的运动路线是( )
A．1 B．2 C．3 D．4
14．行驶的车辆突然刹车时，人会向前倾倒（如图所示）,其原因是：
A．车辆对人施加了向前的力 B．车辆具有惯性
C．人受到向前的推力 D．人具有惯性
15．科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律．关于力和运动的关系伽利略设想了一个思想实验，如图所示．以下为他的设想步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动．
上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是（ ）
A．②③①④ B．②①④③ C．③②①④ D．①②③④
16．如图所示是从水平匀速飞行的飞机上先后投下的三个物体，在无风、不计空气阻力的情况下，能正确反映飞机和三个物体运动情况的是
A． B． C． D．
三、实验题
17．如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
(1)实验时，将棉布铺在__________(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从__________滑下，观察小车滑行的距离。
(2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离____________。推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将_________________。
参考答案
1．力 不可能
2． 甲 底部 上部 惯性 后
3．BC 越远
4．形状 弹力 运动状态 小球 静止
5．右 变小?
6．惯性 重力
7．运动状态，惯性
8．前 后 液体
9．B
10．C
11．A
12．C
13．B
14．D
15．A
16．B
17．水平木板 斜面顶端由静止 变大 保持匀速直线运动