(共58张PPT)
为同学设计卡通形象
一、复习旧知 巩固概念
你认识这些卡通形象吗?请你来辨认一下它们分别是哪个国家的作品?
中国
大闹天宫 葫芦兄弟 哪吒闹海
日本
铁臂阿童木 灌篮高手 蜡笔小新
美国
狮子王 花木兰 海底总动员
你答对了吗?
卡通形象又是如何设计出来的呢?
卡通:即运用讽刺、嬉笑、幽默的绘画形式,常用夸张、变形、拟人的手法来描绘事物。
二、导入新课 激发兴趣
猜猜这是谁?
李 咏
通过比较,阐述卡通形象和真实的形象的区别?并说明采用了什么样的表现形式
葛 优
姚 明
李 宇 春
周 笔 畅
张 靓 颖
三、技法解析 掌握特征
下面我们来看一些卡通人物的主要表现手法
看了上面那么多卡通画,请同学们想一下,卡通的这种夸张、变形的艺术形式主要通过什么来表达?
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嘴的夸张变形
上嘴唇
嘴角
下嘴唇
鼻子的夸张变形
鼻尖
鼻翼
眼睛的夸张变形
瞳孔
光点
睫毛
不同角度人物脸部的变化
仰视(正面)
仰视(侧面)
俯视(正面)
俯视(侧面)
平视(正面)
牛刀小试
请大家推选一位同学来表演以下故事情节,然后感受故事中主人公“喜”、“怒”、“哀”、“乐”四种神态。
卡通人物的表情主要是通过五官的变化而变化的。
情景表演
1、他刚买了新的自行车,很开心(喜);2、抽奖中了大彩电很得意(乐);3、下楼梯刚到门口摔了一跤,彩电摔坏了很沮丧(哀);4、走到自行车停放处,车没了,很生气(怒)。
看一看,比一比
四、深入刻画 艺术创作
课堂练习 为你的同学设计一幅卡通画
要求:
1、前后桌四人小组互选对象作画;
3、结合所画对象的性格爱好等特征,把人物刻画生动、传神、富有创意;
2、仔细观察作画对象面部特征;
4、运用夸张变形的艺术手法,突出人物特点。
作画前请先看一组卡通画
仔细看哦!相信大家可以画出比这更好的作品
还等什么呢!?马上拿起你手中的笔,尝试着用卡通的表现手法,为你的同学画一幅肖像画吧。
比一比,哪组同学画得又快又好。
五、作业展评 课堂小结
四人小组推选一幅作品
全班评出三幅最优秀作品
了解卡通形象的特点(夸张、变形、拟人)
掌握卡通人物五官的表现技法(眼睛、鼻子、嘴巴、不同角度脸部变化)
掌握人物不同表情的卡通表现手法(喜、怒、哀、乐)
运用卡通的表现手法来进行艺术创作
小结:
谢谢大家!