2020年春人教版生物七年级下册课件：第四章 人体内的物质运输 第二节 血流的管道——血管(29张PPT)
文档属性
| 名称 | 2020年春人教版生物七年级下册课件：第四章 人体内的物质运输 第二节 血流的管道——血管(29张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-17 21:00:58 | ||
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文档简介
课件29张PPT。?第四章人体内的物质运输23415学习目标
……………课前学案
……………课堂导案
……………随堂检测
……………课后练案
…………… 第二节 血流的管道——血管学习目标【学法指导】 结合教材P56的实验，通过观察老师的演示操 作，先大体了解人体的三种血管的结构特点。然后再深入阅读教材P57～P59，在课本中勾画出三种血管的相关知识，并懂得用表格的形式归纳出它们结构和功能的联系与区别。学习本节的知识时，同学们可用横向对比的方法加以对比了解，加深对所学知识的理解和记忆。 学习目标课前预习，夯实基础 课前学案动脉静脉毛细血管心脏身体各部位厚大快深身体各部位心脏较薄小大慢瓣膜青筋动脉静脉多广极薄单极小单行最慢血液与组织细胞之间的物质交换课前学案 课前完成，堂上讨论 ： 观察小鱼尾鳍内血液的流动 金鱼，又称“金鲫鱼”，起源于中国，因色彩绚丽，形态优美，深受人们的喜爱。它先由银灰色的野生鲫鱼变为红黄色的金鲫鱼，然后再经过不同时期的家养，由红黄色金鲫鱼逐渐变成为各个不同品种的金鱼。李明同学在学习《血流的管道——血管》这节课时，就把家里养的金鱼带到了学校，与生物兴趣小组的同学一起观察小鱼尾鳍内的血液流动情况。课堂导案根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验，回答问题。 1．为了使小鱼正常呼吸，减少伤害，进行实验时要用__________(选填“浸湿”或“干燥”)的棉絮或纱布将小鱼的头部和躯干都包裹起来，露出口和尾部。 2．实验时，将盛有小鱼的培养皿放在载物台上，用__________(选填“高倍”或“低倍”)显微镜，观察尾鳍血管内血液的流动情况。 低倍浸湿课堂导案3．为了便于观察，应选取尾鳍含色素__________(选填“多”或“少”)的活的小鱼。 4．图中B为__________血管，判断的依据是B管腔很__________，红细胞只能单行通过。 5．血液在血管中不断流动， 为其提供动力的器官是 __________，它是输送血 液的泵。 少毛细小心脏课堂导案 ： 血管的类型 人体有动脉、静脉和毛细血管这三类血管，请根据相关知识回答下列问题。 1．在打吊瓶时，为什么要将针刺入部位的上方用胶皮管捆扎起来？请你说出这时针刺入的是什么血管？ 因为捆扎后静脉血管的血液往心
脏回流受阻，导致静脉血管自然
膨胀充盈，有利于扎针抽血；针刺入的是静脉。课堂导案2．如右下图所示，若你的同学在运动时不小心，体表的血管(即静脉)B处受伤，出血持续不断，出血量逐渐增多，血液暗红。请问你会在A处还是C处帮他按压止血？为什么？ 应在远心端(A处)止血，这样可防止血液流向伤口。课堂导案3．三类血管的特点归纳 离回动静动脉静脉静脉动脉毛细血管毛细血管较深无有深有浅有最广无课堂导案 人体的血管有动脉、静脉和毛细血管之分。不同的血管出血时，所采用的止血方法是不同的。如果是动脉出血，它的特点是血液颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，这时可以采用按压近心端进行止血。而静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓，可以采用按压远心端进行止血。毛细血管出血，血液缓慢渗 出，这时则可采用自然止血的方法。 课堂导案【精例】(2019·聊城)如右下图是人体内三种血管的模式图，当人生病需要从手背输液时，药物到达病灶部位的组织细胞所要流经血管的次序是( ) A．a→b→c B．b→a→c C．c→a→b D．b→c→a A课堂导案【分析】生病从手背注入药液时，药物随血液循环到达患病部位经过的循环路线：手部的静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→身体各处的毛细管网(患病部位)。图中a管腔大，管壁较薄，是静脉；b管腔小，管壁较厚，是动脉，c是毛细血管。可见A正确。 【答案】A 课堂导案知识点：动脉、静脉、毛细血管的结构与功能 1．下列各图中，箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为动脉的是( ) A B C DC随堂检测2．某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时，绘出如简图。该同学判断出B处是毛细血管，其依据是( ) A．毛细血管内的红细胞呈单行通过 B．毛细血管两端连着动脉 C．毛细血管两端连着静脉 D．毛细血管内的血流速度快 3．医生在抽血或输液时，针刺入的血管是( ) A．主动脉 B．毛细血管 C．静脉 D．动脉 AC随堂检测 达标检测，学习提升 一、单项选择题。 1．毛细血管是人体内血液与组织细胞进行物质交换的场所，与该功能相适应的特点是( ) A．数量多，分布广 B．管壁只由一层上皮细胞构成 C．管内血流速度缓慢 D．以上都是 D课后练案2．下图中能正确表达下肢静脉内血液方向的是 ( ) A B C DD课后练案3．下列关于人体血管的叙述，错误的是( ) A．动脉管壁厚，血流速度快 B．静脉有的分布较浅，如手臂上的“青筋” C．毛细血管中，红细胞呈单行通过 D．血液在血管中流动方向是：动脉→静脉→毛细血管 D课后练案4．(2019·北京)我国倡导无偿献血。献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是( ) A．静脉在皮下的分布大多较浅 B．静脉管径较大、管壁薄 C．静脉内血流速度较快 D．静脉采血后容易止血 C课后练案5．中医“切脉”时可在腕部内侧触到动脉搏动。与腕静脉相比，腕动脉的特点是( ) A．弹性较大 B．血流速度慢 C．管壁较薄 D．送血回心脏 A课后练案6．我们有时因碰撞而使皮下出现紫红色斑块，这是因为下列哪项出血所致( ) A．动脉 B．静脉 C．心脏 D．毛细血管 7．(2019·潍坊)以下是对某些血管和血液成分的叙述，正确的是( ) A．医生为病人抽血时，针头刺入的是动脉 B．静脉血管管壁的内面都有静脉瓣 C．伤口流血时，使其止血的是白细胞 D．血浆中含有大分子蛋白质、水等多种成分 DD课后练案8．在下列血管中，有防止血液倒流的瓣膜的是( ) A．毛细血管 B．肝动脉 C．颈动脉 D．股静脉 9．(2019·广东)题(a)图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，题(b)图是用显微镜观察到的一个视野。下列叙述错误的是( ) A．湿棉絮包裹鳃盖和躯干部维持 正常呼吸 B．使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动 C．红细胞只能单行通过的血管②是毛细血管 D．图中血管①和血管③分别属于静脉和动脉 DD课后练案二、非选择题。 10．如下图是人体三种血管的示意图，请结合有关知识回答： (1)C是__________血管，据图判断的依据是______________________________。 只允许红细胞单行通过毛细课后练案(2)吸气时，空气中的氧气进入血液，由血液中的________细胞携带，用来参与组织细胞的__________作用，为生命活动提供__________。 (3)图中血管__________(选填字母 )属于静脉血管，判断依据是____________________，若此血管出血应压迫__________止血。 红呼吸能量A由分支流向主干远心端课后练案11．李明同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动并绘出如图2，回答下列问题： (1)该实验在选择活小鱼时，应选尾鳍色素_________ (选填“多”或“少”)的，以利于观察。 图1 图2少课后练案(2)李明仔细观察后发现：红细胞在B的血管中______通过，由此，可判断标号B的血管是_________血管。 (3)根据血液流动的方向，可判断血管A为__________ (选填“动脉”或“静脉”)。 (4)实验后，你打算怎样安置小鱼？____________________。 单行毛细动脉放回水中课后练案感谢聆听
……………课前学案
……………课堂导案
……………随堂检测
……………课后练案
…………… 第二节 血流的管道——血管学习目标【学法指导】 结合教材P56的实验，通过观察老师的演示操 作，先大体了解人体的三种血管的结构特点。然后再深入阅读教材P57～P59，在课本中勾画出三种血管的相关知识，并懂得用表格的形式归纳出它们结构和功能的联系与区别。学习本节的知识时，同学们可用横向对比的方法加以对比了解，加深对所学知识的理解和记忆。 学习目标课前预习，夯实基础 课前学案动脉静脉毛细血管心脏身体各部位厚大快深身体各部位心脏较薄小大慢瓣膜青筋动脉静脉多广极薄单极小单行最慢血液与组织细胞之间的物质交换课前学案 课前完成，堂上讨论 ： 观察小鱼尾鳍内血液的流动 金鱼，又称“金鲫鱼”，起源于中国，因色彩绚丽，形态优美，深受人们的喜爱。它先由银灰色的野生鲫鱼变为红黄色的金鲫鱼，然后再经过不同时期的家养，由红黄色金鲫鱼逐渐变成为各个不同品种的金鱼。李明同学在学习《血流的管道——血管》这节课时，就把家里养的金鱼带到了学校，与生物兴趣小组的同学一起观察小鱼尾鳍内的血液流动情况。课堂导案根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验，回答问题。 1．为了使小鱼正常呼吸，减少伤害，进行实验时要用__________(选填“浸湿”或“干燥”)的棉絮或纱布将小鱼的头部和躯干都包裹起来，露出口和尾部。 2．实验时，将盛有小鱼的培养皿放在载物台上，用__________(选填“高倍”或“低倍”)显微镜，观察尾鳍血管内血液的流动情况。 低倍浸湿课堂导案3．为了便于观察，应选取尾鳍含色素__________(选填“多”或“少”)的活的小鱼。 4．图中B为__________血管，判断的依据是B管腔很__________，红细胞只能单行通过。 5．血液在血管中不断流动， 为其提供动力的器官是 __________，它是输送血 液的泵。 少毛细小心脏课堂导案 ： 血管的类型 人体有动脉、静脉和毛细血管这三类血管，请根据相关知识回答下列问题。 1．在打吊瓶时，为什么要将针刺入部位的上方用胶皮管捆扎起来？请你说出这时针刺入的是什么血管？ 因为捆扎后静脉血管的血液往心
脏回流受阻，导致静脉血管自然
膨胀充盈，有利于扎针抽血；针刺入的是静脉。课堂导案2．如右下图所示，若你的同学在运动时不小心，体表的血管(即静脉)B处受伤，出血持续不断，出血量逐渐增多，血液暗红。请问你会在A处还是C处帮他按压止血？为什么？ 应在远心端(A处)止血，这样可防止血液流向伤口。课堂导案3．三类血管的特点归纳 离回动静动脉静脉静脉动脉毛细血管毛细血管较深无有深有浅有最广无课堂导案 人体的血管有动脉、静脉和毛细血管之分。不同的血管出血时，所采用的止血方法是不同的。如果是动脉出血，它的特点是血液颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，这时可以采用按压近心端进行止血。而静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓，可以采用按压远心端进行止血。毛细血管出血，血液缓慢渗 出，这时则可采用自然止血的方法。 课堂导案【精例】(2019·聊城)如右下图是人体内三种血管的模式图，当人生病需要从手背输液时，药物到达病灶部位的组织细胞所要流经血管的次序是( ) A．a→b→c B．b→a→c C．c→a→b D．b→c→a A课堂导案【分析】生病从手背注入药液时，药物随血液循环到达患病部位经过的循环路线：手部的静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→身体各处的毛细管网(患病部位)。图中a管腔大，管壁较薄，是静脉；b管腔小，管壁较厚，是动脉，c是毛细血管。可见A正确。 【答案】A 课堂导案知识点：动脉、静脉、毛细血管的结构与功能 1．下列各图中，箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为动脉的是( ) A B C DC随堂检测2．某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时，绘出如简图。该同学判断出B处是毛细血管，其依据是( ) A．毛细血管内的红细胞呈单行通过 B．毛细血管两端连着动脉 C．毛细血管两端连着静脉 D．毛细血管内的血流速度快 3．医生在抽血或输液时，针刺入的血管是( ) A．主动脉 B．毛细血管 C．静脉 D．动脉 AC随堂检测 达标检测，学习提升 一、单项选择题。 1．毛细血管是人体内血液与组织细胞进行物质交换的场所，与该功能相适应的特点是( ) A．数量多，分布广 B．管壁只由一层上皮细胞构成 C．管内血流速度缓慢 D．以上都是 D课后练案2．下图中能正确表达下肢静脉内血液方向的是 ( ) A B C DD课后练案3．下列关于人体血管的叙述，错误的是( ) A．动脉管壁厚，血流速度快 B．静脉有的分布较浅，如手臂上的“青筋” C．毛细血管中，红细胞呈单行通过 D．血液在血管中流动方向是：动脉→静脉→毛细血管 D课后练案4．(2019·北京)我国倡导无偿献血。献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是( ) A．静脉在皮下的分布大多较浅 B．静脉管径较大、管壁薄 C．静脉内血流速度较快 D．静脉采血后容易止血 C课后练案5．中医“切脉”时可在腕部内侧触到动脉搏动。与腕静脉相比，腕动脉的特点是( ) A．弹性较大 B．血流速度慢 C．管壁较薄 D．送血回心脏 A课后练案6．我们有时因碰撞而使皮下出现紫红色斑块，这是因为下列哪项出血所致( ) A．动脉 B．静脉 C．心脏 D．毛细血管 7．(2019·潍坊)以下是对某些血管和血液成分的叙述，正确的是( ) A．医生为病人抽血时，针头刺入的是动脉 B．静脉血管管壁的内面都有静脉瓣 C．伤口流血时，使其止血的是白细胞 D．血浆中含有大分子蛋白质、水等多种成分 DD课后练案8．在下列血管中，有防止血液倒流的瓣膜的是( ) A．毛细血管 B．肝动脉 C．颈动脉 D．股静脉 9．(2019·广东)题(a)图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，题(b)图是用显微镜观察到的一个视野。下列叙述错误的是( ) A．湿棉絮包裹鳃盖和躯干部维持 正常呼吸 B．使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动 C．红细胞只能单行通过的血管②是毛细血管 D．图中血管①和血管③分别属于静脉和动脉 DD课后练案二、非选择题。 10．如下图是人体三种血管的示意图，请结合有关知识回答： (1)C是__________血管，据图判断的依据是______________________________。 只允许红细胞单行通过毛细课后练案(2)吸气时，空气中的氧气进入血液，由血液中的________细胞携带，用来参与组织细胞的__________作用，为生命活动提供__________。 (3)图中血管__________(选填字母 )属于静脉血管，判断依据是____________________，若此血管出血应压迫__________止血。 红呼吸能量A由分支流向主干远心端课后练案11．李明同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动并绘出如图2，回答下列问题： (1)该实验在选择活小鱼时，应选尾鳍色素_________ (选填“多”或“少”)的，以利于观察。 图1 图2少课后练案(2)李明仔细观察后发现：红细胞在B的血管中______通过，由此，可判断标号B的血管是_________血管。 (3)根据血液流动的方向，可判断血管A为__________ (选填“动脉”或“静脉”)。 (4)实验后，你打算怎样安置小鱼？____________________。 单行毛细动脉放回水中课后练案感谢聆听