第14课 海峡两岸的交往 教案

第14课　海峡两岸的交往
教学目标：
知识与能力
了解党和政府与时俱进的对台方针，其中包括和平统一祖国的大政方针、“和平统一、一国两制”的对台基本方针、江泽民的八项主张等；了解海峡两岸的关系发展史，认清历史发展的趋势，包括“九二共识”、“汪辜会谈”等。
过程与方法
分析海峡两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，知道祖国统一是历史发展的必然趋势。
情感态度与价值观
认识中国共产党始终把国家、民族利益放在首位，是国家、民族利益的忠实代表；认清少数“台独”分子欲把台湾从祖国分离出去的图谋是不得人心的，最终会失败的。
重点与难点
重点
党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。
难点
对“和平统一、一国两制”的对台基本方针的正确理解。
教学过程
导入
复习香港、澳门的回归
一、推进祖国统一大业
祖国的宝岛——台湾
美丽、富饶的宝岛台湾，位于祖国东南沿海的大陆架上，隔台湾海峡与福建省相望，面积约3.6万平方公里（2300万人口），中国第一大岛，是我国大陆架的自然延伸。
　　上面的材料说明什么问题？
地理台湾自古就是中国的大陆架的自然延伸。
展示：台湾——中国21世纪的生命线
政治方面：台湾回归有利于维护我国统一与安定。
经济方面：有利于两岸经贸发展
军事方面：台湾扼守着中国的东南门户。美国把台湾称作“永不沉没的航空母舰”！日本90%以上的战略物资则需通过台湾海峡运输。
国际地位：统一台湾是维护国家统一、捍卫民族尊严的大事，关系到中国的国际形象和地位。
教师：如今的台湾问题是如何形成的？20世纪四五十年代以来，是什么原因造成了台湾与大陆分离的现状？
1949年国共内战结束，国民党败退台湾，导致台湾与大陆的分离。
教师：所以说台湾问题是中国内战遗留问题，是中国内政问题。
2．对台政策
史料1　将人民解放战争进行到底，解放中国全部领土，完成统一中国的事业。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
史料2　为了缓和台湾海峡地区的紧张局势，探寻解决中美两国之间争端的途径，中国政府自五十年代中期起，开始与美国对话。又确立了争取用和平方式解放台湾的思想。
我们都是中国人。
三十六计，和为上计。
　　　　　　　　——毛泽东
史料3　改革开放后，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。
史料4　1995年，江泽民针对两岸关系新情况，提出推进祖国和平统一的八项主张。
教师：新中国成立后，党和政府都把实现海峡两岸统一作为神圣使命。
请同学们归纳出党和政府对台湾的基本方针是什么？各个时期党和政府对台湾采取了哪些不同的方针政策？
学生：基本方针：“和平统一、一国两制”。
党和政府对台湾问题的政策
3.海峡两岸关系的发展
教师：从1979年开始，中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商，欢迎台湾同胞来大陆探亲、旅游、考察、经商等。海峡两岸局势逐步走向缓和。
史料1　1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面，逐步采取了一些开放措施。
史料2　台胞回家探亲。
教师：1987年，台湾当局调整“三不”政策，海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。
史料3　1992年，海基会和海协会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，这就是“九二共识”。
教师：“九二共识”的主要内容是什么？达成这一共识有什么意义？
学生：“海峡两岸均坚持一个中国原则”。 海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
史料4　2015年11月7日下午3点，两岸领导人习近平与马英九在新加坡香格里拉酒店会面。在数百名中外媒体记者的瞩目下，两岸领导人的手紧紧握在一起，时间长达70秒左右。
教师：“和平之旅”双方达成了哪些共识？有何历史意义？
学生：双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
教师：2015年的“习马会”有什么突破性进展？
学生：是1949年以来两岸最高领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。
二、日益密切的交往
教师：在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。
教师：海峡两岸日益密切的交往指导方针是什么？两岸交往表现在哪些方面？
学生：方针：“和平统一、一国两制”。表现：两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展，两岸实现“三通”，高层往来不断，两岸关系取得历史性进展。
教师：数不清的事实证明两岸交往日益密切。可是为什么祖国统一的步伐却是如此的艰难呢？请同学们思考：在祖国统一的道路上有哪些障碍？
补充资料：
对台军售是就是要使台军在海空军方面对大陆拥有技术优势，尤其是要保持战机方面的优势
台独即二战后美、日帝国主义者操纵，以日美地区为活动“大本营”，由少数台籍野心分子出面，主张把台湾从中国分裂出去。
蔡英文多次表示，对大陆“善意不变，也不会屈服于压力”。所谓不会屈服于压力，至少是指无论大陆怎么坚持“九二共识”，她都不会改变自己否定“九二共识”的立场。那么两岸关系不会再回到此前和平发展的正轨？
教师：面对这些问题，我们该如何应对？
学生讨论回答：
(1)对“台独”分子决不妥协，坚决打击。
(2)反对外国以任何形式干涉中国内政。
教师：台湾问题是维护国家统一、捍卫民族尊严的大事，它关乎中华民族前途命运与发展的希望。请同学们再来思考一下两岸和平统一的有利因
教师：海峡两岸和则两利，分则无益，这让我们更加坚信祖国统一是历史发展的必然趋势，让我们对此充满信心、充满期待。下面请同学们设计一条呼吁台湾回归的宣传语，来表达对祖国早日统一的美好祝愿。
课堂小结
本课以台湾和大陆的交流方式为主线，介绍了60多年来台湾和大陆关系的变化，通过学习我们认识到了台湾是中国不可以分割的一部分，祖国统一是历史发展的大潮流所在。统一是人心所向、众望所归。党和国家为了台湾能够顺利回到祖国怀抱，正在作不懈努力。我们坚信海峡两岸的统一一定会实现，因为两岸人民血脉相连，我们都是炎黄子孙，我们都是中国人。