人教版五年级音乐下册（简谱）第一单元《银色的马车从天上来啦》教学设计

《银色的马车从天上来啦》
教学目标：1、能用欢快、明亮的声音学会演唱歌曲《银色的马车从天上来啦》，能够感受歌曲中合唱的魅力。
2、能主动地参与歌曲的创编及其它音乐活动。
3、通过学习，感受冬天带给人们的欢乐。
教学重、难点：
1、能用欢快、明亮的声音学会演唱歌曲《银色的马车从天上来啦》。
2、能主动参与到歌曲的创编活动中。
教学准备：
电子琴、课件、沙锤，铃鼓，响板。
教学过程：
组织教学，师生问好。
（二）导入新课,谜语导入
猜谜语：小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣飘呀飘呀落下来。
同学们这是什么？（生猜猜说 -- 雪花）
师：雪花精灵带着冬爷爷的祝愿乘着银色的马车过来了，它还带来了一首歌曲，我们赶紧去听一听吧。听的时候想想这首歌曲情绪怎么样，冬爷爷送给我们什么祝愿。
师播放音乐让学生初听。
师：今天老师带来的歌曲是《银色的马车从天上来啦》。希望你们认真得学。
（三）教学新课。
1、师上黑板写出歌曲的题目然后出示课件。
让我们一起来静静地再来聆听这首歌吧！（老师把歌曲的音乐弹一边，再欣赏《银色的马车从天上来啦》。
师：这首歌好听么？想不想学？
师：老师想请同学们特别有感情地读一读歌词。
2、老师出示课件让学生解释歌曲的节奏形式，和强弱规律。
3、让学生解释音乐符号——mf ,mp ,f。 （出示课件）让学生唱两段不一样的旋律给学生解释这些音乐符号的区别。
请同学们在听这首歌的同时感受一下它的情绪和速度是怎么样的（出示课件）
4、教师范唱歌谱和歌曲。
5、教师一句一句地教唱歌谱。
6、教师伴奏，学生填词演唱歌曲。
7、老师伴奏，学生完整演唱歌曲。
8、让学生分成两组演唱歌曲。
师：下面我们来进行一个比赛,男女生分组演唱,比一比哪个组的唱得比较好。
9、让学生用沙锤，铃鼓和响板完整的演唱歌曲。给学生解释每个小乐器打节奏的形式，用那些乐器可以打各种的节奏。师自己模范让学生看。
师：让学生床编歌词 。
同学们：如果你们是冬爷爷，你们对小朋友有什么祝愿，唱出来。
（祝天下的小朋友——，愿天下的小朋友，——。）
让随便的几个学生创编的歌词唱出来。
（四）课堂小结：
同学们今天表现得真棒！可是一节音乐课真是太短暂了，我们的童年也会一去不复返，所以请各位同学珍惜每一天，表达出对美好生活的热爱之情，欢快的生活。
（5）巩固练习：
让全体学生完整的唱一遍·
（五）.布置作业
这是一首好听的歌曲，所以你们回家以后给你们的父母唱一遍好吗？
在学生的《银色的马车从天上来啦》歌声中结束本节课。