二年级下册美术教案- 第3课 认识身边的树 人美版

二年级美术《认识身边的树》教案
一、 教材分析
本课属于“造型表现”学习领域。学生对于树的认识既熟悉又陌生，首先，学生具备一些有关树的种类、生长特点方面的自然科学知识，能够理解“为什么树是人类的好朋友”，但他们对树的观察和表现容易概念化、符号化。因此，本课教学侧重于带领学生对树的基本结构，不同种类树的外形特征、姿态等方面进行深入细致的观察、分析，引导学生感受不同造型的树带给我们的不同美感，使学生在欣赏、观察后，选择、运用丰富的线条来表现自己对树的印象。二、 教学目标1. 了解树的基本结构特征、不同种类树的外形特点，观察、分析树的外形及线条纹理的丰富变化，学习运用不同的线进行表现。2. 引导学生在观察、对比中感知大自然中树的生动姿态和优美线条，探究线条运用的表现方法。3. 在观察、欣赏中，感受树与人类的重要关系，增强学生环保意识，激发学生热爱自然、保护树木的美好情感。三、 教学重点了解树的基本结构特征、不同种类树的外形特点，运用不同的线进行表现。了解树与人类的密切关系，增强环保意识。四、教学难点突出表现树的不同特征及姿态，线条运用变化丰富、疏密得当。五、教学准备：课件、画纸、彩笔、油画棒…六、教学过程1、课件诗句导入新课 利用诗句导入，让同学们说说这些诗句描述的是什么？
引出课题“认识身边的树”。2、探究新知（1）认识树的结构 首先让学生说说直接都认识哪些树? 通过课件让学生直观的认识到树是由树干、树枝、树叶、树根几个部分组成。（2）了解各种树的特点 通过图片展示各种身边有特点的树，引导学生从每棵树的树干、树枝、树叶以及树冠等几个部分去认识和了解它们的特点。在此认识的基础上老师示范用简单的线条勾画出各种树的大形，引导学生怎样用线去表现树的特点和姿态。然后总结出各种树的不同，即：树干粗细，高矮的不同；树枝疏密的不同，树叶颜色和形状的不同。最后再让学生介绍自己认识的树，从以上几个方面说说它的外形特点。（3）探究用线表现树的特点 通过欣赏树皮上的各种纹路和图案，了解树干上丰富有趣的内容，在老师的引导下认识树纹的表现，有点状、竖条纹、横条纹、螺旋形、以及各种图案等！最后老师示范用各种线对树干进行表现。（4）了解四季树的特点 通过对比发现四季中树的形态以及色彩上的各种不同，让学生从各个方面真正的认识身边的树。（5）作品欣赏 图片展示其他学生的画，引导学生欣赏，为下面的实践创作引导方向。七、实践创作 同学们，让我们拿起手中的画笔去描绘我们身边的树吧！比一比，看谁画的树外形好看，又抓住了它的特点！八、展示评价 每个小组评选出一幅最棒的作品到黑板上展示！九、总结 环保倡议！十、 板书设计 认识身边的树树干：粗 细树枝：疏 密 树叶：形状各异 颜色不一