统编版小学语文六年级下册第一单元习作
《家乡的风俗》.教案
一、题目解读：“家乡”是指出生或长期居住过的地方，也就是老家。 “风俗”是指特定区域、特定人群沿革下来的风气、礼节、习惯等的总和。
二、习作要求：
“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。
如果是介绍一种风俗，写之前先查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，或者分几个方面介绍，重点介绍什么，在介绍的时候可以适当写自己对这种风俗的实际体验。
如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点和来历自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历的来历呢….. ”或“我查资料得知，元宵象征着……”然后重点描述活动现场的情况和自身的感受。如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。
三、习作重点：
本次习作的内容是让我们写自己家乡一种特别的风俗习惯。有两种表现形式供选择:
1、是写成小说明文，可以分几个方面介绍这种风俗，适当写写对这种风俗的实际体验。
2、是写成记叙文，记录自己参加风俗活动的亲身经历，重点写活动现场的情况和自身的感受，把风俗的特点或来历自然地穿插其中。
四、相关知识:
1.民风民俗:
就是流传在民间的一些传统节日及风俗习惯。传统节日有
春节、清明节、端午节、中秋节四大节日。
2.春节的习俗及俗语：
①腊月二十三：祭灶。“糖瓜粘，灶王老爷要上天。”
②腊月二十四：扫尘。“扫房子，穷运霉运滚犊子。”
③腊月二十五：接玉皇。“磨豆腐，全家能文又能武。”
④腊月二十六：炖大鹅。“好运都往你家凑。”
⑤腊月二十七：宰公鸡。“福禄寿喜全聚齐。”
⑥腊月二十八：“把面发，保你来年发发发。”
⑦腊月二十九：“蒸馒头，来年都往高处走。”
⑧“30晚上熬一宿，初一初二满街走。”
贴窗花、贴对联、贴福字、挂灯笼、置办年货、买鱼、买菜、买新衣、放鞭炮、吃年夜饭、守岁、扭秧歌……
3.春节的来历:
古时候，有一种叫“年”的怪兽，凶猛异常。每到除夕就会出来吞食牲畜，伤害人命。后来人们发现年最怕红色、火光和炸响，所以每到除夕家家贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁。
4.饺子的寓意:
北方年夜饭有吃饺子的传统。吃饺子是表达人们辞旧迎新之际祈福求吉的特有方式。饺子与“交子”谐音。交子是新年与旧年相交的时刻，饺子意味着更岁交子。过春节吃饺子认为是大吉大利。
5.饺子馅的寓意：韭菜——久财（以后的日子长长久久地发财）；芹菜（勤勤恳恳能发财）；
6.饺子馅里放东西的寓意：放糖（预示新的一年生活甜甜蜜蜜）、放硬币（吃到硬币的人有财运）、放花生（孩子学业直线上升，家长事业步步高升）、放枣（早早自立）
7.饺子形状的寓意：饺子是元宝形的，意味着包住福运，象征生活富裕，带有“招财进宝”的吉祥含义。
8.吃芥菜的寓意：年夜饭吃芥菜的话一定要吃光，意思是戒掉所有坏毛病。
9.吃鱼的寓意：日子富裕，年年有余。
五、写作思路
??选题（一）说明文——介绍一种风俗习惯。
1.开头简要介绍要写的风俗，使人对这个风俗有一个总体的了解。
2.分几个方面进行介绍，选择其中的一两个方面详细写，其他方
面可略写。
3.结尾写一些对这个风俗的看法，感受等。
??选题二:记叙文——写参加某项风俗活动的亲身经历。
1.开头交代时间、地点，以及参加的风俗活动是什么？
2.重点描写活动现场的情况和自身的感受。
3.在适当的地方可以简单介绍一下这个风俗的特点或来历。
4.结尾既可以总结全文，也可以抒发情感。
六、例文：难忘的年夜饭
俗话说：“百里不同俗，千里不同风。”就说我们东北地区吧，除夕要吃年夜饭，主角当然是饺子喽！
除夕夜九点多，妈妈就把包饺子的材料拿来了。我一看就生气了，对妈妈说：“这大过年的，吃饺子干啥？吃点儿别的好吃的不行吗？”妈妈一听，笑着说：“孩子，年夜饭吃饺子是有讲究的，饺子交子是谐音，交子是新一年与旧一年交换的意思，也就是更岁饺子的意思。”“噢！是这样啊！”我点了点头。开始包了，当我看见是芹菜馅儿时又生气了，撅着嘴说：“妈妈，您不知道我不爱吃芹菜馅儿吗？为啥不包酸菜馅儿的呢？”妈妈又笑了，说：“这你就不懂了吧？芹菜馅有勤恳能生财的意思，你没听说过天道酬勤这个词吗？”我听了妈妈的话，点了点头，和大家一起包饺子。
过了一会儿，妈妈拿了三样东西：糖、硬币、花生。我又好奇地问：“平时包饺子都不放这些东西，今儿真特殊，又放这，又放那的。”
妈妈听后，用手点点我说：“你这小孩子，真的给你好好上节课了。这放糖呢，代表这一年生活甜甜蜜蜜；放硬币代表新的一年，财源滚滚；放花生，代表学习事业步步高升。”我听了不由得说：“包饺子，有这么多说道啊！”我看着案板上一排排饺子，好奇心又来了，忙接着问：“妈妈把饺子为什么不包成三角形的儿，而要包成元宝形的呢？”妈妈耐心地说：“包成元宝形，表示包住了福运，有招财进宝的意思，吃了元宝形的饺子就大吉大利。”我听了心想：这也太有意思了。大家齐动手，饺子不一会儿就包好煮熟出锅了。刚要吃，我发现没有蒜，就喊：“妈妈，算呢？”妈妈摇摇头说：“孩子啊，这大过年的算什么算？”哦，我知道了，这个谐音不好，所以不吃它。
我边吃饺子边想：这顿年夜饭我可真长见识了。没想到除夕夜吃饺子有这么多讲究，可真有趣啊！
七、习作例文
同步全解6页《贴春联》
同步作文3页《家乡的春节》4页《春节的习俗》
八、精彩开头
1.诗句引入法
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”一年一度的春节快到了，那又是一番怎样热闹的景象呢？
2.心情开篇:
盼星星盼月亮，我终于把除夕给盼到了。因为这一天有好吃的团团圆圆的年夜饭。
3.直接叙述:
一年一度的春节是最受黄皮肤、黑眼睛的中国人重视的传统节日了。这也是我最喜欢的节日。
4.儿歌开篇:
吃饺子，放鞭炮，穿新衣，拜新年……高兴吗？你知道这是我国哪个传统节日吗？对！春节呗！
5.住址引出法:
我的家乡彰武是一座美丽的小城市。春节是我们这里最受重视、最热闹的传统节日了。
6.俗语开篇:
①“百里不同风，千里不同俗。”我的家乡彰武有着独特的春节风俗。
②“离家三里远，别是异乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。就说我们彰武吧，春节可有趣了！
九、精彩结尾:
1.邀请式:朋友，来我们彰武吧，来这里感受一下别样的春节吧！
2.拟人法:除夕大笑着从忙碌中走来，又匆匆而悄悄地从我的
睡梦中离去。
3.总结全文:真是“百里不同风，千里不同俗”，中华民族这个大
家庭有56个孩子，各地习俗都有不同，它们需要我
们一个个地去了解和认识。
统编版小学语文六年级下册第一单元习作
《家乡的风俗》.素材
相关知识:
1.民风民俗:
就是流传在民间的一些传统节日及风俗习惯。传统节日有
春节、清明节、端午节、中秋节四大节日。
2.春节的习俗及俗语：
①腊月二十三：祭灶。“糖瓜粘，灶王老爷要上天。”
②腊月二十四：扫尘。“扫房子，穷运霉运滚犊子。”
③腊月二十五：接玉皇。“磨豆腐，全家能文又能武。”
④腊月二十六：炖大鹅。“好运都往你家凑。”
⑤腊月二十七：宰公鸡。“福禄寿喜全聚齐。”
⑥腊月二十八：“把面发，保你来年发发发。”
⑦腊月二十九：“蒸馒头，来年都往高处走。”
⑧“30晚上熬一宿，初一初二满街走。”
贴窗花、贴对联、贴福字、挂灯笼、置办年货、买鱼、买菜、买新衣、放鞭炮、吃年夜饭、守岁、扭秧歌……
3.春节的来历:
古时候，有一种叫“年”的怪兽，凶猛异常。每到除夕就会出来吞食牲畜，伤害人命。后来人们发现年最怕红色、火光和炸响，所以每到除夕家家贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁。
4.饺子的寓意:
北方年夜饭有吃饺子的传统。吃饺子是表达人们辞旧迎新之际祈福求吉的特有方式。饺子与“交子”谐音。交子是新年与旧年相交的时刻，饺子意味着更岁交子。过春节吃饺子认为是大吉大利。
5.饺子馅的寓意：韭菜——久财（以后的日子长长久久地发财）；芹菜（勤勤恳恳能发财）；
6.饺子馅里放东西的寓意：放糖（预示新的一年生活甜甜蜜蜜）、放硬币（吃到硬币的人有财运）、放花生（孩子学业直线上升，家长事业步步高升）、放枣（早早自立）
7.饺子形状的寓意：饺子是元宝形的，意味着包住福运，象征生活富裕，带有“招财进宝”的吉祥含义。
8.吃芥菜的寓意：年夜饭吃芥菜的话一定要吃光，意思是戒掉所有坏毛病。
9.吃鱼的寓意：日子富裕，年年有余。
例文：难忘的年夜饭
俗话说：“百里不同俗，千里不同风。”就说我们东北地区吧，除夕要吃年夜饭，主角当然是饺子喽！
除夕夜九点多，妈妈就把包饺子的材料拿来了。我一看就生气了，对妈妈说：“这大过年的，吃饺子干啥？吃点儿别的好吃的不行吗？”妈妈一听，笑着说：“孩子，年夜饭吃饺子是有讲究的，饺子交子是谐音，交子是新一年与旧一年交换的意思，也就是更岁饺子的意思。”“噢！是这样啊！”我点了点头。开始包了，当我看见是芹菜馅儿时又生气了，撅着嘴说：“妈妈，您不知道我不爱吃芹菜馅儿吗？为啥不包酸菜馅儿的呢？”妈妈又笑了，说：“这你就不懂了吧？芹菜馅有勤恳能生财的意思，你没听说过天道酬勤这个词吗？”我听了妈妈的话，点了点头，和大家一起包饺子。
过了一会儿，妈妈拿了三样东西：糖、硬币、花生。我又好奇地问：“平时包饺子都不放这些东西，今儿真特殊，又放这，又放那的。”
妈妈听后，用手点点我说：“你这小孩子，真的给你好好上节课了。这放糖呢，代表这一年生活甜甜蜜蜜；放硬币代表新的一年，财源滚滚；放花生，代表学习事业步步高升。”我听了不由得说：“包饺子，有这么多说道啊！”我看着案板上一排排饺子，好奇心又来了，忙接着问：“妈妈把饺子为什么不包成三角形的儿，而要包成元宝形的呢？”妈妈耐心地说：“包成元宝形，表示包住了福运，有招财进宝的意思，吃了元宝形的饺子就大吉大利。”我听了心想：这也太有意思了。大家齐动手，饺子不一会儿就包好煮熟出锅了。刚要吃，我发现没有蒜，就喊：“妈妈，算呢？”妈妈摇摇头说：“孩子啊，这大过年的算什么算？”哦，我知道了，这个谐音不好，所以不吃它。
我边吃饺子边想：这顿年夜饭我可真长见识了。没想到除夕夜吃饺子有这么多讲究，可真有趣啊！
精彩开头：
1.诗句引入法
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”一年一度的春节快到了，那又是一番怎样热闹的景象呢？
2.心情开篇:
盼星星盼月亮，我终于把除夕给盼到了。因为这一天有好吃的团团圆圆的年夜饭。
3.直接叙述:
一年一度的春节是最受黄皮肤、黑眼睛的中国人重视的传统节日了。这也是我最喜欢的节日。
4.儿歌开篇:
吃饺子，放鞭炮，穿新衣，拜新年……高兴吗？你知道这是我国哪个传统节日吗？对！春节呗！
5.住址引出法:
我的家乡彰武是一座美丽的小城市。春节是我们这里最受重视、最热闹的传统节日了。
6.俗语开篇:
①“百里不同风，千里不同俗。”我的家乡彰武有着独特的春节风俗。
②“离家三里远，别是异乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。就说我们彰武吧，春节可有趣了！
精彩结尾:
1.邀请式:朋友，来我们彰武吧，来这里感受一下别样的春节吧！
2.拟人法:除夕大笑着从忙碌中走来，又匆匆而悄悄地从我的
睡梦中离去。
3.总结全文:真是“百里不同风，千里不同俗”，中华民族这个大
家庭有56个孩子，各地习俗都有不同，它们需要我
们一个个地去了解和认识。
