(共14张PPT)
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除数是一位数的除法
整理和复习
课前准备
学习目标
1.通过对本单元所学知识的回顾整理,形成完整的除数是一位数除法的认知结构,掌握口算、估算、笔算的基本方法。
2.根据实际问题的需要,灵活选择计算方法,提高学生计算的正确性和熟练程度。
导入新课
120÷4=
600÷3=
0÷9=
45÷3=
770÷7=
300÷6=
30
200
0
15
110
50
导入新课
217÷4=
812÷2=
327÷5=
906÷8=
421÷3=
678÷6=
54.25
406
65.4
113.25
140……3
113
师生互动
(1)口算除法的方法;
(2)笔算除法:一位数除两、三位数的方法;
(3)除法的验算:
利用乘法验算除法;
(4)商中间或末尾有0的
除法的计算方法;
(5)除法估算的方法。
师生互动
(1)一块像教室那么大的草地1天产生的氧气够三个人用。三年级有120人,多少块这样大的草地 1天产生的氧气够三年级学生用?
120÷3=40(块)
答:40块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用。
师生互动
(2)丁小林家到学校500米。他每天上学大约走8分钟,
他每分钟大约走几十米?
500÷8≈60(米)
答:每分钟大约走60米。
师生互动
(3)三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人同样多,每辆车应该坐多少人?
225÷5=45(人)
答:每辆车应该坐45人。
巩固迁移
巩固迁移
(1)杨叔叔4天卖了多少钱?
30×8=240(根)
答:杨叔叔4天卖了720元。
3×240=720(元)
(2)杨叔叔平均每天卖多少根雪糕?
240÷4=60(根)
答:杨叔叔每天卖了60根雪糕。
巩固迁移
这瓶药够吃1个月吗?
125÷3=41(天)……2(粒)
答:这瓶药够吃一个月。
41>30
巩固迁移
巩固迁移
草莓:128÷4=32(千克)
杏:144÷6=24(千克)
水蜜桃:175÷5=35(千克)
35>32>24
答:杏每箱的质量最轻。
课堂小结
整理和复习
1.口算除法的方法;
2.笔算除法:一位数除两、三位数的方法;
3.除法的验算: 利用乘法验算除法;
4.商中间或末尾有0的除法的计算方法;
5.除法估算的方法。