人教 版二年级美术上册《第6课　花花衣》教学设计

人教版二年级美术上册《花花衣》教案
教学内容：人教版二年级美术上册第六课《花花衣》，10~11页。
教学目标：
能用画、塑、剪、贴等方法包装美化生活中的物品，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。
通过寻找物品，学会观察和发现生活中的美。
教学重点：用画、塑、剪、贴等方法包装美化生活中的物品。
教学难点：合理选用美化装饰方法和材料，创新地装饰生活物品。
教学准备：
教师：多媒体课件，各种手工制作图片。
学生：搜集各种物品，准备黏土、颜料、画笔等。
教学设计：
猜图导入
师：同学们，老师今天带来了两位动物朋友，它们穿着美丽的花花衣。你能根据它们的衣服猜出它们是谁吗？
生：能。
师：展示老虎一角图片。
生：老虎。
师：猜对了，是凶猛的老虎。那这一位又是谁呢？（课件出示奶牛一角的图片）
生：是奶牛。
师：同学们真聪明。今天我们就一起来学习新课——《花花衣》（板书课题）。
出示学习目标。
学习新知
找一找“我”的花衣裳在哪里？
师：刚才，同学们这么快就猜出了老虎和狮子，它们有点不服气，又带来了一帮小伙伴来想考考你们，你们愿意接受挑战吗？
生：愿意。
师：好。点兵点将谁来猜？（课件出示动物图片连线题）
生：我来猜。
师：请学生回答。
师：孩子们真棒。这么快猜出了它们。其实生活中也有许多物品穿着画画衣，我们一起来欣赏一下吧！
生活中的物品也穿花花衣。（课件展示图片）
师：我们来看第一张图片，是什么呢？（展示陶罐的图片）
生：罐子。
师：人们用了什么装饰它呢？
生：条纹。
师：对。加上了条纹让它显得更有艺术感。那这一张呢？（展示儿童帽图片）
生：帽子。
师：是的。人们在它身上贴上好看的图案，儿童帽马上变得俏皮又可爱。看第三张。（出示折扇图片）
生：扇子。
师：上面画了什么？
生：美丽的荷花。
师：对。扇面画上美丽的荷花既清新又优雅。那同学们，我们自己有该如何制作花花衣呢？
生：给它画上图案。
师：对了。给它加上好看的图案。（板书图案）生活中还有一些物品穿着彩色的花花衣，请看。（出示各种饮料的图片）
师：你们喜欢吗？
生：喜欢。
师：人们用多彩的颜色装饰它们就显得更加诱人了。所以我们制作花花衣时也可以在物品上涂上好看的颜色。（板书：颜色）
师：有一群小朋友他们也制作了一些花花衣，我们一起来欣赏一下吧！
欣赏学生作品。（课件展示图片）
总结制作方法：画—塑—剪—贴。
做一做
教师提出活动要求。
小组内选择自己喜欢的材料和方法制作花花衣。
制作过程中小心使用剪刀。
剪剩下的纸屑收拾好，不要掉到地上。
学生小组内开始制作作品。
展示作品。
评一评
说说你喜欢哪一件作品，为什么？
总结收获
板书设计：
图案
元素 颜色
花
花 画
衣 方法 塑
剪
贴