部编版七下语文：4.孙权劝学习题课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
4　孙权劝学
(1)qīng　yé　(2)shè　
(3)shú　
(4)suì　
(5) gēng
新知积累·基础练
B
A
C
语言建构·能力练
B
C
1．给下列句中加点的字注音。
(1)孤岂欲卿(　　　)治经为博士邪(　　　)
(2)但当涉(　　　)猎
(3)卿言多务，孰(　　　)若孤
(4)肃遂(　　　)拜蒙母
(5)士别三日，即更(　　　)刮目相待
qīng
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yé
shè
shú
suì
gēng
2．解释下列句中加点的词。
(1)但当涉猎　_____________________
(2)见往事耳　_______________________
(3)蒙乃始就学　_______________________
(4)及鲁肃过寻阳　_______________________
(5)非复吴下阿蒙　________________________
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粗略地阅读。
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了解。
于是，就。
到，等到。
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不再是。
(6)即更刮目相待　________________________
(7)大兄何见事之晚乎　____________________
(8)肃遂拜蒙母　__________________________
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擦拭。
知晓事情。
于是。
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3．写出下列句中加点词的古义和今义。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪
古义：_________________________
今义：_________________________
(2)见往事耳
古义：_________________________
今义：_________________________
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专掌经学传授的学官。
学位的最高一级。
历史。
过去的事情。
(3)但当涉猎
古义：__________________________
今义：__________________________
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只，只是。
　但是。
4．下列句子朗读节奏划分正确的一项是(　　)
A．卿/今当涂掌事，不可/不学
B．蒙辞/以军中多务
C．孤岂/欲卿/治经为博士邪
D．大兄何见/事之/晚乎
A
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5．下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是(　　)
A．卿今当涂掌事 但当涉猎
B．蒙辞以军中多务 自以为大有所益
C．见往事耳 大兄何见事之晚乎
D．与蒙论议，大惊 大兄何见事之晚乎
C
6．下列说法有误的一项是(　　)
A．“刮目相看”指用新的眼光来看待；“吴下阿蒙”指学识浅陋的人。两个成语均出自本文。
B．本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权的劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。
C．文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”是从侧面衬托吕蒙的才略非同寻常，表明他的进步之快。
D．本文选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
B
7．根据原文填空。
(1)孙权劝学的原因是：________________________
(2)孙权劝学的学习方法是：____________________
(3)孙权劝学的成果是：_________________________
卿今当涂掌事，不可不学！
但当涉猎，见往事耳。
卿今者才略，非复吴下阿蒙！
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
一、课文研读
8．解释下列句中加点的词。
(1)及鲁肃过寻阳______________________________
(2)即更刮目相待______________________________
经过。
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另，另外。
9．用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！

(2)大兄何见事之晚乎！
我难道想要你研究儒家经典当博士吗？
长兄知道这件事怎么这么晚呢！
10．鲁肃为什么与吕蒙“结友”？
鲁肃被吕蒙的才略所折服，愿意与之深交，表明了鲁肃的爱才、敬才，二人情投意合。
11．学了这篇文章，你从中得到怎样的启示？
示例一：要开拓自己的视野，多读书，提高自己的见识。
示例二：我们不要用一成不变的眼光来看待他人，而要用变化的眼光来看待他人。
12．本文主要通过____________描写来刻画人物，表现人物鲜明的性格。请写出两人的性格特征。
孙权：__________________________________
_______________
吕蒙：__________________________________
__________
语言
对部下严格要求又循循善诱，有耐心、
睿智、关心下属。
知错能改，有军人的坦诚，直率幽默，
充满自信。
【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
【乙】《孙权劝学》全文，见“课文研读”。
二、精题演练
13．解释下列加点的词语。
(1)及为相__________________________________
(2)家人发箧视之____________________________
(3)卿今当涂掌事____________________________
(4)但当涉猎________________________________
等到。
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打开。
当道，当权。
只，只是。
14．翻译下列句子。
(1)及次日临政，处决如流。

(2)士别三日，即更刮目相待。
等到第二天处理政务，处理决断很快。
士别三日，就要用新的眼光看待他。
15．下列句子朗读停顿划分不恰当的一句是(　　)
A．蒙/辞以军中多务
B．非/复吴下阿蒙
C．太祖/常劝以读书
D．家人/发箧视之
B
16．根据【甲】【乙】两文，简要分析赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。(至少两点)
16．根据【甲】【乙】两文，简要分析赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。(至少两点)
成就都很大；原先学问都不多；都善于听取他人的忠告；读书后他们的处事水平都有了很大提高。　
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
(选自《资治通鉴》)
三、国学阅读[2019?广东]
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17．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)
A．以家用不足辞其兄况/蒙辞以军中多务
B．遂之北地田牧/能以径寸之木
C．穷当益坚/益慕圣贤之道
D．闻隗嚣好士，往从之/客从外来，与坐谈
C
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18．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
汝 大 才 当 晚 成 良 工 不 示 人 以 朴 且 从 所 好。
汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。
19．结合选文，说说隗嚣为什么敬重马援。
因为马援志向坚定(或常常对宾客说“穷当益坚”等)，赈施钱财(或分送财产给亲友故旧)。