2020高中语文第三单元基础达标卷（含解析）新人教版必修2

第三单元基础达标卷
　　时间：90分钟　　　分值：100分
　

一、基础知识巩固(30分)
1．下列词语中，加点字的读音各不相同的一项是(3分)(　　)
A．流觞　情殇　整饬　流水汤汤
B．形骸　惊骇　垓下　言简意赅
C．哀悼　泥淖　桂棹　掉以轻心
D．清朗　槟榔　稂莠　琳琅满目
答案　C
解析　A．“饬”读chì，其余读shānɡ；B.hái/hài/ɡāi/ɡāi；C.dào/nào/zhào/diào；D.“朗”读lǎnɡ，其余读lánɡ。
2．下列句子中，不含通假字的一项是(3分)(　　)
A．取诸怀抱，悟言一室之内
B．浩浩乎如冯虚御风
C．长乐王回深父
D．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
答案　D
解析　A．“悟”通“晤”；B.“冯”通“凭”；C.“父”通“甫”。
3．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．列坐其次　　　　　　　次：旁边
B．凌万顷之茫然 凌：越过
C．倚歌而和之 倚：循，依
D．其好游者不能穷也 穷：贫困
答案　D
解析　穷：形容词作动词，走到尽头。
4．下列句子中加点的词，意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A.
B.
C.
D.
答案　D
解析　D．均为连词，和。A.介词，从/介词，表被动；B.连词，即使/连词，虽然；C.连词，表转折/连词，表因果。
5．下列各句中加点词与例句词类活用类型相同的一项是(3分)(　　)
例句：唐浮图慧褒始舍于其址
A．后世之谬其传而莫能名者
B．舞幽壑之潜蛟
C．以故其后名之曰“褒禅”
D．西望夏口，东望武昌
答案　C
解析　例句是名词活用作动词，筑舍定居。C.与例句相同，名词活用作动词，命名。A.形容词活用作动词，弄错，使……错。B.动词的使动用法，使……起舞。D.名词作状语，向西。
6．下列句中加点的词，古今同义的一项是(3分)(　　)
A．后之览者，亦将有感于斯文
B．纵一苇之所如，凌万顷之茫然
C．而世之奇伟、瑰怪、非常之观
D．肴核既尽，杯盘狼籍
答案　D
解析　D．狼籍：古义今义都为“乱七八糟，杂乱不堪的”意思。A.斯文：古义为“这次集会的诗文”，今义为“文雅”。B.茫然：古义为“旷远的样子”，今义为“完全不知道的样子”或“失意的样子”。C.非常：古义为“不平凡”，今义为表程度的副词，“极，十分”。
　

7．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)(　　)
①每年正月十五，来夫子庙观赏花灯的市民不绝如缕，消防官兵在现场各处待命，防患未然，给市民营造一个安全的赏灯环境。
②王安石声情并茂地向宋神宗诉说了自己立志变法，富民强国的决心，并最终靠诚挚的忠心打动了宋神宗。
③若佛法如此浩瀚无边，那么菩萨诸佛的真身岂不也不可度量？而芸芸众生之中的我就如沧海一粟，与之相较又是何等渺小。
④幽幽谷依托独特的生态资源，重点打造以休闲、养生为主的休闲乡村旅游项目，景区内溪流淙淙，曲水流觞，峰峦叠翠，景色宜人。
⑤曾昭娟说，评剧《赵锦棠》此次制作的服装精美，此外在花派“甜亮脆美”花腔女高音表现之外，她也特意加了一段如泣如诉的吟唱来刻画人物丰富的内心世界。
⑥池莉曾与一些作家吃自助餐，看到有人弄得杯盘狼藉。她很有感慨地说：“吃饭的时候，应爱惜的东西有两样：一是食物，二是吃相。两样都能照见自己的生命。”
A．①③⑤ B．③⑤⑥
C．②④⑥ D．①②④
答案　B
解析　①不绝如缕：形容形势极其危急，也形容声音等细微悠长。此处望文生义，可用“络绎不绝”。②声情并茂：形容演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。不合语境。应改为“诚心诚意”。③沧海一粟：比喻非常渺小的东西。使用正确。④曲水流觞：古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以祓除不吉利；后泛指在水边宴集。此处属于望文生义。⑤如泣如诉：好像在哭泣，又像在倾诉；形容声音悲凉凄切。使用正确。⑥杯盘狼藉：形容宴会时或宴会后筵席上的杂乱情景。使用正确。
8．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)
A．王羲之善于借题发挥，从一次普通的游宴活动谈到了他的生死观，当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向予以批判，使全篇在立意上显得不同凡响。
B．此赋月夜泛舟、饮酒赋诗引出主客对话的描写，既从客之口中说出了吊古伤今之情感，也从苏子所言中听到矢志不移之情怀，全赋情韵深致、理意透辟。
C．在国内经济面临较大下行压力的情况下，我们推出一系列稳增长、促改革、调结构、惠民生的重大举措，实现了经济总体平稳发展的预期。
D．爱因斯坦创立了相对论，改变了人们对宇宙的认识，是人类认识自然过程中的一次质的飞跃，已成为原子能、宇宙航行等科学的理论基础。
答案　C
解析　A．结构混乱，全句应以王羲之为主语，第三个分句中途易辙，应改为“并对当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向予以批判”。B.成分残缺，应将首句改为“此赋通过月夜泛舟、饮酒赋诗引出主客对话的描写”。D.偷换主语，前面主语是“爱因斯坦”，后面偷换成“相对论”，可将“创立了”改为“创立的”。
9．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。”
(2)《赤壁赋》中，写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是：“　　　　，　　　　。”
(3)毛泽东诗云“无限风光在险峰”，《游褒禅山记》中与此诗句表达意旨相同的一句话是：“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　。”
答案　(1)固知一死生为虚诞　齐彭殇为妄作　(2)白露横江　水光接天　(3)而世之奇伟、瑰怪、非常之观　常在于险远
二、阅读能力延伸(44分)
(一)阅读下面这首诗，完成10～11题。(11分)
兰亭诗
[东晋]王羲之
三春启群品①，寄畅在所因。
仰望碧天际，俯磐绿水滨。
寥朗无厓②观，寓目理自陈。
大矣造化功，万殊莫不均。
群籁③虽参差，适我无非新。
[注]　①群品：即指万象。②厓：同“涯”。③群籁：指群品、万物。
10．这首诗的“诗眼”是哪两个字？请简要分析。(5分)
答：　
　
答案　诗眼是“寄畅”，诗人在兰亭聚会，凭借兰亭的山水来摆脱世务繁杂、化解生命悲慨，寄托自己畅快的心情。
解析　本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。诗眼是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。“寄畅在所因”一句写出了人与自然的冥契，说明人与外物的联系，富于哲理。同时引出下文，“仰望”以下就是“所因”的对象与“寄畅”的内容。由此可知，“寄畅”应为诗眼。对上面内容加以整合即可。
11．本诗因景陈理，阐发了怎样的人生思考？(6分)
答：　
　
答案　诗人感受到造化的伟大，自然的力量，强调了人在自然中的地位，暗含着诗人对人生的眷恋和热爱。
解析　诗中景物并非单纯客观存在之景，而是贯注了诗人主观心性的、情感化的景物。在这春光融泄之中，诗人感受到了自然的力量，表达了作者与万物相亲，融于自然之中的喜悦舒畅之情，暗含着诗人对人生的眷恋和热爱。
(二)阅读下面的文言文，完成12～15题。(19分)
梅园记
[北宋]邹浩
岭南多梅，土人薪视之，非极好事，不知赏玩。余之寓昭平也，所居王氏阁，后半山间，一株围数尺，高数丈，广荫四十步。余杜门不出，不见他植何如。问之土人，咸谓少与此比。然此株正在王氏舍东，穿其下作路，附其身作篱，丛篁①榛棘②，又争长其左右。余久为之动心，顾王氏拘阴阳吉凶之说，不敢改作。顷遇花时，但徘徊路侧，徒倚篱旁，与之交乐乎天而已。欲延一客饮一杯，竟无班草③处。
一日，坐阁上，闻山间破竹声，策杖往观焉。则王氏方且遵路增篱，以趋岁月之利。欣然曰：时哉！时哉！喻使辟路而回之，撤篱而远之，视丛篁榛棘而芟(shān)夷(yí)④之，环数百步，规以为圃，曾不顷刻，而梅已颙颙(yóng)⑤昂昂，拔立乎云霄之上，如伊尹释耒(lěi)而受币，如吕望投竿而登车，如周公别白于流言而衮(ɡǔn)衣绣裳⑥。西归之日，前瞻龙岳，回瞩仙宫，左盼魏坛，右盼佛子，其气象无终穷，悉在梅精神之中矣。
夫天地，昔之天地也；山川，昔之山川也。而俯仰之间，随梅以异。梅果异耶？果不异耶？梅虽无言，余知之矣。昔之晦，非梅失也，时也；今之显，非梅得也，时也。人以时见梅，而梅则自本、自根，自古以固存。故虽寿阳之妆，不以为滥；傅说之羹，不以为遭，而况区区管窥之异，又奚足一吷(jué)⑦于其前。姑与客饮酒。(选自《粤西文载》)
[注]　①丛篁：从生的竹子。②榛棘：荆棘。③班草：犹班荆。指朋友相遇，共坐谈心。④芟夷：除草，刈除。⑤颙颙：气概轩昂的样子。⑥衮衣绣裳：古代天子祭祀时穿的绣有龙的礼服，形容衣着华丽奢华。⑦吷：鸟叫声。
12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．土人薪视之　　　　　　薪：柴火
B．咸谓少与此比 咸：都
C．与之交乐乎天而已 交：一起
D．喻使辟路而回之 喻：告诉
答案　A
解析　薪：像柴火，名词作状语。
13．下列各组句子中，分别表现园中之梅“失时”和“得时”的一组是(3分)(　　)
　

A.
B.
C.
D.
答案　C
解析　A．“围数尺，高数丈，广荫四十步”写的是王氏园中梅的特点；B.两句都是表现其“得时”；D.“前瞻龙岳，回瞩仙宫”主要写作者西归之日对梅四周环境的观赏。
14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．姓王人家的屋后半山间的园中之梅，在久蔽于“丛篁榛棘”之后，终于因“时”而彰，“拔立乎云霄之上”。
B．“如伊尹释耒而受币，如吕望投竿而登车，如周公别白于流言而衮衣绣裳”，表现作者希望建功立业的愿望。
C．“姑与客饮酒”一句，平淡中见激情，写出了作者因梅得时而生，把酒临风的快意心情。
D．作者以“自本、自根，自古以固存”的“梅的精神”自况自勉，显现了其宠辱皆忘的豁达胸襟。
答案　B
解析　由原文第二段可知，应为表现梅因时而彰。
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)欲延一客饮一杯，竟无班草处。(5分)
译文：　
　
(2)而俯仰之间，随梅以异。梅果异耶？(5分)
译文：　
　
答案　(1)想要请客人喝上一杯酒，最终找不到铺荆而坐共叙情怀的地方。(得分点：延、竟、处)
(2)而很短的时间内，随着梅花的变化有了不同。梅果真有什么不同吗？(得分点：俯仰、以、果)
参考译文
岭南有很多梅树，当地人把它看作薪柴，不是非常喜欢梅花的人，不懂得欣赏玩味。我寓居在昭平，住的地方是姓王人家的房子，屋后半山腰上，有一株梅树数尺环抱，有几丈高，树冠覆荫范围有四十步之广。我平日闭门不出，没见过其他梅树长得如何。向当地人问起，都说很少有能和这株相比的。然而这株梅树正在王氏房舍东面，(王氏)穿过树荫下铺路，靠着梅树身边做篱笆，还有一丛一丛的竹子荆棘，也争相生长在梅树旁边。我早就为这株梅树动心了，只是看王氏拘束于阴阳吉凶的说法，不敢作出改变。不久遇上花开的季节，我只能在路旁徘徊流连，只是靠在篱笆边上，和它一起享受天然的快乐罢了。想要请客人喝上一杯酒，最终找不到铺荆而坐共叙情怀的地方。
有一天，我正坐在阁上，忽然听到山间传来砍竹的声音，我就拄着拐杖去看看。原来是王氏正要沿着道路增设篱笆，以求以后更多的益处。我欣然道：“正好啊！正好啊！”就告诉他将道路绕过梅树，把篱笆后撤，远离梅树，看到丛竹杂木就砍伐掉，这样环绕梅树数百步的范围，圈划起来成为一个园圃，没用多久，梅树(看起来)就体貌端庄，器宇轩昂，挺拔卓立，直入云霄了，看上去就像伊尹放下农具而接受礼物，像吕望丢下鱼竿而登上车子，就像周公辨清流言而穿上帝王服饰。后来我西行归去的时候，前观无尽山岳蜿蜒如游龙，回望无限景致动人像仙宫，再看这株老树，左看道相随，右看佛相伴，其中气象无穷无尽，都在这株梅树的精神之中了。
那天地，还是从前的天地；山河，还是以前的山河。而很短的时间内，随着梅的变化有了不同。梅果真有什么不同吗？还是果真没有什么不同呢？梅树虽然没有说什么，但我懂得其中的道理了。从前黯然失色，不是梅的过错，是时运啊；如今显赫，也不是梅的功绩，还是时运。人因为时运的不同来看梅树，但梅树的性格自有根本，从古到今本来就存在。所以寿阳公主以梅花装扮自己，梅不以为是滥俗；傅说以梅调羮，梅不以为是劫难，更何况我狭窄片面的看法，又怎么能够在梅树的面前发如此微不足道的议论呢。还是姑且和客人喝喝酒吧。
(三)阅读下面的文字，完成16～18题。(14分)
流觞之水
朱以撒
又一次在曲水边坐了下来，准备觞咏。
几次来兰亭，都与流觞有关，做一个亲水的游戏。时间过去那么久了，曲水流觞却一直不被遗忘。旧日游戏今人为之，便有一种旧瓶装新酒的味道。
遵照主人的美意，每个人都换了件晋时的长衫，一直延伸到脚下，有点徐徐舒展。试走几步，仿东晋文人的优雅从容，便觉得回去以后要依此仿制几件，穿起来古色古香。东晋人服食五石散多了，衣衫都裁剪得宽大，布料也柔和，便不会刮着细腻的皮肤，同时也使挥毫的动作更加婉转。
忽然，我看到长衫下露出锃亮的皮鞋尖了，随着走动的摆幅，一伸一缩地探头探脑。显然是主人疏忽了，忘了为每个人配备一双晋履，便使足下有些异样。不过，让今天人穿上晋履，会否在移步时踉跄不安？正思量，有人手机响起，是雄健的进行曲，镗镗嗒嗒汹汹而起。他急匆匆解开晋衫，从贴身口袋掏出手机，哇啦哇啦地叫喊起来。眼看着伪造好的仿古气氛，一刹那冲荡得毫无影踪。还是黑格尔说得好：一个人不能脱离他的环境，就好像一个人不能脱离他的皮肤一样。
缤纷的花瓣从上游星星点点地飘了下来——春天就是这样，鲜花是她的容颜，灿烂地绽放，使江南的每一个角落都充满了艳丽。花瓣过后，盛着黄酒的觞缓缓地漂了下来。按规定，觞停在谁面前，得即兴赋诗，赋诗不成者则要罚酒了。
我是做好罚酒的准备的，如果觞停在我的面前，那就看造化：也许即兴就成一首诗，博得众人喝彩；也许一时憋住，脸红耳赤，传了出去，说此人胸无点墨。注视着觞的动静，却见身边的人变戏法般地掏出笔记本，上边都有几首早早做好的诗，准备应对。
天啊，怎么可以这样？
可惜，觞到我跟前转了个弯，不愿停下，以至于不能让我的才华有所表现。
公元三五三年暮春，那个觞咏的文人游戏中，雅集的四十二人，有二十六人诗才敏捷，把诗做出来了。在这个流连诗酒的时代，居然还有十六人未能成诗，从而罚酒三巨觥。当时，八九岁光景的王献之也跟了来，一路行走已是劳顿，觞到跟前一时乱了方寸，诗兴全无，只好喝酒，想必被罚得天旋地转，还是几个兄长轮流背了回去。文人游戏就是这样，玩玩而已，真情是雅集的基础，不可太认真了。诗才迟速历来就有，像三国时王粲，“举笔便成，无所改定”，而南朝谢灵运，“久之乃就”，却不能因此认为谢的才华不如王粲。自然而然是人的禀性中最实在的部分，没有矫饰，也没有污染，就如年幼的王献之，完全不会事先请求王羲之：“父亲大人，替我作诗二首，以备明日觞咏之需。”作为父亲的王羲之，也不牵挂这个小儿子是否能诗，是否当众出丑。雅玩就是随其情性，得其自然，倘若一切都在安排、预设之中，那真是谈不上名士风度了。
觞还像当年那样自然地随水而下，人已不似那般地真率。
有些燥热，我站了起来，走出摇头晃脑地吟诵的人群。脱下晋衫，反而舒畅起来。旧日兰亭并不在这个地方，这里的一切都是后人仿制的，渗透了人工的痕迹，就连王羲之喜爱的白鹅，王徽之喜爱的修竹，都长得如此精致，没有一点野性。植物和动物都有自己的本性，它们是在野的生命，却在人的修剪和圈养中，被改造得温顺起来。只有澄澈之水还是旧日模样，在迎来送往中潺湲无息，连同当时的诗篇，都已不知所终。只有那年兰亭雅集的诗文，依旧传诵。
人自古亲于水。筑巢于水湄；枕涛声于梦中；击楫于中，凌万顷之茫然，却越来越不能如水般地自然。这也是生而为人的一个缺憾吧。
16．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)(　　)
A．晋时的长衫穿起来古香古色，优雅从容；如果每人再配备一双晋履，旧时的游戏就会玩得自然尽情。
B．曲水之上放置花瓣，主要是想营造出春天的气息，以春天之美激发诗情，有意为觞咏创设优美的情境。
C．曲水流觞是一种饮酒赋诗的文人游戏，它要求参与游戏的人做出诗来，否则会被视为无才，被罚饮酒。
D．“流觞之水”一文旨在告诉读者，随其情性、得其自然的诗作值得传诵，亲近自然之水的游戏会流传久远。
答案　B
解析　A．“如果……就会玩得自然尽情”说法错误。C.“否则会被视为无才”在文中没有明确点出。D.对本文的主旨分析有误，且“亲近自然之水的游戏会流传久远”太过绝对。
17．作者详细描写王献之被罚而醉的故事，有什么用意？请简要分析。(5分)
答：　
　
答案　①古代文人游戏就是玩玩而已，不必太认真。②“随其情性，得其自然”的雅玩才能体现名士风度。③通过对比，对现在游戏时担心丢人而早早做好准备的现象进行委婉的批评。
解析　回答时需从思想内容、行文结构、表现手法等方面入手。作者细致描绘王献之醉酒，意在表现古代文人对待游戏的态度，与上文有人害怕丢人而早早做好诗准备应对形成对比，表达了作者对这种现象的委婉批评。
18．作者穿上晋时的长衫时，舒心畅意。还想回去以后仿制几件；后来则“脱下晋衫”，不想再穿。这是否矛盾？请简要分析。(6分)
答：　
　
答案　①基于文本的理解，前后的说法不矛盾。②作者初穿时有新奇感和飘逸感，好像感到了古时人们觞咏的乐趣。③后来看到有人提前备诗，失去真率，于是感到燥热，就不想再穿。④作者脱掉长衫，实际就是要回归自然，去掉矫饰。
解析　这道题表面上看是一道开放式的探究题，但实质上是分析其文意，作者的倾向性是十分明确的。解答这道题目，立足两个方面回答即可，一是作者初穿晋时长衫时为什么会感到舒心畅意，产生了仿制几件的想法；二是后来为什么会不想再穿，这样说意在表明什么。回答这个问题，只需结合上下文概括分析即可。
三、写作能力训练(26分)
19．请仿照下面的示例，为王羲之写一段评论，要求内容要符合人物特点，至少运用一种修辞手法，文句表达不拘泥于示例。(不超过80字)(5分)
示例：狂放不羁酒中仙——李白
他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，“欲上青天揽明月”；他自信，“天生我材必有用”；他狂放，“我辈岂是蓬蒿人！”他用酒涤荡自己的秉性，用诗放纵自己的灵魂！
答：　
　
答案　(示例)一代书圣——王羲之
狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们真正了解了什么是书法，他也让世界领悟了中国书法艺术的魅力。
解析　回答本题要注意以下几点：对其进行评论要符合所选人物的特点，至少运用一种修辞手法。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
啸，是一种介于呼叫与歌唱之间的声音。　①　，如徐干《情诗》“啸歌倚华楹”里以啸呼唤爱情，曹植《杂诗七首》“悲啸入青云”中以啸来表达青云之志难以实现的悲凉。从魏晋开始，啸歌与清谈、饮酒、服药、弹琴等等一样，成为名士风度的象征。　②　，据记载，阮籍之啸可“闻数百步”，南朝还有“嵇琴阮啸”的美誉。　③　，与其沉默寡言的个性、有苦难言的境遇有关，也和他常与善啸高人切磋，其人其事得六朝以来文史家的关注有关。
答：①　
②　
③　
答案　①啸可以用来传情达意　②其中阮籍的啸歌最为著名　③推究其能够成为啸歌的名家高手的原因
解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。文段的中心内容是讲述啸的作用以及阮籍之啸的成因。①是下文关于“啸”的两个例子的总领句，且两个例子都是陈述啸表达情感的作用，故此处可填“啸可以用来传情达意”一类的句子。②引出下文“阮籍之啸”，“闻数百步”“美誉”是陈述阮籍啸歌的非同一般，故此处可填“其中阮籍的啸歌最为著名”一类的句子。③承上启下，引出下文对阮籍善啸原因的分析，故此处可填“推究其能够成为啸歌的名家高手的原因”一类的句子。
21．二胡名曲《二泉映月》饱含着作曲家阿炳的伤感悲怆以及他对生活的热爱和憧憬。请你以《二泉映月》为话题，写一段抒情性的文字。要求：语言表达准确、生动，100字左右。(15分)
答：　
　
答案　(示例)深深的咏叹，低回的歌吟；绵绵不尽的倾诉，九曲回肠的召唤。悲而不绝，哀而不恸。一次次、一次次地用优美的旋律，把月光从泉水里捧起来，犹如在漆黑的长夜里，一次次地打捞着憧憬与期望。宁静、清澈、温柔、皎洁，每一个音符里都栖息着爱的精灵。二泉，分明是盲人阿炳深沉的眼睛；月，分明是他对善良与光明的企盼！
解析　抒发相关情感，注意把握《二泉映月》的特点以及我们对这首名曲的感悟。在抒情过程中，可以通过对曲子、演奏者等的描写，抒发对阿炳的同情、赞美，以及对他生活的年代的感慨等。







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