二年级下册美术教案- 第16课 画夜景 人美版

教学内容： 人美版 第四册 第16课 《画夜景》
教材分析
(一)编辑指导思想? 本课属于“造型.表现”学习领域。??教材编写思路:夜色是美丽的，我国唐代诗人李白的《静夜思》、张若虚的《春江花月夜》、德国作曲家贝多芬的《月光曲》……这些赞美夜色的诗歌与音乐都带给人们无限美妙的感受。夜色是神秘的，幽暗的天空、璀璨的银河、皎洁的月光、可爱的萤火虫、五彩斑斓的礼花、闪烁的霓虹灯、金碧辉煌的高楼大厦、彩虹一样的立交桥与忙碌的汽车……这一切构成了夜晚的交响曲。
2011版《美术课程标准》在“造型.表现”学习领域第一学段（1-2年级）的目标指出：“尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。”
教材选取夜景作为创作题材有两方面用意：一是可以引导二年级学生感受夜晚景色的美丽，增长他们对美的感受能力;二是抓住夜景的景色特征，以夜景为创作题材，指导学生学习亮色与暗色的色彩知识，引导学生认知与发现艺术来源于生活的道理，并通过艺术实践表达美好的情感，体验创作的乐趣。
夜景的色彩与白天形成巨大的反差，本科教材设计旨在引导学生学会发现和欣赏生活中存在的、不被自己重视的美的景色，学习了解色彩明暗对比衬托的艺术表现方法，创作表现美丽夜景的作品。
教学中应鼓励学生通过观察，引导学生发现并捕捉夜景的特征，培养学生的记忆力、想象力、创造力，激发学生对生活中美好事物的热爱。在教学中提高辨别亮色与暗色的能力，理解亮色与暗色在同一画面运用时会使画面产生强烈对比效果的特点，鼓励学生在绘画过程中运用亮色与暗色的对比知识，创作出色彩响亮、强烈，表现家乡夜色美景的艺术作品，装饰、美化生活。
（二）教材版面分析
教材第36页将四幅城市夜景图片呈现在学生面前，这些图片展示的夜景视角侧重点各有不同，为学生在观察学习活动中提供多视角、多方位的参考。教材左侧小图片是以表现明亮的建筑与深暗的背景天空为主要内容的图片，在深暗背景的映衬下，高楼大厦脱离了白天建筑固有色的束缚，呈现出五光十色的明亮色彩；右上角的图片则是以全景方式展示节日礼花争艳的美景，天空中绽放的礼花与水面倒影相映成趣，建筑物退为远景；其下方的图片展示了建筑的灯火通明与公路上流光涌动形成的动静对比的美景；本页背景大图是表现夜幕下，华灯初上的东方明珠电视塔及其周围建筑群。这些图片为学生的艺术创作提供了想象的空间和生活的依据。
教材第37页“说一说、想一想”栏目提出的问题为学生学习本课新知识提供了学习、思考的方向。本页同时呈现了多幅学生作品：《社区夜景》《节日夜景》《白夜》《万家灯火》《星光下的公园》分别以学生身边熟悉的社区，夜晚繁忙的街道、节日礼花、美丽的花园这些学生身边熟悉的场景为创作题材，采用彩笔绘画、彩纸剪贴等不同风格、不同技法，表现小区、街道、节日等不同特色的夜景。第37页还展示了学生小组创作的情景，提示学生作品可以独立完成，也可以采用小组合作的形式进行集体创作，即可以采用剪贴的手段，也可以采用彩笔绘画、油水分离等级法，从而丰富学生艺术创作的题材与创作形式。教材第37页右下角的“评一评”栏目揭示了本课学生应掌握的基础知识与基本技能，并指导学生对创作作品所体现的本课知识技能进行有针对性的评价。 （ 三）学生认知情况分析
二年级学生对夜景的了解是有限的，对于明暗色彩知识也没有系统的认知，本课教学应引导学生从体验夜景的美妙情境入手，通过对比分析夜景与白天的不同，了解夜景的色彩特征、学习表现夜景色彩，创作出自己熟悉的家乡夜景。二、教学目标及重难点
教学目标
1.知识与技能。
知识：认知黄色、橙色等明亮的色彩与深蓝、深紫等深暗的色彩，了解明
亮的色彩与深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的明暗对比关系。技能：学习使用色彩明暗对比、衬托的造型手段，运用水彩笔、油画棒、彩
色纸等美术媒材，采用剪贴、描绘等方法，创作表现家乡美丽夜景的艺术作品。2.过程与方法
认知生活中夜晚景物与白天景物明暗、色彩的不同，了解运用明亮的色彩与
深暗色彩在画面互相衬托的方法，通过画夜景掌握色彩的明暗对比方法。3.情感、态度和价值观
启发学生感悟身边的美，体验生活的乐趣，大胆的运用艺术创作抒发内心
感受，表达对生活、对家乡的热爱，培养健康向上的审美情趣。（二）教学重点和难点
教学重点：通过观察与回忆，感受夜景之美，认识亮色与暗色产生的
强烈对比效果，学习用亮色与暗色表现夜景。
2．教学难点：巧妙使用亮色与暗色，运用对比效果使画面表现出夜色的美感。
三、教学方法
欣赏法、观察法、自主探究学习方法。
四、教学准备
教学课件、示范作品、色标卡、彩纸、剪刀、固体胶、刮画纸、水粉纸、油画棒、水粉颜料等。
五、教学过程
（一）导入：
师：同学们看看，这是哪里？（图片展示：白天的钟楼）
生：钟楼。
师：仔细观察，它发生了什么变化？（图片展示：夜晚的钟楼）
生：变成了晚上，夜景。
师：请你观察，白天和夜晚钟楼的景色有什么不同？夜景给你怎样的感受？
生：白天天使浅蓝色的，钟楼的形状、细节、颜色都很清晰；夜晚天空变成了黑色，各种灯光把它打扮得五彩斑斓。我感觉夜景很美！
师：让我们继续探寻夜晚色彩的秘密，一起来学习《画夜景》。
引出课题：《画夜景》
师：同学们有没有听过井底之蛙的故事，我们黑板边上就有一口大井，里面有9个小组，本节课我们就来比一比，哪个小组最先爬到井口，欣赏到美丽的夜景。
（二）授新：
1、分析探究。
师：刚刚我们看了钟楼的夜景，现在我们再来看看其他地方的美丽夜景。
（图片展示：夜景图）
师：想一想，夜晚的天空和建筑物有什么特点？哪些地方暗？哪些地方亮？小组讨论。
生：天空基本上是黑色、深蓝色、深紫色的，建筑物是七彩的；天空背景比较暗，建筑物、景物比较亮。
师：老师这有一些色卡，请你进行分类，哪些属于建筑物、灯光、烟花这些景物的亮色？哪些属于天空、背景的暗色？其他同学来当小评委，看看他分的对不对？
一名学生在黑板上进行分类。
师：天空、背景的暗色和景物的亮色，哪个放在黑板上更加明显？为什么？
生：景物的亮色放在黑板上更加明显，因为黑板属于暗色，亮色和暗色对比明显。
师：深色的、暗色的背景可以衬托浅的、亮的色彩，是他们显得更加鲜艳明亮。亮色与暗色产生强烈的明度对比，这就是美丽夜景的色彩秘密。
2、示范引领：
师：我们欣赏了这么多美丽的夜景，又找到了夜景色彩的秘密，你脑海中肯定也有一幅美丽的夜景图了，请同学们和老师一起完成一幅夜景。
师：在你脑海中，美丽的夜景里会有哪些景物呢？
生：高楼大厦、汽车、烟花等。
师：你还知道哪些装饰是有寓意的？
生说师画。
师：可我的背景纸是白色的，怎样能变成夜景呢？
生：用深色颜料刷一遍。
师示范。
师：为什么会出现这样的效果，这里面藏着一个怎样的美术小知识？
生：油水分离。油画棒是油性的，水粉颜料是水性的，油和水不相容。
师：除了油水分离方法，你还知道哪些方法可以表现夜景吗？
生：刮花、剪贴画、水彩笔绘画等。
师：老师这里还有两幅夜景图，仔细观察它们用了哪种技法？表现了怎样的夜景？（出示范画）
生：剪贴画表现了一些夜景中的建筑物；刮画表现了高楼、烟花和水中倒影。
师：我们再来看看，同学们用了哪些方法表现夜景？他们是如何处理画中色彩的明暗关系的？
生：用绘画的方式表现节日夜景和社区夜景，用剪贴的方式表现星光下的公园；它们选用深色的天空背景来衬托出亮色的、七彩的景物，让画面更加明亮。
（三）艺术实践：
? 师：选择你喜欢的方式，通过亮色和暗色的对比表现一幅美丽的夜景。
温馨提示：构图要饱满，绘画时注意点、线、面的结合，让画面更加丰富。选用油水分离方法的同学先用油画棒完成景物绘画，后面桌子上有黑色和深蓝色的颜料，画完后排队在后面刷天空背景色，完成作品。注意刷的时候把刷子上的颜料刮干一点，给作品下面铺上报纸，以免弄脏桌面和地面。
（四）展示评价：
黑板上展示部分不同种类的学生作品。
师：让我们走进这一幅幅美丽的夜色中，请你用最优美的语言描绘一下你的感受，说说他们的夜景美在哪？
学生从作品的构图、色彩和表现方式表达自己的感受。
（五）小结：
师：今天我们通过自己的小画笔创作出了这么多美丽的夜景，说一说，本节课你有什么收获？
生：我学会了用明暗对比的方法画夜景；我知道了可以用不同的绘画方式表现夜景······
（六）板书：

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（六）课后反思：