新苏教版三年级科学下册第四单元知识点

新苏教版三年级科学下册第四单元知识点



12 、天然材料与人造材料


1、直接来自大自然，如木材、石料、棉花、羊毛等，它们属于天然材料。

2、不是直接来自大自然，而是通过加工处理天然材料，或使天然材料的性质发 生变化后造出来的，如纸、玻璃、塑料等，它们属于人造材料。

3、棉花是植物纤维，易燃，燃烧时有烧纸张的气味，燃烧后有粉末状灰烬。腈 纶棉燃烧时呈黏胶状熔化物，燃烧后的灰烬呈黑色固体物质。


13、纸

1、我们的祖先发明了文字， 开始用甲骨作为书写材料。 后来又发现和利用竹片、 木片以及缣帛（ jiān bó）作为书写材料，但由于缣帛太昂贵，竹片太笨重，于是 推动了造纸术的发明。

2、造纸术是我国古代的四大发明之一。 东汉时期的 （蔡伦）通过总结前人用布、 麻造纸的经验，发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网等作为原料的造纸方法， 生产出了轻便且价廉的纸张， 让更多的人用上了纸， 促进了人类文明的传播和发 展。

3、现在造纸的原料主要是（木材） ，用（废纸、稻草、旧棉布）等也可以造纸。

4、为了保护树木资源，我们要注意（节约用纸） 。

5、你能想到哪些节约用纸的办法？

答：（ 1）将练习本中未用完的纸张，装订起来做草稿本。

2）把草稿纸写满，不要只写几个字就扔掉。

3）在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

4）有些包装纸可以做成手工艺品。


14、金属

1、研究金属的共同性质的方法： ①用砂纸打磨看它们的表面。（铜是紫红色的，铁是银白色的，铝是银白色的。）

②放到热水中比较它们的传热性。 （铜、铁、铝都容易传热 ,具有导热性。铜传 热最快 ,铁传热最慢 ,铝居于二者之间。）

③用锤子锤打比较它们的延展性。 2、金属的共同性质有（金属光泽、导热性、延展性）等。 3、研究金属的不同之处的方法

①称一称比较它们的轻重。 （大小相同的铜块、铁块、铝块，铜块最重，铝块 最轻，铁块居二者之间。 ）

②划一划、刻一刻比较它们的硬度。 （铝制品最软，铁制品最硬，铜制品居二 者之间。） 4、制作金属物品时，要综合考虑金属材料的（性质）和（价格）等因数。 5、每一种金属都有它的优缺点，而（合金）比（单一金属）具有更好的性能。 6、人类生产（合金）是从制作（青铜器）开始的。







7、（不锈钢）是合金，抗腐蚀性好。

8、（铝合金 )是在纯铝中加入一些合金元素制成的。铝合金比纯铝具有更好的性 能，比如强度高。


15、塑料


1.塑料的特点：质量轻 、强度高、化学稳定性好 、不会锈蚀 、耐冲击性好、 防水性好、耐磨耗 、绝缘性好 、导热性差、成本低等。 2.塑料的优点是质量轻、强度高、耐腐蚀性好。 3.塑料的最大缺点就是（不易分解） 。它埋在土里几百年也不会发生变化，这对 环境极为有害。


4、人们把废塑料污染环境的现象称作（ “白色污染”）。

5、用多种方法辨别羊毛毛线和塑料绳： 物理方法：用力拉，易断的为羊毛毛线，难拉断的为塑料绳。

化学方法 ：点燃，产生烧焦羽毛的气味、灰烬不易结球的为羊毛毛线，无 烧焦羽毛的气味、灰烬易结球的为塑料绳。


6、焚烧废塑料可能会产生毒性极大的物质，以及其他有害物质，所以严禁焚烧 废塑料。

7、不易腐烂的塑料对环境有哪些不好的影响？

答：（1）塑料袋满天飞，破坏了美丽的自然景观。

（2）塑料垃圾被动物误食后，可能会造成动物死亡。

（3）塑料垃圾埋在土壤中长期不腐烂，会影响土壤的通透性，破坏

土质。 8、我们可以为减少“白色污染”做些什么？

答： (1)减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；

(2)重复使用没有破损的塑料制品，如重复使用塑料袋等；

(3)使用可降解的塑料制品，如微生物降解和光降解塑料制品等；

(4)回收各种废弃的塑料。