三年级数学下册 小数的初步认识课件(共26张PPT)西师大版
文档属性
| 名称 | 三年级数学下册 小数的初步认识课件(共26张PPT)西师大版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-19 09:52:53 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
第 1 课时 小数的初步认识（1）
第 五 单元 小数的初步认识
结合现实生活情景，让学生初步认识一位、两位小数，并能正确读、写小数。
结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。在学习过程中，体会小数与现实生活的密切联系。
情景导入
从下面的图中你能发现哪些数学信息？
8个苹果重1.85千克。
2千克香蕉要13元。
1.85千克苹果要18.5元。
像1.85,18.5,6.5······这样的数，都是小数。
苹果 10元/kg
香蕉 6.5元/kg
10,8,2······这样的数，都是整数。
探究新知
认识小数。
.
6
5
整数部分
小数部分
小数点
探究新知
认识小数。
6.5读作六点五，1.85,18.5怎么读呢？
1.85读作一点八五，
18.5读作十八点五。
探究新知
认识小数。
读小数的时候，整数部分按照整数部分的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，
小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。
小数的读法
探究新知
认识小数。
整数部分的3在个位上，小数部分的2和5在什么数位上呢？
2在十分位上，5在百分位上。
探究新知
认识小数。
小数部分的数位到底是怎样的呢？
我来告诉你，请看这张数位顺序表。
探究新知
认识小数。
数位顺序表
十分位
百分位
千分位
十分之一
百分之一
千分之一
…
…
整数部分
小
数
点
· 小数部分
数位 … 百位 十位 个位
计数单位 … 百 十 一(个)
1米=( )分米
3元=( )角
1元=( )角
5米=( )分米
复习导入
3角=( )元
1角=( )元
1分米=( ) 米
5分米=( )米
？
？
？
？
下面的四个怎样填呢？利用我们这节课学习的有关知识就能解决。
探究新知
1元是10角。
1角就是（ ）元，用小数表示是（ ）元。
5角就是 （ ）元，用小数表示是（ ）元。
0.1
0.5
探究新知
1元是100分。
1分就是（ ）元，用小数表示是（ ）元。
8分就是（ ）元，用小数表示是（ ）元。
0.01
0.088
探究新知
3角4分用小数表示是（ ）元。
0.34
整数部分
小数部分第一位
小数部分第二位
·
元
角
分
小结
分数( )
小数( )
探究新知
看图填数。
0.1
0.7
分数( )
小数( )
分数( )
小数( )
分数( )
小数( )
0.03
0.28
探究新知
看图填数。
像6.5,0.3,0.28,11.5，……这样的数，都是小数。
典题精讲
1.45是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。
解题思路：此题考查的是学生对数的组成的理解，学生要熟记数位顺序表，明确每一位上的数所表示的意义，特别是小数部分的数位顺序，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位。
典题精讲
1.45是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。
正确解答：1.45是由（ 1 ）个一、（ 4 ）个十分之一和（ 5 ）个百分之一组成的。
易错题型
易错分析：学生出现错误的原因主要是学生对小数的读法没有掌握。读小数的时候，整数部分按照整数部分的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。小数部分不要按照整数部分的读法来读。
80.80读作八十点八十。
易错题型
正确解答：80.80读作八十点八零。
80.80读作八十点八十。
温馨提示：读小数的时候，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。例如：0.0000505读作零点零零零零五零五。
学以致用
1.读出下面的小数。
6.5
0.04
6.72
0.0508
340.09
38.025
读作：六点五
读作：零点零四
读作：六点七二
读作：零点零五零八
读作：三百四十点零九
读作：三十八点零二五
学以致用
(1)3.73读作三点七十三。 （ ）
(2)零点三零七写作0.307。 （ ）
(3)五十点二零八写作5.208。（ ）
×
√
×
2.判断对错。
学以致用
（1）4.2里面有（ ）个1和（ ）0.1。
（2）3.6是（ ）个0.1,0.36是（ ）个0.01。
（3）2个10和9个0.001组成的数是（ ）。
（4）一个数的十位、十分位和千分位上都是4，
其他各位上都是0，这个数是（ ）。
4
2
36
36
20.009
40.404
3.填空。
学以致用
小数点右边第二位是( )位,第四位是( )位,第一位是( )位,第三位是( )位。
4.填一填。
百分
万分
十分
千分
学以致用
用这三个数字和小数点组成小数，看谁组得多。
5.看谁最能干（组的小数最多）。
3
0
9
·
课堂 总结
通过这节课的学习，你学会了什么？
学生初步认识一位、两位小数，并能正确读、写小数。
能用小数表示日常生活中的一些事物的价格等。
第 1 课时 小数的初步认识（1）
第 五 单元 小数的初步认识
结合现实生活情景，让学生初步认识一位、两位小数，并能正确读、写小数。
结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。在学习过程中，体会小数与现实生活的密切联系。
情景导入
从下面的图中你能发现哪些数学信息？
8个苹果重1.85千克。
2千克香蕉要13元。
1.85千克苹果要18.5元。
像1.85,18.5,6.5······这样的数，都是小数。
苹果 10元/kg
香蕉 6.5元/kg
10,8,2······这样的数，都是整数。
探究新知
认识小数。
.
6
5
整数部分
小数部分
小数点
探究新知
认识小数。
6.5读作六点五，1.85,18.5怎么读呢？
1.85读作一点八五，
18.5读作十八点五。
探究新知
认识小数。
读小数的时候，整数部分按照整数部分的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，
小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。
小数的读法
探究新知
认识小数。
整数部分的3在个位上，小数部分的2和5在什么数位上呢？
2在十分位上，5在百分位上。
探究新知
认识小数。
小数部分的数位到底是怎样的呢？
我来告诉你，请看这张数位顺序表。
探究新知
认识小数。
数位顺序表
十分位
百分位
千分位
十分之一
百分之一
千分之一
…
…
整数部分
小
数
点
· 小数部分
数位 … 百位 十位 个位
计数单位 … 百 十 一(个)
1米=( )分米
3元=( )角
1元=( )角
5米=( )分米
复习导入
3角=( )元
1角=( )元
1分米=( ) 米
5分米=( )米
？
？
？
？
下面的四个怎样填呢？利用我们这节课学习的有关知识就能解决。
探究新知
1元是10角。
1角就是（ ）元，用小数表示是（ ）元。
5角就是 （ ）元，用小数表示是（ ）元。
0.1
0.5
探究新知
1元是100分。
1分就是（ ）元，用小数表示是（ ）元。
8分就是（ ）元，用小数表示是（ ）元。
0.01
0.088
探究新知
3角4分用小数表示是（ ）元。
0.34
整数部分
小数部分第一位
小数部分第二位
·
元
角
分
小结
分数( )
小数( )
探究新知
看图填数。
0.1
0.7
分数( )
小数( )
分数( )
小数( )
分数( )
小数( )
0.03
0.28
探究新知
看图填数。
像6.5,0.3,0.28,11.5，……这样的数，都是小数。
典题精讲
1.45是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。
解题思路：此题考查的是学生对数的组成的理解，学生要熟记数位顺序表，明确每一位上的数所表示的意义，特别是小数部分的数位顺序，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位。
典题精讲
1.45是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。
正确解答：1.45是由（ 1 ）个一、（ 4 ）个十分之一和（ 5 ）个百分之一组成的。
易错题型
易错分析：学生出现错误的原因主要是学生对小数的读法没有掌握。读小数的时候，整数部分按照整数部分的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。小数部分不要按照整数部分的读法来读。
80.80读作八十点八十。
易错题型
正确解答：80.80读作八十点八零。
80.80读作八十点八十。
温馨提示：读小数的时候，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。例如：0.0000505读作零点零零零零五零五。
学以致用
1.读出下面的小数。
6.5
0.04
6.72
0.0508
340.09
38.025
读作：六点五
读作：零点零四
读作：六点七二
读作：零点零五零八
读作：三百四十点零九
读作：三十八点零二五
学以致用
(1)3.73读作三点七十三。 （ ）
(2)零点三零七写作0.307。 （ ）
(3)五十点二零八写作5.208。（ ）
×
√
×
2.判断对错。
学以致用
（1）4.2里面有（ ）个1和（ ）0.1。
（2）3.6是（ ）个0.1,0.36是（ ）个0.01。
（3）2个10和9个0.001组成的数是（ ）。
（4）一个数的十位、十分位和千分位上都是4，
其他各位上都是0，这个数是（ ）。
4
2
36
36
20.009
40.404
3.填空。
学以致用
小数点右边第二位是( )位,第四位是( )位,第一位是( )位,第三位是( )位。
4.填一填。
百分
万分
十分
千分
学以致用
用这三个数字和小数点组成小数，看谁组得多。
5.看谁最能干（组的小数最多）。
3
0
9
·
课堂 总结
通过这节课的学习，你学会了什么？
学生初步认识一位、两位小数，并能正确读、写小数。
能用小数表示日常生活中的一些事物的价格等。