北师大版八年级生物上册第5单元第十六章《第3节 动物行为的研究》教学设计
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级生物上册第5单元第十六章《第3节 动物行为的研究》教学设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-17 17:28:59 | ||
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文档简介
《动物行为的研究》教案
教学目标:
知识目标：知道可以用观察法和实验法来研究动物行为。
能力目标：学会实验法与观察法的区别与联系。
情感、态度和价值观：让学生学习、领会科学的研究方法，并将这些方法应用到实践中。
重点:研究动物行为的主要方法
难点：实验法与观察法的区别与联系
教学用具：多媒体课件
教学方法：阅读分析法、讨论法等
教学准备:
教师准备：科学家研究动物行为的相关材料。
学生准备：观察蚂蚁的各种行为。
教学过程：???
（板书：动物行为的研究）
一、观察法
? 多媒体展示材料：观看影片，思考问题。
??? 提出问题：1、本片中科学家是怎样研究动物的行为?（学生大胆发表自己的意见，看或观察，老师进行点拨，观察比看更要有计划，有目的，具有很强的针对性。）
??? 2、科学家是否改变了动物自由自在的生活条件？对动物的生活及行为施加了影响吗？??（没有）
?? 那么科学家对动物的行为研究方法主要采用了观察的方法
（板书：观察法）
?? 请同学们阅读P35法布尔对昆虫研究，并完成自主学习一，然后请同学回答。
（要求学生回答出观察法都具有的不施加的影响措施，不改变了被研究对象（动物）的生活环境和条件并纠错）
在科技发达的今天，我们可以借助于摄影机、录音机、摄像机等现代化手段去记录观察对象的一切，必要时可以重放、再现当时的场景，以利进一步观察研究。(观看视频，学会用现代化手段去记录观察对象的一切)
二、实验法
???多媒体展示材料：观看影片，思考问题。（同学们对小鸟惯化学习行为的研究的视频）
??? 请同学们根据视频提供的信息讨论并回答下列问题：
1、小鸟开始见到纸片的反应是属于什么行为？（乱跳，本能防御行为）
2、小鸟最后不害怕了，这叫做____。为什么？（习惯化学习行为。当同一种刺激重复发生和连续多次作用于一只动物时，该动物对这一刺激就逐渐减弱直到消失）
3、影片中B叫试验的________组（对照组）
?? 那么同学们对小鸟习惯化学习行为的研究的视频主要采用了实验法
（板书：实验法）
?? 请同学们阅读P35“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学习行为的研究”材料，并完成自主学习二，然后请同学回答这三个研究分别采用了什么研究方法？为什么？
? （要求学生回答出实验法都具有的根据实验目的人为施加的影响措施，改变了被研究对象（动物）的生活环境和条件，并纠错）
三、观察法和实验法的区别与联系
?? 通过这些案例，同学们初步了解了观察法和实验法，那么观察法和实验法有什么区别和联系？请同学们阅读P36后相互讨论后完成交流讨论。（学生总结观察法与实验法区别和联系）
四、分析
雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处，通过望远镜观察到它很快就吸引了几只雌性狮到身旁来。本案例主要用了观察法和实验法
五：观看影片和材料，思考问题，质疑点拨
1、观察法和实验法本质的区别是否对动物施加影响???
2、观察法是能单独使用，而实验法离不开观察法。
六、研究动物行为的意义
??我们为什么要去研究动物的行为？?? 展示图片，寻生讨论。(我们知道了对动物行为的研究的意义是：1、可以保护珍稀的动物；2、可以帮助我们积极有效的控制生态平衡与科学发展；3、可以驯练动物为人类服务等等）
七、强化巩固训练：
1、研究动物行为的方法主要是采取（? ）
A、观察法和文献法?? B、统计法和推理法
?C、观察法和实验法?? D、所有方法综合使用
2、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（? ）
A、A、用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法
B、B、用望远镜观察大猩猩的活动?
C、C、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D、用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感程度
3、动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于______；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于______ 。
4、实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于______。
A.先天性行为 B.偶然现象 C.取食行为 D.学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是______ 。
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会______。
A.它们可能吓唬其他鸭了 B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音 D.它们将会认为猫是它们的母亲
主板书：第3节? 动物的行为研究?
1、动物行为研究方法：
A、观察法（只观察，不干扰、不影响的研究）
B、实验法（根据研究目的，施加外界影响、干扰后的观察研究）
2、观察法和实验法的区别和联系
3、动物行为研究的实践应用（意义）
教学目标:
知识目标：知道可以用观察法和实验法来研究动物行为。
能力目标：学会实验法与观察法的区别与联系。
情感、态度和价值观：让学生学习、领会科学的研究方法，并将这些方法应用到实践中。
重点:研究动物行为的主要方法
难点：实验法与观察法的区别与联系
教学用具：多媒体课件
教学方法：阅读分析法、讨论法等
教学准备:
教师准备：科学家研究动物行为的相关材料。
学生准备：观察蚂蚁的各种行为。
教学过程：???
（板书：动物行为的研究）
一、观察法
? 多媒体展示材料：观看影片，思考问题。
??? 提出问题：1、本片中科学家是怎样研究动物的行为?（学生大胆发表自己的意见，看或观察，老师进行点拨，观察比看更要有计划，有目的，具有很强的针对性。）
??? 2、科学家是否改变了动物自由自在的生活条件？对动物的生活及行为施加了影响吗？??（没有）
?? 那么科学家对动物的行为研究方法主要采用了观察的方法
（板书：观察法）
?? 请同学们阅读P35法布尔对昆虫研究，并完成自主学习一，然后请同学回答。
（要求学生回答出观察法都具有的不施加的影响措施，不改变了被研究对象（动物）的生活环境和条件并纠错）
在科技发达的今天，我们可以借助于摄影机、录音机、摄像机等现代化手段去记录观察对象的一切，必要时可以重放、再现当时的场景，以利进一步观察研究。(观看视频，学会用现代化手段去记录观察对象的一切)
二、实验法
???多媒体展示材料：观看影片，思考问题。（同学们对小鸟惯化学习行为的研究的视频）
??? 请同学们根据视频提供的信息讨论并回答下列问题：
1、小鸟开始见到纸片的反应是属于什么行为？（乱跳，本能防御行为）
2、小鸟最后不害怕了，这叫做____。为什么？（习惯化学习行为。当同一种刺激重复发生和连续多次作用于一只动物时，该动物对这一刺激就逐渐减弱直到消失）
3、影片中B叫试验的________组（对照组）
?? 那么同学们对小鸟习惯化学习行为的研究的视频主要采用了实验法
（板书：实验法）
?? 请同学们阅读P35“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学习行为的研究”材料，并完成自主学习二，然后请同学回答这三个研究分别采用了什么研究方法？为什么？
? （要求学生回答出实验法都具有的根据实验目的人为施加的影响措施，改变了被研究对象（动物）的生活环境和条件，并纠错）
三、观察法和实验法的区别与联系
?? 通过这些案例，同学们初步了解了观察法和实验法，那么观察法和实验法有什么区别和联系？请同学们阅读P36后相互讨论后完成交流讨论。（学生总结观察法与实验法区别和联系）
四、分析
雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处，通过望远镜观察到它很快就吸引了几只雌性狮到身旁来。本案例主要用了观察法和实验法
五：观看影片和材料，思考问题，质疑点拨
1、观察法和实验法本质的区别是否对动物施加影响???
2、观察法是能单独使用，而实验法离不开观察法。
六、研究动物行为的意义
??我们为什么要去研究动物的行为？?? 展示图片，寻生讨论。(我们知道了对动物行为的研究的意义是：1、可以保护珍稀的动物；2、可以帮助我们积极有效的控制生态平衡与科学发展；3、可以驯练动物为人类服务等等）
七、强化巩固训练：
1、研究动物行为的方法主要是采取（? ）
A、观察法和文献法?? B、统计法和推理法
?C、观察法和实验法?? D、所有方法综合使用
2、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（? ）
A、A、用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法
B、B、用望远镜观察大猩猩的活动?
C、C、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D、用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感程度
3、动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于______；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于______ 。
4、实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于______。
A.先天性行为 B.偶然现象 C.取食行为 D.学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是______ 。
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会______。
A.它们可能吓唬其他鸭了 B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音 D.它们将会认为猫是它们的母亲
主板书：第3节? 动物的行为研究?
1、动物行为研究方法：
A、观察法（只观察，不干扰、不影响的研究）
B、实验法（根据研究目的，施加外界影响、干扰后的观察研究）
2、观察法和实验法的区别和联系
3、动物行为研究的实践应用（意义）