人教 版一年级美术下册《第4课　分一分 变一变》教学设计

课时：1课时（40分钟）
学习领域：造型.表现
三、教学目标
【知识与技能】学生能够利用绘画或粘贴的方法，制作一个蛋糕，并将蛋糕合理的分割，再组合成新的图案造型。
【过程与方法】学生通过对形状的表现，并二次将形状分割再组合，体会形状变化和造型表型的关系。
【情感态度与价值观】培养学生感恩与分享的意识，懂得成长的意义。
四、教学重点、难点
教学重点：运用画或者粘贴的方法表现出独特新颖的蛋糕。
教学难点：合理的二次分割蛋糕并在此组合。
五、教学准备
教师准备：生日蛋糕，课件，绘画工具等。
学生准备：绘画工具或粘贴画材料。
六、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
引导阶段
（3分钟）
激趣导入
师“老师听说咱们班今天有同学过生日，请上台来！”
播放儿歌视频《生日歌》，老师拿出事先准备好的蛋糕，并点上蜡烛。师生共同跟着音乐来唱生日歌，并许愿、吹蜡烛。
齐唱生日歌，吹蜡烛，许愿。
齐唱生《生日歌》，能营造生日party的氛围，调动课堂气氛。
发展阶段：基础知识的讲授，过程、方法步骤演示 （15分钟）

一、引导学生认识蛋糕形状与颜色
1.师：过生日要做什么？
刚刚大家许愿的蛋糕是什么形状的？
教师板书：形状，并将装饰过的圆形的卡片贴于黑板
你见过什么形状的生日蛋糕？
教师板书：将装饰过的方形的卡片贴于黑板
4、你还见过什么形状的蛋糕？
你见过什么颜色的蛋糕？为什么它呈现这个颜色？
总结：蛋糕的颜色与味道息息相关
教师板书：颜色，味道
“过生日，吃蛋糕”
圆形
方形......
学生说一说生活中的蛋糕形状
小组讨论蛋糕的颜色有什么有关？并选取代表回答。
通过展示各种形状蛋糕的图片，并进行引导讲解，突破本课重点。
课堂小练习
请学生上台装饰蛋糕，体会怎样利用粘贴的方法装饰蛋糕。
学生利用希沃白板自由组合，装饰蛋糕。
运用希沃白板的便利性让学生自由组合蛋糕，体会怎样装饰蛋糕。
欣赏环节
1、多媒体出示其他优秀作品
板书方法：粘贴、绘画
“有一个小朋友很了不起，他把蛋糕怎样啦？”
“对！这就是我们今天的课题，把蛋糕分开，并变成新图案”
板书：分一分变一变
3、“还有一个小朋友更加了不起，他不但把蛋糕切开了，而且还分享给了其他人”
学生赏析，并说出优秀作品的制作方法：粘贴还是绘画
切开啦！变成了新图案
学生体会分享的意义。
展示优秀作品图片，拓展学生思路。
四、教师范做
1、做蛋糕：教师将课前剪好的小花形状贴于黑板，教师示范画蛋糕，再粘贴上好看的图案。
2、分蛋糕：“蛋糕做完了，该吃蛋糕啦！请同学上台来帮老师分蛋糕”
学生观察老师范作。
找两名同学上台来帮老师分蛋糕，并把分好的蛋糕贴到盘子上。
当堂示范突破难点。
课堂实践，学生进行绘画 （16分钟）
学生动手实践
作业要求：创作步骤
1、用画或粘贴的方法做出漂亮的蛋糕，并想想要送给谁。
2、把蛋糕切开并摆成新图案，或分享给好朋友。
教师巡视、帮助学生。
学生创作，体验创作的乐趣。
?给学生充分的创作时间。
展示学生作品、评价交流 （5分钟）
四、作业讲评
本课总结：选取有代表性的作品，让学生台前展示，并提问：“这是为谁做的蛋糕？”
教师点评优秀作品。
让学生互赠蛋糕，并说一说你收到蛋糕心情怎样，尝一尝味道如何。
学生自评、互评，互相学习。
通过展示自己的蛋糕，让孩子们表达对亲人、朋友、老师的情感。
拓展阶段
（1分钟）
五、拓展
拿出课堂伊始的蛋糕，让今天的小寿星上台，师“这个蛋糕你要独自享用吗？”
? “分享”
让学生体会分享的快乐，友谊的珍贵。
?学生体会分享的快乐友谊的珍贵。用一句“吃蛋糕啦！”结束本课，把这堂课变成一个party。展现美术课堂的活泼与精彩。