10.开发海洋 畅想未来 课件（23张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 10.开发海洋 畅想未来 课件（23张幻灯片） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 岭南版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2020-04-19 16:20:31 | ||
图片预览
文档简介
课件23张PPT。开发海洋 · 畅想未来—— 海洋题材想象画创作导 入CDBA他们最喜欢哪一个画面？为什么？ 一、欣赏开发海洋想象画。《海底生物教室》《水下工作室》《海底之城》《 海底环保发电站》《海底生物教室》 主题明确、描绘局部、造型逼真 A《水下工作室》描绘中景
色彩明快
具有装饰性
B《海底之城》描绘全景、手法独特、刻画细致D
二、分析创意构思方法《 海底环保发电站》1、这幅画用了哪些造型方法？（多选）A 仿生
B 几何
C 点线面
D 其他主题具有科技含量 A B2、海底生物更喜欢哪一个海底之家的造型?二、创意构思方法仿生造型与海底环境更和谐。
二、分析创意构思方法《 海底环保发电站》3、几何弧形建筑在海底起到什么作用？ 4、点线面结合丰富视觉效果
二、分析创意构思方法《 海底环保发电站》艺术与科技完美结合。主题具有科技含量
造型方法多样
体现环保功能
色彩丰富和谐三、欣赏海洋科幻绘画作品 位于斐济波赛东神秘岛，占地1200平方英尺，周围是一片广阔的礁湖，每个套房中随时都可以看到外面梦幻似的水下奇观。波塞冬海下度假村度假村的效果图酒店房间的局部
半圆柱型、透明玻璃科幻想象的杰作不同造型海洋空间站海底邮局、雕塑公园利用海洋资源设计雕塑各种仿生造型的海底建筑。各种几何造型的海底建筑。学生想象画作品海底交通工具的造型五羊中学“宜居环境”二等奖作品废弃石油站改造的社区五羊中学“宜居环境”三等奖作品《海底小屋》海底淡水厂海底游乐场 发 挥 想 象
天 马 行 空
画 出 创 意展示各小组作品，评价。 以“移居海洋”为题创作一幅想象画。 四、表现与创作创作要求：
主题鲜明，构图饱满，造型线条清晰，色彩和谐，富有创意 。 一、画什么主题？ 二、画什么造型？建筑类、交通工具类等
局部、中景、全景等仿生、几何、点线面等
D作业 E工具 F搽桌子
摆凳子
A作业 B工具 C搽桌子
摆凳子课 后 分 工按座位编号分工，双周ABC，单周DEF。
色彩明快
具有装饰性
B《海底之城》描绘全景、手法独特、刻画细致D
二、分析创意构思方法《 海底环保发电站》1、这幅画用了哪些造型方法？（多选）A 仿生
B 几何
C 点线面
D 其他主题具有科技含量 A B2、海底生物更喜欢哪一个海底之家的造型?二、创意构思方法仿生造型与海底环境更和谐。
二、分析创意构思方法《 海底环保发电站》3、几何弧形建筑在海底起到什么作用？ 4、点线面结合丰富视觉效果
二、分析创意构思方法《 海底环保发电站》艺术与科技完美结合。主题具有科技含量
造型方法多样
体现环保功能
色彩丰富和谐三、欣赏海洋科幻绘画作品 位于斐济波赛东神秘岛，占地1200平方英尺，周围是一片广阔的礁湖，每个套房中随时都可以看到外面梦幻似的水下奇观。波塞冬海下度假村度假村的效果图酒店房间的局部
半圆柱型、透明玻璃科幻想象的杰作不同造型海洋空间站海底邮局、雕塑公园利用海洋资源设计雕塑各种仿生造型的海底建筑。各种几何造型的海底建筑。学生想象画作品海底交通工具的造型五羊中学“宜居环境”二等奖作品废弃石油站改造的社区五羊中学“宜居环境”三等奖作品《海底小屋》海底淡水厂海底游乐场 发 挥 想 象
天 马 行 空
画 出 创 意展示各小组作品，评价。 以“移居海洋”为题创作一幅想象画。 四、表现与创作创作要求：
主题鲜明，构图饱满，造型线条清晰，色彩和谐，富有创意 。 一、画什么主题？ 二、画什么造型？建筑类、交通工具类等
局部、中景、全景等仿生、几何、点线面等
D作业 E工具 F搽桌子
摆凳子
A作业 B工具 C搽桌子
摆凳子课 后 分 工按座位编号分工，双周ABC，单周DEF。