2020年春人教版生物七年级下册 第七章 人类活动对生物圈的影响课件（40张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020年春人教版生物七年级下册 第七章 人类活动对生物圈的影响课件（40张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-18 18:15:06 | ||
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文档简介
课件40张PPT。?第七章人类活动对生物圈的影响23415学习目标
……………课前学案
……………课堂导案
……………随堂检测
……………课后练案
…………… 第一节 分析人类活动对生态环境的影响
第二节 探究环境污染对生物的影响
第三节 保护生态环境的计划学习目标【学法指导】 本章主要讲述人类活动对生态环境的影响，通过学习，同学们要学会举例分析人类活动对生态的影响，以及环境污染对生物有什影响，并了解人类可以通过什么方式保护环境的。本章的内容不难，关健是要学会举例，懂得用所学的知识去分析例 子。学习目标课前预习，夯实基础 课前学案2到3年晚育只生一个低生育水平婚前体检禁止近亲结婚 “三北”防护林砍伐森林过度放牧野生动物酸雨酸性物质大量燃烧含硫量高的煤土壤酸化水质酸化课前学案 排放健康芽和叶二氧化碳课前学案植树造林，保护植被，退耕还林还草、退耕还湖生物入侵课前学案 课前完成，堂上讨论 ： 人类活动对生物圈的影响 由共青团广西区委员会主办、共青团玉林市委员会承办的“美丽广西·青年争先”——2018年广西青少年助力生态环保行动主题植树活动，在陆川县乌石镇龙化村九洲江畔举办。活动号召青少年树立“绿水青山就是金山银山”意识；广泛开展践行生态环保理念的各类社会实践活动；课堂导案积极参与乡村振兴战略和“美丽广西·宜居乡村”建设。乡村首要解决的是环境卫生的“脏乱差”，为此政府对“水厕改造、垃圾收集处理”等投入巨资，并取得了重要的成果。在此活动中，我们青少年该应争做文明风尚的宣传者、美化环境的志愿者、优美环境的维护者，为建设美丽广西贡献青春力量。课堂导案根据所学的知识，回答下列问题： 1.植树时，常剪掉树苗的部分枝叶，主要目的是什么？ 2.植树造林可以净化空气，美化环境，为人类提供氧 气。它的原理是什么？ 这是因为氧气是通过植物的光合作用产生的。减少蒸腾作用。课堂导案3.“改厕”是对乡村居民生活和生产产生的粪尿和废物进行无害化处理，并可以产生沼气，沼气可用于做饭、照明、取暖等，从而减少对环境的污染。为什么粪尿和废物能产生沼气？ 这是人们利用微生物分解有机物，而产生了沼气。课堂导案4.爱护环境人人有责，作为中学生的你，用什么实际行动参与到“美丽广西·宜居乡村”的建设中？ 应该从我做起，树立环保意识，节能减排。使用清洁能源，如太阳能、风能、地热等，减少二氧化碳的排放；积极参加植树造林等活动。课堂导案 ： 探究环境污染对生物的影响 做“酸雨对生物的影响”探究实验时，有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4.0以下。他设计的实验方案是： ①取两只相同的培养皿标号为A、B，分别在两培养皿底部垫上两层吸水纸，加入等量的水使纸湿润，分别放10粒大豆种子，在种子上面覆盖相同的潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。②每天在A装置上淋几次“模拟酸雨”；在B装置上淋等量清水。③每天观察大豆种子的发芽状况，记录发芽数。 课堂导案1.本实验提出的问题是：____________________________________________？ 2.本实验作出的假设是____________________________________________。 3.本实验是一组 实验，变量为____________________________________________。 4.如果A、B 两组种子都发芽了，说明____________________________________________。酸雨对种子的萌发有影响吗酸雨对种子的萌发有影响对照模拟酸雨酸雨不会影响种子的萌发课堂导案5.如果两组种子都没有发芽，可能的原因有：____________________________________________。 6.最后的实验结果是A组有7粒萌发，B组有3粒萌发，该同学由此得出结论： 。该结论严谨吗？ 。如果不严谨，你认为可怎样做使之更加严谨？ 。 种子的胚已破坏或是种子处在休眠期酸雨更利于种子的萌发不严谨多做几次实验，取平均值课堂导案 温室效应 地球大气中的二氧化碳等气体，既能是太阳光顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表散发出来的热量，起着温室上的玻璃一样的作用，这就是温室效应。正是有了温室效应，地球才保持了相对稳定的气温，从而有利于生命繁衍生息。 但是温室效应增强会引发地球平均气温不断上升，全球气候变暖。进而会导致冰川加速融化，海平面会逐渐上升，一些地区的台风暴雨会更加频繁，一些地区会更加干旱，最终造成全世界各地的农作物减产和多种生物的生存危机。 课堂导案【精例】（2019·巴中）当前环境问题越来越严重，全球性的大气污染主要表现在（ ） A.酸雨、温室效应、生物入侵 B.温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏 C.酸雨、温室效应、臭氧层破坏 D.臭氧层破坏、温室效应、塑料垃圾 C课堂导案【分析】酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物等造成的。酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等。酸雨危害动植物和人的健康；温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。臭氧层的破坏给人类和其他生物的健康造成危害。所以全球性的大气污染主要是指：酸雨、温室效应、臭氧层破坏。 【答案】C 课堂导案知识点一：人类活动对生生态环境的影响 1.2006年，永州湘江河上游几处化工厂将工业废水直接排入河中，使水中砷含量严重超标，当地生态环境中直接受危害最大的动物类群是（ ） A.哺乳类 B.鸟类 C.爬行类 D.鱼类 D随堂检测2.近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活.引起沙尘暴的主要原因是（ ） A.人类盲目的开发森林和草原导致植被破坏 B.北方地降水量低，常年干旱 C.环境污染导致植被大量死亡 D.野生动物的种类和数量锐减 A随堂检测知识点二：环境污染对生物的不良影响 3.下列选项中，不属于控制酸雨措施的是（ ） A.减少工厂废气的排放 B.减少煤燃烧时污染物的排放 C.减少生活、生产废水的排放 D.减少汽车尾气的排放 C随堂检测4.酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的雨水.下列有关酸雨的叙述不正确的是（ ） A.使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用 B.使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡 C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料 D.直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡 C随堂检测 达标检测，学习提升 一、单项选择题。 1.（2019春·丹东期末）保护环境是我们每一个公民的责任。下列做法不利于环境保护的是（ ） A.推广使用一次性筷子 B.使用节能荧光灯 C.生活垃圾分类处理 D.提倡使用无磷洗衣粉 A课后练案2.（2019·平江县二模）下列生活方式，对维持碳﹣氧平衡不利的是（ ） A.使用微信转账、发红包和送祝福 B.大力发展私家车 C.骑自行车上、下班 D.少用或不用一次性筷子 B课后练案3.（2019·咸阳）“绿水青山就是金山银山”“秦岭保卫战”“打赢蓝天保卫战”等都突出保护生态环境的重要性，实现人与自然的和谐发展。以下做法不符合这一观念的是（ ） A.垃圾分类回收 B.拆除秦岭非法别墅 C.私家车限行 D.传统节日可燃放烟花炮竹 D课后练案4.（2019·益阳）下列有关人类活动对生物圈影响的描述，不正确的是（ ） A.在云南洱海，政府关停了所有直接建在湖边的民宿和排档，有效改善了洱海的水质 B.南洞庭湖“矮围事件”中，夏某某非法修建矮围，捕捞养殖，严重破坏了湿地生态系统 C.营造三北防护林的主要作用是为人类提供木材 D.湖南省人民政府对洞庭湖制定了休渔制度，有利于保护湿地生态生物的多样性 C课后练案5.（2019·成都）下列人类行为中，对维持生态系统稳定性有利的是（ ） A.对森林中的树木大量砍伐，以满足家具生产的需要 B.将生活污水和工业废水直接排入江河中 C.在草原周围营造防护林 D.增加城市私家车数量，利于人们的出行 C课后练案6.（2019·太原）下列关于人类活动对生物圈影响的说法中，正确的是（ ） A.资源和环境问题就是指环境污染问题 B.人类活动对环境造成的破坏都是可以修复的 C.生物圈中的资源是取之不尽，用之不竭的 D.为了人类和生物圈的可持续发展，必须控制人口的增长 D课后练案7.（2019·张家界）“共创国家卫生城市，共享健康张家界”，张家界人在行动。我们提倡的是（ ） ①垃圾分类，变废为宝 ②节能减排，绿色出行 ③家住澧水河，污水直接排 ④小草在呼吸，脚下要留情 ⑤公园鲜花美，采来嗅花香 ⑥徒步天门山，树干刻字迹 ⑦绿化造林，净化空气 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑥⑦ D.①②④⑦ D课后练案8.（2019·盐城）生态环境问题具有全球性，需要全人类的关注与合作。下列做法与导致结果不相符的是（ ） A.大量使用农药→酸雨 B.大量砍伐森林→土地沙漠化 C.使用含氟制剂→臭氧层破坏 D.外来物种入侵→本地物种灭绝 A课后练案9.（2019·东营）面对《流浪地球》我们选择希望；面对《我们共同的未来》，我们选择可持续发展。以下说法符合可持续发展观点的是（ ） A.“吃野味去！野生动物的营养价值很高。” B.靠山吃山，靠水吃水 C.大自然的财富取之不尽、用之不竭 D.既要金山银山，也要绿水青山 D课后练案10.（2018·广东）“绿水青山就是金山银山”，下列不符合此理念的是（ ） A.垃圾分类，变废为宝 B.节能减排，绿色出行 C.绿化造林，净化空气 D.围湖造田，扩展用地 D课后练案二、非选择题。 11.（2019·湘西州）某些中小学生沉溺于电脑网络游戏，影响了学业，长时间的电脑辐射对身体是否也会产生影响呢？有人做了这样的实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组，每组10 只；在相同的环境中，将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样的电脑前；其他饲养条件相同。两个月后获得实验数据如图甲、乙所示。请回答： 课后练案（1）假如你在进行该探究实验，那么你作出的假设是 。 （2）参与实验的雄性大鼠生长状况、饲养条件、所用电脑及实验环境均要求相同的目的是 。 （3）设许B组是为了 。 长时间的电脑辐射对身体会产生影响控制单一变量对照课后练案（4）实验时，每组都用了10只而不是1只雄性大鼠，其目的是 。 （5）从图中可看出，电脑辐射影响了 组雄性大鼠的体重增长和精子的增长率。 A避免偶然性，使实验结果更可靠课后练案12.请阅读下列材料，分析回答问题 材料一：酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地沙漠化、化学污染等世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。 材料二：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径不到人的头发丝粗细的。 课后练案（1）下列行为哪些是我们倡导的“低碳减排，绿色生活”的行为 和 。 A.出行时选择步行或骑自行车 B.多使用一次性筷子 C.一旦不用电灯、空调随手关掉 D.旅游时，开大排量的汽车 AC课后练案（2）其中引起温室效应的气体主要是 造成酸雨的主要气体是 。 A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.沼气 D.一氧化碳 （3）PM2.5对人体健康的影响主要表现在 。 A.诱发消化系统疾病 B.诱发呼吸系统疾病 C.诱发神经系统疾病 D.诱发循环系统疾病 BAB课后练案感谢聆听
……………课前学案
……………课堂导案
……………随堂检测
……………课后练案
…………… 第一节 分析人类活动对生态环境的影响
第二节 探究环境污染对生物的影响
第三节 保护生态环境的计划学习目标【学法指导】 本章主要讲述人类活动对生态环境的影响，通过学习，同学们要学会举例分析人类活动对生态的影响，以及环境污染对生物有什影响，并了解人类可以通过什么方式保护环境的。本章的内容不难，关健是要学会举例，懂得用所学的知识去分析例 子。学习目标课前预习，夯实基础 课前学案2到3年晚育只生一个低生育水平婚前体检禁止近亲结婚 “三北”防护林砍伐森林过度放牧野生动物酸雨酸性物质大量燃烧含硫量高的煤土壤酸化水质酸化课前学案 排放健康芽和叶二氧化碳课前学案植树造林，保护植被，退耕还林还草、退耕还湖生物入侵课前学案 课前完成，堂上讨论 ： 人类活动对生物圈的影响 由共青团广西区委员会主办、共青团玉林市委员会承办的“美丽广西·青年争先”——2018年广西青少年助力生态环保行动主题植树活动，在陆川县乌石镇龙化村九洲江畔举办。活动号召青少年树立“绿水青山就是金山银山”意识；广泛开展践行生态环保理念的各类社会实践活动；课堂导案积极参与乡村振兴战略和“美丽广西·宜居乡村”建设。乡村首要解决的是环境卫生的“脏乱差”，为此政府对“水厕改造、垃圾收集处理”等投入巨资，并取得了重要的成果。在此活动中，我们青少年该应争做文明风尚的宣传者、美化环境的志愿者、优美环境的维护者，为建设美丽广西贡献青春力量。课堂导案根据所学的知识，回答下列问题： 1.植树时，常剪掉树苗的部分枝叶，主要目的是什么？ 2.植树造林可以净化空气，美化环境，为人类提供氧 气。它的原理是什么？ 这是因为氧气是通过植物的光合作用产生的。减少蒸腾作用。课堂导案3.“改厕”是对乡村居民生活和生产产生的粪尿和废物进行无害化处理，并可以产生沼气，沼气可用于做饭、照明、取暖等，从而减少对环境的污染。为什么粪尿和废物能产生沼气？ 这是人们利用微生物分解有机物，而产生了沼气。课堂导案4.爱护环境人人有责，作为中学生的你，用什么实际行动参与到“美丽广西·宜居乡村”的建设中？ 应该从我做起，树立环保意识，节能减排。使用清洁能源，如太阳能、风能、地热等，减少二氧化碳的排放；积极参加植树造林等活动。课堂导案 ： 探究环境污染对生物的影响 做“酸雨对生物的影响”探究实验时，有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4.0以下。他设计的实验方案是： ①取两只相同的培养皿标号为A、B，分别在两培养皿底部垫上两层吸水纸，加入等量的水使纸湿润，分别放10粒大豆种子，在种子上面覆盖相同的潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。②每天在A装置上淋几次“模拟酸雨”；在B装置上淋等量清水。③每天观察大豆种子的发芽状况，记录发芽数。 课堂导案1.本实验提出的问题是：____________________________________________？ 2.本实验作出的假设是____________________________________________。 3.本实验是一组 实验，变量为____________________________________________。 4.如果A、B 两组种子都发芽了，说明____________________________________________。酸雨对种子的萌发有影响吗酸雨对种子的萌发有影响对照模拟酸雨酸雨不会影响种子的萌发课堂导案5.如果两组种子都没有发芽，可能的原因有：____________________________________________。 6.最后的实验结果是A组有7粒萌发，B组有3粒萌发，该同学由此得出结论： 。该结论严谨吗？ 。如果不严谨，你认为可怎样做使之更加严谨？ 。 种子的胚已破坏或是种子处在休眠期酸雨更利于种子的萌发不严谨多做几次实验，取平均值课堂导案 温室效应 地球大气中的二氧化碳等气体，既能是太阳光顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表散发出来的热量，起着温室上的玻璃一样的作用，这就是温室效应。正是有了温室效应，地球才保持了相对稳定的气温，从而有利于生命繁衍生息。 但是温室效应增强会引发地球平均气温不断上升，全球气候变暖。进而会导致冰川加速融化，海平面会逐渐上升，一些地区的台风暴雨会更加频繁，一些地区会更加干旱，最终造成全世界各地的农作物减产和多种生物的生存危机。 课堂导案【精例】（2019·巴中）当前环境问题越来越严重，全球性的大气污染主要表现在（ ） A.酸雨、温室效应、生物入侵 B.温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏 C.酸雨、温室效应、臭氧层破坏 D.臭氧层破坏、温室效应、塑料垃圾 C课堂导案【分析】酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物等造成的。酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等。酸雨危害动植物和人的健康；温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。臭氧层的破坏给人类和其他生物的健康造成危害。所以全球性的大气污染主要是指：酸雨、温室效应、臭氧层破坏。 【答案】C 课堂导案知识点一：人类活动对生生态环境的影响 1.2006年，永州湘江河上游几处化工厂将工业废水直接排入河中，使水中砷含量严重超标，当地生态环境中直接受危害最大的动物类群是（ ） A.哺乳类 B.鸟类 C.爬行类 D.鱼类 D随堂检测2.近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活.引起沙尘暴的主要原因是（ ） A.人类盲目的开发森林和草原导致植被破坏 B.北方地降水量低，常年干旱 C.环境污染导致植被大量死亡 D.野生动物的种类和数量锐减 A随堂检测知识点二：环境污染对生物的不良影响 3.下列选项中，不属于控制酸雨措施的是（ ） A.减少工厂废气的排放 B.减少煤燃烧时污染物的排放 C.减少生活、生产废水的排放 D.减少汽车尾气的排放 C随堂检测4.酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的雨水.下列有关酸雨的叙述不正确的是（ ） A.使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用 B.使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡 C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料 D.直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡 C随堂检测 达标检测，学习提升 一、单项选择题。 1.（2019春·丹东期末）保护环境是我们每一个公民的责任。下列做法不利于环境保护的是（ ） A.推广使用一次性筷子 B.使用节能荧光灯 C.生活垃圾分类处理 D.提倡使用无磷洗衣粉 A课后练案2.（2019·平江县二模）下列生活方式，对维持碳﹣氧平衡不利的是（ ） A.使用微信转账、发红包和送祝福 B.大力发展私家车 C.骑自行车上、下班 D.少用或不用一次性筷子 B课后练案3.（2019·咸阳）“绿水青山就是金山银山”“秦岭保卫战”“打赢蓝天保卫战”等都突出保护生态环境的重要性，实现人与自然的和谐发展。以下做法不符合这一观念的是（ ） A.垃圾分类回收 B.拆除秦岭非法别墅 C.私家车限行 D.传统节日可燃放烟花炮竹 D课后练案4.（2019·益阳）下列有关人类活动对生物圈影响的描述，不正确的是（ ） A.在云南洱海，政府关停了所有直接建在湖边的民宿和排档，有效改善了洱海的水质 B.南洞庭湖“矮围事件”中，夏某某非法修建矮围，捕捞养殖，严重破坏了湿地生态系统 C.营造三北防护林的主要作用是为人类提供木材 D.湖南省人民政府对洞庭湖制定了休渔制度，有利于保护湿地生态生物的多样性 C课后练案5.（2019·成都）下列人类行为中，对维持生态系统稳定性有利的是（ ） A.对森林中的树木大量砍伐，以满足家具生产的需要 B.将生活污水和工业废水直接排入江河中 C.在草原周围营造防护林 D.增加城市私家车数量，利于人们的出行 C课后练案6.（2019·太原）下列关于人类活动对生物圈影响的说法中，正确的是（ ） A.资源和环境问题就是指环境污染问题 B.人类活动对环境造成的破坏都是可以修复的 C.生物圈中的资源是取之不尽，用之不竭的 D.为了人类和生物圈的可持续发展，必须控制人口的增长 D课后练案7.（2019·张家界）“共创国家卫生城市，共享健康张家界”，张家界人在行动。我们提倡的是（ ） ①垃圾分类，变废为宝 ②节能减排，绿色出行 ③家住澧水河，污水直接排 ④小草在呼吸，脚下要留情 ⑤公园鲜花美，采来嗅花香 ⑥徒步天门山，树干刻字迹 ⑦绿化造林，净化空气 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑥⑦ D.①②④⑦ D课后练案8.（2019·盐城）生态环境问题具有全球性，需要全人类的关注与合作。下列做法与导致结果不相符的是（ ） A.大量使用农药→酸雨 B.大量砍伐森林→土地沙漠化 C.使用含氟制剂→臭氧层破坏 D.外来物种入侵→本地物种灭绝 A课后练案9.（2019·东营）面对《流浪地球》我们选择希望；面对《我们共同的未来》，我们选择可持续发展。以下说法符合可持续发展观点的是（ ） A.“吃野味去！野生动物的营养价值很高。” B.靠山吃山，靠水吃水 C.大自然的财富取之不尽、用之不竭 D.既要金山银山，也要绿水青山 D课后练案10.（2018·广东）“绿水青山就是金山银山”，下列不符合此理念的是（ ） A.垃圾分类，变废为宝 B.节能减排，绿色出行 C.绿化造林，净化空气 D.围湖造田，扩展用地 D课后练案二、非选择题。 11.（2019·湘西州）某些中小学生沉溺于电脑网络游戏，影响了学业，长时间的电脑辐射对身体是否也会产生影响呢？有人做了这样的实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组，每组10 只；在相同的环境中，将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样的电脑前；其他饲养条件相同。两个月后获得实验数据如图甲、乙所示。请回答： 课后练案（1）假如你在进行该探究实验，那么你作出的假设是 。 （2）参与实验的雄性大鼠生长状况、饲养条件、所用电脑及实验环境均要求相同的目的是 。 （3）设许B组是为了 。 长时间的电脑辐射对身体会产生影响控制单一变量对照课后练案（4）实验时，每组都用了10只而不是1只雄性大鼠，其目的是 。 （5）从图中可看出，电脑辐射影响了 组雄性大鼠的体重增长和精子的增长率。 A避免偶然性，使实验结果更可靠课后练案12.请阅读下列材料，分析回答问题 材料一：酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地沙漠化、化学污染等世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。 材料二：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径不到人的头发丝粗细的。 课后练案（1）下列行为哪些是我们倡导的“低碳减排，绿色生活”的行为 和 。 A.出行时选择步行或骑自行车 B.多使用一次性筷子 C.一旦不用电灯、空调随手关掉 D.旅游时，开大排量的汽车 AC课后练案（2）其中引起温室效应的气体主要是 造成酸雨的主要气体是 。 A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.沼气 D.一氧化碳 （3）PM2.5对人体健康的影响主要表现在 。 A.诱发消化系统疾病 B.诱发呼吸系统疾病 C.诱发神经系统疾病 D.诱发循环系统疾病 BAB课后练案感谢聆听