人教版五年级音乐下册（简谱）第四单元《让我们荡起双桨》教学设计

《让我们荡起双桨》
永靖县刘家峡川南小学 陈庆昌一、教学内容 学唱歌曲“让我们荡起双桨”二、教学目标 1.通过学习本歌曲，能够用情绪饱满，优美亲切的声音演唱。 2.培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。 3.掌握歌曲节奏和出现的音乐符号。三、教学重点 1.弱起节奏OXXX 2.引导学生有感情演唱。四、教学难点：把握音准节奏。五、教具准备 钢琴，多媒体。六、课时安排 一课时七、教学过程 1.组织教学（导入新课）师：同学们，你们认为幸福是什么？师：同学们说得真好，大家对幸福都有自己的见解，你们看看有一群小朋友正在用歌声来表达幸福，听完后老师想请同学们告诉老师，这些小朋友们的幸福是什么？（播放歌曲“让我们荡起双桨”）师：？同学们看到了什么，听到了什么，划船的小朋友唱得歌曲好听吗？师：同学们说得太好了，小朋友们在表达他们生活在祖国的怀抱里感到无比的幸福。师：那我们今天就来一起学习这首歌，在学习这首歌曲之前老师给大家介绍一下这首歌曲的创作背景吧。（歌曲创作于50年代中期，词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名词作家，曲作者刘炽是我国著名作曲家）。师：同学们，刚才老师已经给大家介绍了歌曲的创作背景了，现在让我们来学习一下这首歌曲吧！（学唱歌曲）A 歌词朗读（教师讲解歌曲节奏和出现的音乐符号）师：请同学有表情的大声朗读歌词。B 播放歌曲，聆听。师：同学们，我们已经把歌词读的很好了，现在让我们来跟着刚才播放的歌曲一起哼唱旋律。教师逐句教唱第一段歌词，纠正音准节奏错误。继续教唱第二，三段歌词，学会休止节奏的唱法。C 完整演唱歌曲旋律，指导同学们用优美，真挚的感情表现歌曲歌唱的过程中注重气息的流动性，唱出歌曲的意境。小结：同学们已经学会了这首歌曲，让我们男女生分开来演唱一下这首歌。同学们生活在祖国母亲的怀抱里，要珍惜眼前的幸福生活，好好学习，将来成为祖国有用的人才。