(共28张PPT)
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
品读课文
中
心
句
品读课文
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
牵牛花
品读课文
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸 。
蔷薇
品读课文
七点，睡莲从梦中醒来。
睡莲
品读课文
中午十二点左右，午时花开花了。
午时花
品读课文
下午三点，万寿菊欣然怒放。
万寿菊
品读课文
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。
烟草花
品读课文
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
月光花
品读课文
夜来香在晚上八点开花 。
夜来香
品读课文
昙花却在九点左右含笑一现。
昙花
配对记忆法
燥
躁
澡
操
（洗澡）
（体操）
牵牛花
蔷薇
睡莲
午时花
万寿菊
烟草花
月光花
昙花
夜来香
凌晨四点
五点左右
七点
中午十二点左右
下午三点
傍晚六点
七点左右
晚上八点
九点左右
凌晨四点
五点左右
七点
中午十二点左右
下午三点
傍晚六点
七点左右
晚上八点
九点左右
作者按照从早到晚的顺序列举了九种花开放的时间，充分说明了作者的发现——不同的花开放的时间是不同的。
品读课文
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
拟人
品读课文
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
拟人
品读课文
七点，睡莲从梦中醒来；
拟人
品读课文
中午十二点左右，午时花开花了；
品读课文
下午三点，万寿菊欣然怒放；
品读课文
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
拟人
品读课文
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；；
品读课文
夜来香在晚上八点开花；
品读课文
昙花却在九点左右含笑一现……
拟人
品读课文
你更喜欢哪句话 为什么？
昙花却在九点左右含笑一现……
昙花却在九点左右开了……
拟人化手法，让句子更加生动、形象。
√
整体感知
读第二段，思考：植物开花与什么有关？
举例子
温度
湿度
光照
昆虫的活动时间
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
以昙花为例说明植物开花的时间受温度、湿度、光照限制。
我的板书
花 钟
现象
原因
运用
——与温度、湿度、光照有关
——与昆虫活动的时间有关
——修建“花钟”
——不同开放时间不同的花
自然奥妙无穷
拓展延伸
谢谢
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用几个词形容刚才看到的美景。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
1.读准字音，读通句子，标出段落序号，画出包含课后生字的词以及不理解的词语。
2. 读不通顺的词句要多读几遍，直到读通为止。
3.带着问题读课文：花钟是什么样的？美丽的花儿是怎样用无声的语言告诉我们一天的时间？
初读课文
适宜
吻合
修建
昆虫
强烈
干燥
组合
淡雅
shì
sū xǐnɡ
yǎ
fēn fānɡ
dòu
zǔ
kūn
shòu
xiū jiàn
wěn
认读字词
苏醒
芬芳
万寿菊
争奇斗艳
zào
qiánɡ
展示
shì
芬芳
干燥
展示
强烈
修建
苏醒
芬芳
昆虫
适宜
万寿菊
吻合
花
儿
开
多音字大闯关
跟比赛等有关时，读（ ），如（ ）、（ ）。
dòu
qiáng
qiǎng
dǒu
dǒu
跟器具容量等有关时，读（ ），如（ ）、（ ）。
dòu
斗争
搏斗
斗米
漏斗
跟力量大、程度高有关时，读（ ），如（ ）、（ ）
跟牵强有关时，读（ ），如（ ）、（ ）。
qiáng
qiǎng
强大
勉强
强逼
强烈
喿
转盘记忆法
澡
燥
操
躁
形近字
燥
（干燥）
躁
澡
操
（急躁）
（洗澡）
（体操）
识字妙方
不要少一横
一竖不要漏
建：建设
健：健康
内：内在
肉：肉食
词义我理解
完全符合。
天快亮的时候。
形容百花竞放，十分奇异明艳。
按照一定的顺序。
烧伤；烫伤。
整体感知
什么是“花钟”？读课文，用横线画出来。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在
一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么
花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣
大概
按照顺序
整体感知
像时钟一样的花圃。
花钟
整体感知
读读课文，归纳课文的写作思路。
归纳现象
第1段
揭示原因
第2段
实际运用
第3段
课堂练习
一、读一读，给加点的字选择正确的读音。
昆虫
一致
传播
吻合
（ ）
√
√
√
liù
liū
yōu
xià
biàn
chēnɡ
zhǎng
.
.
.
.
√
yoū
（ ）
（ ）
（ ）
课堂练习
二、选一选。
1.铃声一响，同学们（ ）走进教室。
持续
继续
陆续
连续
2.他抬头往外面看了看，又低头（ ） 看书。
3.疫情已经（ ）了好几个月，希望早日结束。
4.妈妈工作很忙，经常（ ）几天加班 。
陆续
继续
持续
连续
谢谢
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