统编版三年级语文下册第一单元1古诗三首 课件（66张）

(共66张PPT)




语文精品课件
1 古诗三首

三年级下册 人教部编版




















课文讲解


03
字词揭秘


02
课前导读


01
课堂小结


04
课堂练习


05











































春天来了，你知道春天的景色有多美吗？






















课前导读
古人也被春天的美景吸引，纷纷作诗抒情，今天我们就学习三首描写春天的古诗。































课前导读
绝 句
[唐] 杜甫
迟 日 江 山 丽，
春 风 花 草 香。
泥 融 飞 燕 子，
沙 暖 睡 鸳 鸯。































课前导读
惠崇春江晚景
[宋 苏轼]
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。































课前导读
三衢道中
[宋] 曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。








带着问题，仔细阅读课文：
1.标注出文中不认识的字。
2.思考每首诗中写了那些景物。
3.初步了解古诗的内容，体会作者的思想感情。
自读感悟






























自读检查：
1.指名读课文，同学检查字音是否正确。
2.分小组讨论：读完古诗，你想象中的春天的景色是怎样的？
自读感悟






























yuān yāng
鸳 鸯






















字词揭秘
我会认
惠 崇
huì chóng
河豚
tún
不减
jiǎn



.






我会写
















字词揭秘
























融
燕
鸳
鸯
惠
崇
芦
芽
梅
溪
泛
减



.








融
róng























字词揭秘



.







书写指导：左右宽窄相当。右部“口”字略扁。末横改提。
结构：左右
组词：融合 融资
造句：小河里的冰融化了。
部首：虫


融
róng






















字词揭秘



.































燕
yàn

字词揭秘



.







书写指导：书写宜紧凑，“口”宜小，“灬”托上。
结构：上中下
组词：燕子 燕窝
造句：几只春燕在屋檐下筑巢。
部首：灬


燕
yàn






















字词揭秘



.






























鸳
yuān

字词揭秘



.







书写指导：“夕”第二笔撇尖抵横中线上，“鸟”字末笔横长。
结构：上下
组词：鸳鸯 枕鸳
造句：池塘里一对鸳鸯在戏水。
部首：鸟


鸳
yuān






















字词揭秘



.






























鸯
yāng

字词揭秘



.







书写指导：写字时上宽下窄。
结构：上下
组词：鸳鸯 鸳鸯梦
造句：池塘里一对鸳鸯在戏水。
部首：鸟


鸯
yāng






















字词揭秘



.






























惠
huì

字词揭秘



.






书写指导：上窄下宽，“心”的卧勾要圆润。
结构：上下
组词：惠顾 恩惠 实惠
造句：这个超市买东西很实惠。
部首：心






















字词揭秘



惠
huì



.






























崇
chóng

字词揭秘



.






书写指导：写字时“山”宜扁，“宀”宜宽，首点写在竖中线上。
结构：上下
组词：崇高 崇拜 崇尚
造句：雷锋是一个品格崇高的人。
部首：山


崇
chóng






















字词揭秘




.






























芦
lú

字词揭秘



.







书写指导：写字时“艹”横要长，大体盖住下部：“户”撇要伸展。
结构：上下
组词：芦苇 芦笛 葫芦
造句：池塘里长满了芦苇。
部首：艹


芦
lú






















字词揭秘



.






























芽
yá

字词揭秘



.







书写指导：写字时“艹”居上居中；“牙”撇尖与“艹”头左边对齐。
结构：上下
组词：新芽 发芽 豆芽
造句：春天，地里的小草发出了新芽。
部首：艹


芽
yá






















字词揭秘



.






























梅
méi

字词揭秘



.







书写指导：写字时左窄右宽，右部的中横要长。
结构：左右
组词：梅花 雪梅 腊梅
造句：红色的梅花开了，映红了整个梅园。
部首：木


梅
méi






















字词揭秘



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溪
xī

字词揭秘



.






书写指导：写字时左窄右宽。“奚”撇着紧凑，“大”横长，撇、捺伸展。
结构：左右
组词：溪水 小溪 溪流
造句：小鹿在溪水里照镜子。
部首：氵


溪
xī






















字词揭秘




.






























泛
fàn

字词揭秘



.







书写指导：写字时左窄右宽。“乏”撇平点正，捺书写要有力。
结构：左右
组词：广泛 泛舟 泛滥
造句：我兴趣广泛，几十一个人玩页不会觉得乏味。
部首：氵


泛
fàn






















字词揭秘



.






























减
jiǎn

字词揭秘



.







书写指导：写字时左窄右宽。右部的“口”要藏在里面。
结构：左右
组词：减轻 减价 减少
造句：听到超市大减价，爷爷奶奶们蜂拥而至。
部首：冫


减
jiǎn






















字词揭秘



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词语学习：
【迟日】
【泥融】
【鸳鸯】
【 却 】
【 阴 】

一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。
“春日迟迟。”后以“迟日”指春日。
指泥土湿润。






















字词揭秘
再、又。
树荫。



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1. 知诗人 2. 解诗题
3. 读诗文 4. 明诗意
5. 入诗境 6.悟诗情






















课文讲解
你知道学习古诗的方法吗？



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《绝句》






















课文讲解
第一首



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杜甫 ：（公元712年-公元770年）
字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为"老杜"。






















课文讲解
知 诗 人



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绝 句






















课文讲解
诗体名。每首四句，每句五字者称五绝，七字者称七绝。
解诗题



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读 诗 文






















课文讲解
绝句
[唐 杜甫]
迟 日 江 山 丽，春 风 花 草 香。
泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。
.
.
.
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明 诗 意






















课文讲解
迟 日 江 山 丽，春 风 花 草 香。
诗意：春天的江山格外秀丽，柔和的春风送来花草的香味。

看到的

闻到的
春日




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明 诗 意






















课文讲解
泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。

动态描写

静态描写
诗意：解冻的泥土松软了，燕子在田野上飞来飞去。一对对鸳鸯在暖和的沙滩上熟睡。



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入 诗 境






















课文讲解
迟 日 江 山 丽，
春 风 花 草 香。
泥 融 飞 燕 子，
沙 暖 睡 鸳 鸯。
齐读古诗，感受春天的美景。



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悟 诗 情






















课文讲解
诗人描写明媚的阳光、和煦的春风，鸟语花香，泥土的松软，沙子的温暖，燕子的灵活，鸳鸯的娇慵，从而是诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐的春雨中。表达了诗人对春天的热爱。



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《惠崇春江晚景》






















课文讲解
第二首



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苏轼：（1037年1月8日—1101年8月24日）字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。






















课文讲解
知 诗 人



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惠崇春江晚景






















课文讲解
这首诗是苏轼为惠崇和尚的《春江晚景图》的题词。



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课文讲解
惠崇春江晚景
[宋 苏轼]
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
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读 诗 文



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明 诗 意






















课文讲解
诗意：翠竹后面的三两支鲜艳的桃花，鸭子最先知道春江的水开始变暖了。
静态
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
动态



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明 诗 意






















课文讲解
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
写实
联想
诗意：蒌蒿长得满地都是，芦苇芽菜冒出了一点点，这正是河豚要逆流而上的时候。



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入 诗 境






















课文讲解
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
齐读古诗，感受春天的气息。



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悟 诗 情






















课文讲解
诗人用优美的语句写活了惠崇和尚的画，表达了诗人对春天美景的热爱和赞美。



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《三衢道中》






















课文讲解
第三首



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曾几：(1085--1166)，
字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。其诗风格清淡，词意明白，语言流爽轻快，形象也较为生动，内容多写个人日常生活，亦有抒写爱国抗金之作。著有《茶山集》。






















课文讲解
知 诗 人



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三衢道中






















课文讲解
这首诗是曾几在去三衢州的道路上的所见所闻。



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课文讲解
三衢道中
[宋] 曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
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读 诗 文
.
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明 诗 意






















课文讲解
诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
乘小船走到小溪尽头。
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
再、又



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明 诗 意






















课文讲解
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
诗意：山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。



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入 诗 境






















课文讲解
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
齐读古诗，感受大自然的美景。



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悟 诗 情






















课文讲解
诗人描写了春末夏初山中树木繁茂，黄鹂声声的美景表达了诗人对大自然的热爱。






1. 背诵三首古诗，你能根据每首诗的内容各画一幅画吗？
2. 说一说，你还知道哪些描写春天的诗。
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课堂小结






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课堂小结
这三首古诗都描写了大自然的美景。大自然是美妙的，那风吹花草送来的香，那禽鸟相向鸣唱的婉转。无不让人情不自禁的停下脚步，任由大自然的温情充盈心田。走近并拥抱大自然，我们收获的不仅仅是美景的熏陶，还有心灵的净化。






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课堂练习
1.看拼音，写词语。

yuān yāng　 lú yá　 yàn zi méi zi　
（ ） （ ） （ ） （ ）
鸳 鸯
芦 芽
燕 子
梅 子






2.比一比，组词语。

融 （ ） 鸳（ ） 芦（ ） 减 （ ）
隔 （ ） 怨（ ） 户（ ） 喊 （ ）
.






















课堂练习
鸳鸯
隔离
融化
怨恨
芦苇
户口
减少
喊话






3.写出下面加点词语的意思。
（1）迟日江山丽 （2）泥融飞燕子
迟日： 。 泥融： 。
（3）小舟泛尽却山行 （4）正是河豚欲上时
却： 。 欲： 。

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课堂练习
春天白天渐长。所以说“迟日”
泥土湿润
再、又
将要、快?要
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.
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感谢观看