人教部编版七年级语文下册第六单元达标测试卷(含答案)

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名称 人教部编版七年级语文下册第六单元达标测试卷(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-04-17 14:20:59

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文档简介










人教部编版七年级语文下册第六单元达标测试卷
(本试卷共6页,满分120分,考试时间120分钟)
一、积累与运用(共28分)
1、下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是【 】(2分)
A、厄运/扼住 插秧/怏怏 惜墨如金/依依惜别
B、防御/逛街 雪橇/撬动 精疲力竭/歇斯底里
C、充沛/柿子 红晕/晕倒 白雪皑皑/凯歌嘹亮
D、袭击/聋哑 诱发/秀发 千钧重负/重峦叠蟑
2下列词语没有错别字的一项是【 】(2分)
A、遗霜 疲惫 耐人寻味 姗姗来迟
B、点缀 烧灼 天崖海角 海市蜃楼
C、合珑 稠密 五脏六腑 不期而至
D、闲暇 吞噬 心有灵犀 耐人寻味
3、古诗文默写。(8分)
(1)、荡胸生曾云, 。 ,览众山小。
(2),山重水复疑无路, 。
(3)、前不见古人, 。念天地之悠悠, 。
(4)、飞来山上千寻塔, ,不畏浮云遮望眼, 。
(5)、 落红不是无情物, 。
4、名著阅读。(任选一题作答)(4分)
(1)联系《骆驼祥子》的相关情节,简要说说祥子的性格前后发生了怎样的变化。




(2)请结合《海底两万里》的具体内容,说说尼摩船长是怎样血搏章鱼的。



5、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯。(4分)
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦, ① 。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。 ② ,在痛苦中我们也要感谢生命。


6、阅读下面材料,按要求答题。(共8分)
生活处处有语文,让我们展开一次漫游语文世界为主题的活动,学会在生活中学语文吧!请你踊跃参加,按要求完成以下各题。
(1)为营造活动的气氛,请你拟写一条标语,张贴在教室里。(2分)

(2)在这次综合学习活动中,同学们分成不同专题小组搜集资料。(4分)
第一小组:搜集巧用了成语的广告
第二小组
第三小组:
(3)如果你参加了第二小组的搜集活动,并把搜集到的资料汇编成册,请为这个小册子命名。(2分)


二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成7-10题。(共16分)
伟大的悲剧(节选)
茨威格
没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿—一这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想
的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。
7、为什么说“这是人类历史上闻所未闻最不可思议的事”?(4分)



8、“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代什么?“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代什么?(4分)



9、“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。国旗怎么会“耀武扬威”“扬扬得意”?这里表现出斯科特內心什么样的复杂感情?(4分)



10、请根据你对“伟大的悲剧”一词的解释,联系历史或现实再举个例子。(4分)



(二)阅读下文,完成11-13题。(共12分)
真正的英雄
全体队员分成两组,携带剩余的公共和个人装备继续负重行军。在明朗的阳光下,大家穿越一道道流水冲击谷,爬上一道道漫坡。回首望去,博格达群峰已经幻影一般飘浮在高远的云雾间。此时此刻,你才能对自己在以往7天里做出的建树有所估量。那些在平日里只能借助于望远镜观察的神圣的峰峦,在过去7天里,你曾经依靠自己的奋斗,真正投入过它那父亲般宽厚的怀抱里。
你会透彻地感悟到,当你一旦离开被各自的功利扰昏了头脑的人群,投入到大自然固有的逻辑和灵性中去时,物质的美和精神的美时刻都在伴随着你。
当你孤立无助地沿着冰坡滑向深渊时,你前方队员伸出的雪杖会及时遏制你的下滑,你后方队员扎下的冰镐会让你及时获得一个牢固的支点。那一瞬间,你会为自己以往在人群中对无助老人的冷漠,为 A ,为_ B 而深刻的汗颜。
当你完成了背负20公斤行囊,一天走完30公里山路,并垂直上升1000米的业绩时,你无法不想到,在此前的日子里,你曾经是一个把自己娇惯到连自己用的煤气罐都扛不到六楼的男人。
人类创造了光辉的现代化物质,也令人悲哀的未能躲开某些现代伦理对个人精神的绞杀。但在1999年春节,有十三个性别不同,职业各异,年龄差异很大,但却信仰大自然逻辑和灵性的普通人,曾经走进天山深处,完成了一次不能用成败来评价的回归。
他们从不后悔!
11、请根据语境在文中的A、B两处补上两个恰当的例子。(4分)



12、第二自然段中作者说“物质的美和精神的美时刻都在伴随着你”,“物质的美”和“精神的美”分别指什么?(4分)



13、文章末段“他们从不后悔”在文中起什么作用?(4分)



三、古诗文阅读(共14分)
阅读下面两个语段,完成14-17题。(共10分)
【甲】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(选自纪昀《河中石兽》)
【乙】雁奴,雁之最小者,性尤机警。每群雁夜宿,雁奴独不瞑①,为之伺察。或微闻人声,必先号鸣,群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计,以中雁奴之欲。于是先视陂薮②雁所常处者,阴布大网,多穿土穴于其傍。日未入,人各持束缊③并匿穴中,须其夜艾,则燎火穴外,雁奴先警,急灭其火。群雁惊视无见,复就栖焉。于是三燎三灭,雁奴三叫,众雁三惊;已而无所见,则众雁谓奴之无验也,互唼④迭击之,又就栖然。少选,火复举,雁奴畏众击,不敢鸣。
乡人闻其无声,乃举网张之,率十获五而仅有脱者。
······冯生工属文尝为《雁奴说》,叹其以诈相笼、以祸相嫁也,其言曰:“奚独雁哉,人固有之,李斯秦之警也,赵高诈燎而胡亥击之,国入于汉;陈蕃汉之警也,曹节诈燎而孝灵击之,家获于魏。由是观之,可不为之大哀邪!”
(选自宋祁《雁奴后说》)
【注释】①瞑:通“眠”。②陂薮:陂,堤岸、湖边。薮:湖泽通称。③缊:乱麻绳。④唼:水鸟吞食声。
14、解释下列句中加点的词。(2分)
①如其言,果得于数里外 如:
②阴布大网 阴:
15、翻译下面的语句。(2分)
已而无所见,则众雁谓奴之无验也。

16、两文分别讽喻了什么现象?(2分)


17、简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。(4分)



阅读下面一首诗,完成18-19题。(共4分)
过松源晨炊漆公店(其五)
杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
政入万山围子里,一山放出一山拦。
18、这首诗中“赚”字用得很巧妙,请作简要分析。(2分)



19、这首诗揭示了一个什么哲理?(2分)



四、作文(共50分)
20、任选一题作文。
(1)请以“探验”为话题。自拟题目,文体不限,写一篇文章。
(2)学完本单元各篇课文,我们深深感受到探险家们身上的那种敢为人先的勇气和精神。
请你以“勇气”为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。





人教部编版七年级语文下册第六单元达标测试卷
1、A 2、D
3、(1)决眦入归鸟 会当临绝顶 (2)柳暗花明又一村 (3) 后不见来者,独怆然而泣下
(4)闻说鸡鸣见日升 自缘身在最高层 (5) 化作春泥更护花
4、(1)最初是一个老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的下层劳动人民;最后却变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。
(2)章鱼(枪鸟贼)的下颚骨撞进了“诺第留斯号”的轮叶,使其不能航行。全船的人
与章鱼展开了搏斗,当章鱼正要将尼德·兰咬为两段时,尼摩船长用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙,从而解救了尼德·兰。
5、①快乐和痛苦是相生相成的 ②在快乐中我们要感谢生命
6、(1)书籍是人类进步的阶梯
(2)第二小组:找出生活中的错别字 第三小组:讨论同音字作广告语的利与弊
(3)命名:生活中的语文
7、因为千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球南极点竟在
极短的时间之内一即一个月内两次被人发现。
8、“这“指“千万年来人迹未至……两次被人发现。”“这一事业”指“第一个发现南极点”。
9、作者在此运用拟人的手法,表达的是斯科特和伙伴的心情。此时,在痛苦万分的斯科特眼中,风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威,扬扬得意
10、略。开放性试题。提示:实例具体;结局应是悲惨的;能提高崇高精神。
11、略。(提示:主要从人与人之间的自私冷漠的关系入手举例即可。)
12、“物质的美”是指“那些在平日里只能借助于望远镜观察的神圣的峰峦,在过去
的7天里,你曾经依靠自己的奋斗,真正投入到过它那父亲般宽厚的怀抱里”。“精
神的美”是指精神上的净化,意志得到锻炼。
13、强调、突出此行天山探险的意义。
14、①依照 ②暗中,秘密。
15、不久什么也没看见,群雁就认为雁奴毫无根据地乱叫。
16、甲文讽喻教条、孤立、静止地看待事物以至“主观臆断”的现象;乙文讽喻只看表面现象不辨真假、良莠以至以怨报德的现象。
17、①借事说理或寓理于事。作用:能使读者于生动具体的事件中领会作者所阐释的道理,更加发人深省,更具说服力。②叙议结合。作用:使读者既能获得具体的感
受,又能获得理性的感悟,进而更加深入地把握作者的写作意图。
18、“赚”字写出了行人心目中下岭的容易,与实际的艰难形成鲜明的对比,明显带
有一种自嘲和调侃色彩。
19、人们无论做什么事,对前进道路上的困难要有充分的估计,不要被一时一事的
成功所陶醉。
20、略。






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