第4课 孙权劝学 习题课件:25张PPT

课件25张PPT。?第4课 孙权劝学第一单元第4课 孙权劝学知识导航【字音字形】
卿(qīng)　　 岂(qǐ) 　 邪(yé) 　　
涉(shè)　 孰(shú) 遂(suì)知识导航知识导航知识导航【结构梳理】对……说。当道，当权。推托。难道。研究儒家经典。专掌经学传授的学官。只，只是。粗略地阅读。了解。指历史。罢了。课内精读课内精读于是。到，等到。经过。现在，如今。重新。拭目相看，用新的眼光看待。知晓事情。于是，就。课内精读D课内精读B课内精读3．重点句子翻译题。
(1)卿今当涂掌事，不可不学！
______________________________________你现在当权掌管事了，不可以不学习！(2)孤岂欲卿治经为博士邪！
____________________________________________________________________________我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？课内精读(3)卿言多务，孰若孤？
____________________________________________________________________________你说军中事务繁多，谁能比得上我事务多呢？(4)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
____________________________________________________________________________ ______________________________________和读书的人分别一段时间后，就要用新的眼光来看待他，长兄怎么知晓事情这么晚啊！ 课内精读当 涂 掌 事见 往 事吴 下 阿 蒙遂 拜 蒙 母结 友 而 别课内精读士 别 三 日即 更 刮 目 相 待吴 下 阿 蒙刮 目 相 待课内精读(5)孙权劝学成功的原因有哪些？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________原因主要有三个：一是孙权没有以权压人，而是以理服人，讲清楚了学习的必要性；二是根据吕蒙的推托，现身说法阐述了读书学习的益处；三是提出了适合吕蒙的读书要求，让吕蒙心服口服并付出行动。课内精读(6)文章为什么要写鲁肃与吕蒙结友？
__________________________________________________________________________________________________________________表明鲁肃对吕蒙的赏识和认可，从侧面表现吕蒙学有所成，孙权的劝学取得明显效果。课内精读(7)读了这个故事，你得到哪些感悟？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：从吕蒙的角度：勤于学习的人常能得到较大进步；要善于听取别人的忠告。从孙权的角度：劝告别人要讲究策略，还要有耐心。 从鲁肃的角度：要用发展的眼光看待周围的人和事。课内精读C课内精读D课外赏读阅读下文，回答问题。
任末好学
王嘉
任末①年十四，负笈②从师。不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳！”
(选自《拾遗记》)课外赏读【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩、喜欢。⑧易：交换。课外赏读D课外赏读2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
夫 人 好 学 虽 死 犹 存 不 学 者 虽 存 谓 之 行 尸 走 肉 耳！///课外赏读3．读了这篇短文，你受到了什么启发？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：好学的人，即使死了也活在人们的心中，是人们学习的榜样，而那些不学无术的人，虽然活着却像是行尸走肉，没有什么用处。所以我们应该勤奋好学，为世界做出自己的的贡献。感谢聆听!