5. 5 守株待兔 课件 (共18张)

(共18张PPT)
部编版语文三年级下册
5.守株待兔
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。



三步观察
一间架结构
二笔画关系
三笔画占位
宝盖头， 要居中；
寸字“横”，压中线，
“竖钩”挺直线偏右，
“点”儿钩角一条线。
守
株
左窄右宽一般高；
木字一捺变成点，
腾出地方来写朱。




三步观察
一间架结构
二笔画关系
三笔画占位
米字一捺变成点，
左收右放一般高，
悬针略低垂露竖。
守株待兔
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为/宋国笑。
宋人__________。
田中__________。
兔__________，_________。
因___________，冀_________。
兔___________，而_________。
古今异义词：
走：跑；
因：于是。
身：自身，自己。


这个农民看见“兔走触株，折颈而死。”
于是就“释其耒而守株，冀复得兔。”
第二天，这个农民就
“释其耒而守株，冀复得兔。”
一个星期过去，这个农民还是
“释其耒而守株，冀复得兔。”
一个月过去了，这个农民仍然
“释其耒而守株，冀复得兔。”
地里的庄稼已经荒芜了，可是他依然
“释其耒而守株，冀复得兔。”
结果是“兔不可复得，而身为宋国笑。”
小故事，大道理
守株待兔：比喻死守狭隘经验，不知道变通；或抱着侥幸心理，妄想不劳而获。
在上古时代，人民受不了禽兽虫蛇的侵害，一位圣人发明在树上搭窝棚的办法，用来避免遭到各种伤害。人们爱戴他，推举他治理天下。人民吃的是野生的瓜果和蚌蛤，腥臊腐臭，伤害肠胃，许多人得了疾病。这时候又一位圣人发明钻木取火的方法烧烤食物，除掉腥臊臭味。人们因而很爱戴他，推举他治理天下。
到了中古时代，天下洪水泛滥，鲧和他的儿子禹先后负责疏通河道，排洪治灾。近古时代，夏桀和殷纣的统治残暴昏乱，于是商汤和周武王起兵讨伐。
如果到了夏朝，还有人用在树上搭窝棚居住和钻木取火的办法生活，那一定会被鲧、禹耻笑了；如果到了殷周时代，还有人要把挖河排洪作为要务的话，那就一定会被商汤、武王所耻笑。既然如此，那么在今天要是还有人推崇尧、舜、禹、汤、武王的政治并加以实行的人，定然要被现代的圣人耻笑了。因此，圣人不期望照搬古法，不死守陈规旧俗，而是根据当前社会的实际情况，进而制定相应的政治措施。
有个宋人在田里耕作。田中有一个树桩。一只兔子奔跑时撞在树桩上碰断了脖子死了。从此这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到死兔子。他当然不可能再得到兔子，自己倒成了宋国的一个笑话。现在假使还要用先王的政治来治理当代的民众，那就无疑属于守株待兔之类的人了。
韩非子 · 五蠹
请用“守株待兔”说说身边事
1.某人买了彩票，中了大奖，于是他就不工作了，天天买彩票，希望能再中大奖……

2.某学生在考试时，遇到了做练习时的题目，结果得了高分，从此，他上课就不认真听讲，……

请用“守株待兔”说说身边事
1.买彩票中奖，就天天买彩票想中奖，那不就是____________吗？

2.偶尔考了好成绩，平时就不肯用功学习,考试依然想取得好成绩,这不是_________吗?

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