1.1 科学并不神秘（课件 16张ppt）

(共17张PPT)
科学
地球和宇宙
物质科学
生命科学
地理
物理
化学
生物
科学是我们初中学习生涯中最重要最关键的一门学科
科学探究
科学、技术、社会、环境
认真预习
科学学习常规：
认真听课（将全部的精力融入课堂，
积极思考，勤于发言）
认真复习（1、作业独立、认真、工整、及时完 成——每天早上第一节课前上交；
2、作业及时用红笔订正——当天订正完成；
3、所学知识及时整理巩固——第二天上课抽查巩固情况）
认真笔记（快速、清楚记在课本相应的位置—随时待查）
第1节
科学并不神秘
第一章 科 学 入 门
一、科学就在身边
各种现象的产生都是有原因的，你想知道这些现象产生的原因吗？
说一说：
各种事物都在发生着变化，你想知道发生这些变化的原因吗？
科学就是一门研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。
思考：什么是科学？
说一说：
科学的特征1：科学、技术和社会是相互联系的，科学技术的发展推动了社会的进步
思考讨论：
根据你的所见所闻，说说随着科学发展而出现的高科技项目或产品。
讲一讲：科学有哪些特征？
科学的特征2：科学研究是从疑问开始的，
一个小小的疑问都有可能引发科学发现
活动：
当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？
只要我们留心观察，从发现周围的问题着手，我们都可以进入科学世界，科学就在我们身边！
讲一讲：科学有哪些特征？
苹果落地—万有引力
水的沸腾顶起壶盖
— 改进蒸汽机
每一个自然现象都可能产生疑问。每一个小小的疑问都有可能引发重大的科学发现。
科学的特征3：科学是无止境的，
人们在解决问题的同时，也会出现新的问题
我们要不断地去探索和发现问题、创造性地解决问题，推动科学与人类社会的进步。
讲一讲：科学有哪些特征？
二、科学给我们带来了什么
1.科学技术改变了人们的生活方式
2.科学也改变了人们的思维方式
3.科学技术给社会带来许多不利影响
思考讨论：
互联网给人们生活和生产带来极大便利，但不合理的使用也会给社会和个人带来不利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。
我们要学会科学的思考方式，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
多观察、多思考、多实验
观察（自然现象）
思考（提出问题 ）
实验 (得出结论)
鱼为什么能在水里自如地上浮和下沉？

鳔
鳔的大小在不同水层中会发生变化
得出结论：鱼在水中的沉浮除了与鳔的大小有关外，
还与鳍的活动有关。