九年级上册历史同步练习：第13课 西欧经济和社会的发展（含答案解析）

第五单元　步入近代
第13课　西欧经济和社会的发展
一、夯基达标
1.14世纪中叶以后,通过建立租地农场,成为租地农场主的是(　　)
A.国王　　　 B.封建领主
C.富裕农民　 D.骑士
2.中世纪西欧农奴离开庄园、摆脱领主人身束缚主要采取的手段是(　　)
A.武装斗争 B.缴纳迁徙税
C.法庭审判 D.教会特许状
3.能够体现资本主义生产关系的场所是(　　)
A.封建庄园　 B.乡村市场
C.手工作坊　 D.手工工场
4.手工工场中,商人向工人提供原料和生产工具,工人与雇主形成了雇佣关系,这体现了一种什么样的生产关系(　　)
A.租赁制生产关系　 B.奴隶制生产关系
C.封建主义生产关系 D.资本主义生产关系
5.阅读下列材料,回答问题。
材料　机间宽又长,织机二百张,织工二百人,排列成长行。……旁有一大屋,女工共百人。……外面一间屋,童工一百五,并坐捡细毛,不敢怨劳苦。都是穷苦人,终日不休息,清晨到深夜,各得一便士。……又有一大厅,五十剪毛工,施展好手艺,天衣全无缝。又有八十人,洗呢更浆呢。染工又八十,呢绒着颜色。二十擀制匠,整呢折成匹。
——16世纪英国民歌
(1)根据材料和所学知识,英国手工工场是如何组织生产的?
(2)根据材料,工人的劳动具有什么特点?工人处于怎样的地位?
二、培优促能
1.14世纪以后,领主自营地大为缩减,庄园开始衰败的主要原因是(　　)
A.领主经营不善　 B.农奴纷纷出逃
C.城市的重新复兴 D.生产力发展,商品货币关系渗透
2.下列各项,按照因果关系排列正确的一组是(　　)
①社会分工的扩大　 ②生产技术的发展　③商品经济的发展　④资本主义萌芽产生
A.①②③④ B.②①③④
C.③④①② D.④③①②
3.手工工场与手工作坊最本质的不同体现在(　　)
A.生产规模上　　 B.生产组织形式上
C.技术分工上　　　 D.雇工素质上
4.中世纪晚期,欧洲一些富裕农民建立租地农场的方式有(　　)
①承租领主的土地　②购买领主的土地　③转租其他佃户的地产　④购买其他佃户的地产
A.①②④　　　 B.②③④　　
C.①②③　　　 D.①②③④
5.在欧洲中世纪末期,城市中的手工业者和商人都成为　　　　,享有新的契约关系赋予的权利(　　)?
A.城市公民　　 　 B.城市居民
C.城市劳动者 　　 D.城市建设者
★6.阅读下列材料,回答问题。
材料一　在(西欧封建主组建军队攻打拜占庭帝国)之后的几个世纪时间里……权力由封建城堡向城市的转移,是一个缓慢而逐渐的过程。……城镇变得越发富有,封建领主却越发穷困……城市不断地成长壮大……
——房龙《人类的故事》
材料二　早在13、14世纪,连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成,欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比,还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时,能向亚洲销售的产品极少,多数情况下只能以金、银等贵金属交易,欧洲的贵金属货币日益紧缺。
——据《白银资本》等整理
(1)结合所学知识,谈谈西欧“城市不断成长壮大”在政治、经济方面的表现。
(2)根据材料二,指出13、14世纪世界贸易商品的主要流向,分析造成这种状况的原因。

课后作业·测评答案
一、夯基达标
1.C　一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。
2.B　
3.D　在手工工场中,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,体现了资本主义生产关系。
4.D
5.参考答案 (1)手工工场主提供原料和生产工具,雇佣工人集中劳动,工人分工协作,从事生产。
(2)劳动时间长,工资低,使用童工和女工。工人处于被剥削的地位。
二、培优促能
1.D
2.B　结合所学知识,可知生产技术的发展促使了社会分工的细化,然后出现了商品经济,而商品经济的发展导致了资本主义萌芽的产生。
3.B　手工工场是资本主义性质的生产组织形式,这是与手工作坊的本质区别。
4.D　一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。
5.B　
6.参考答案 (1)经济上:城市商品经济活跃,发展迅速。政治上:市民阶层不断扩大政治权利,成为强化王权所需要的政治力量,进而不断提出自己的政治主张。
(2)流向:由亚洲流向欧洲。原因:欧洲的经济远没有亚洲发达;亚洲国家尤其中国小农经济发达,国家富裕,手工业发达,印度的棉纺织业发达;旧的商路畅通。(答出任意两点即可)