二年级下册美术教案- 第2课 吃虫草 人美版

《吃虫草》教学设计

一、教学目标：
1、认知目标：了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。 2、技能目标：通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画、制作。
3、情感目标：渗透可持续发展的思想，培养学生热爱大自然的情感。 二、教学重难点：1、教学重点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫的情景。 2、教学难点：画面表达清晰，具有情趣性。 三、教具准备： 学生用具：记号笔、油画棒或彩笔、白纸一张 四、教学过程： 一、教师导入新课：
美丽的大自然里生活着很多不同种类的昆虫，还有漂亮的植物，每天这些小虫子和植物之间都要发生许多有趣的故事，那今天发生了什么故事呢？下面请同学们和老师一起去看一看吧——播放视频。
师：发生了什么事情？小蚂蚁被谁吃掉了？
生：吃虫草。
教师板书——吃虫草。
二、学习新课：
1、大自然里有一种神奇的植物吃虫草，它们靠吃小昆虫获取营养，我们把它们统称为——吃虫草。刚才吃掉小蚂蚁的便是吃虫草家族中的捕蝇草类。
播放捕蝇草图片，
（1）同学们仔细观察，捕蝇草的叶子和普通的叶子相比较有什么不同？生观察回答
板书——外形奇特
（2）小蚂蚁是被什么吸引过来的？那香味是哪里发出的呢？
板书——气味芳香
（3）刚才小蚂蚁又是怎么被吃掉了呢？哪位同学能上台表演一下吃虫草吃虫的过程？
学生上台模仿表演
捕蝇草真是太聪明了，它设了一个小圈套，把小蚂蚁变成了美味大餐。
板书——设圈套
2、接下来我们继续探索，看一看其他种类的吃虫草还有什么秘密武器来捕捉小虫子。
出示瓶子草的图片：这是吃虫草家族的另一位成员——瓶子草
教师：瓶子草长得像瓶子顾名思义——瓶子草，这小瓶子到底有什么样的秘密武器呢？它是靠什么吸引小动物呢？接下来欣赏视频——播放视频
教师总结：瓶子草果然就是靠这个外形奇特的瓶子捕捉虫子的，它静静的等待着小虫子掉进事先设好的陷阱里。
如果你是小虫子，瓶子草是怎么吸引你的？芳香的气味，再加上漂亮的颜色，奇特的外形。
板书——颜色鲜艳
3、这里还有一种和瓶子草用同样的方法诱惑并捕捉虫子的猪笼草：那为什么他们的名字不一样呢？我们就是从他们奇特的外形进行区别。
出示猪笼草图片，播放视频
4、接下来要出场的吃虫草它没有猪笼草瓶子草一样的陷阱，也没有捕蝇草的大夹子，那他又是怎样捕捉小虫子的呢？播放视频。
板书——粘液
5、最后出场的吃虫草就更加奇特了，它叫狸藻，它生活在水里，我们一起看看它在水里又是如何捕捉虫子的——播放视频
6、连一连——认识了捕虫草家族那么多成员，你能分别说出它们的本领吗？
同学们连得真棒！吃虫草真是太神奇了，不但吸引了小虫子，还吸引了很多同学把吃虫草如何吃虫的情景表现了出来，甚至有的小朋友突发奇想，培育出了新品种呢。让我们一起欣赏一下他们的作品。
（1）如果你是一只小虫子，你会被哪一幅吃虫草所吸引？说一说吸引你的原因？
（2）这些作品是用什么表现方法表现吃虫草吃虫情景的？
我想大家和刚才的小朋友心情一样，都迫不及待的想表现出吃虫草吃虫的情景。那就让我们动起来吧。
三、学生作业：
出示作业要求
学生作业，教师巡回指导。
四、学生作业展评，自评、他评、生评。
五、课后拓展
吃虫草是个庞大的家族，这个家族还有那些成员呢？作为植物，靠土壤的养分和光合作用就够了，吃虫草为什么要吃虫子呢？
请同学们课后继续探索，我们下节课继续交流！