(共28张PPT)
第四单元 歌剧世界
《卡门序曲》
人教版 八年级下册
说课流程
四、教学过程
一、教材分析
二、教学目标
三、教学重点、难点
（一）教学内容分析
《卡门序曲》是人教版八年级十六册第四单元《歌剧世界》的欣赏曲目，是歌剧《卡门》开场前的一首管弦乐曲。在音乐会演出时，常常略去最后一个主题，形成回旋曲式。
一、教材分析
（二）教学对象分析
一、教材分析
我的学生是一群来自农村的初中八
年级的孩子，学生普遍喜欢流行音
乐，但对歌剧音乐感兴趣的极少。因此，课堂需要结合多媒体环境，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性。
（三）教学环境分析
一、教材分析
音乐教室：通过多媒体教学，
充分利用音乐、视频、动画
等网络资源.
二、教学目标
1．情感目标：能够用积极的态度参与、感受、体验歌剧音乐，对歌剧音乐感兴趣，乐于学习、了解与歌剧有关的音乐文化。
２．过程方法：感受、讲解、体验、探究
３．知识技能：能够感受体验《卡门序曲》各部分的音乐情绪，知道“回旋曲式”的结构，了解比捷的生平。
重点：了解作品中各段落的音乐特点并熟记主题旋律。
难点：感受、体验、了解“回旋曲式”的结构特点。
三、教学重点、难点
四、教学过程
（六）巩固提高 拓展延伸
（二）聆听感受 初步体验
（三）介绍背景 加深了解
（五）知识探究 参与实践
（四）分段复听 深入体验
（一）创设情境 轻松自然
四、教学过程
（六）巩固提高 拓展延伸
（二）聆听感受 初步体验
（三）介绍背景 加深了解
（五）知识探究 参与实践
（四）分段复听 深入体验
（一）创设情境 轻松自然
主要人物表
卫队下级军官……唐 · 霍赛
吉普赛烟草女工 ……卡 门
斗牛士…………埃斯卡米洛
主要人物
作品主旨
故事梗概
歌剧《卡门》取材于梅里美的同小说。故事梗概是：卫队下级军官唐 · 赛钟情于烟草女工卡门，并且参与了卡的走私活动。而卡门对唐 · 霍赛越来越冷淡，并与斗牛士埃斯卡米洛热恋起来。在一次斗牛活动中，埃斯卡米洛获胜。当群众正在欢呼的时候，唐 · 霍赛杀死了卡门，他自己也自杀身亡。
主要人物
作品主旨
故事梗概
故事梗概
歌剧《卡门》塑造了卡门这个追求个性解放的妇女形象，通过卡门爱情生活的不幸，揭示了19世纪吉普赛人的悲惨遭遇。
主要人物
作品主旨
故事梗概
作品主旨
音乐片段A
音乐片段C
四、分段复听 深入体验
音乐片段B
五、知识探究 参与实践
一、曲作者比捷是哪个国家
的著名音乐家？
六、巩固提高 拓展延伸
1、中国歌剧院：http://
2、上海歌剧院：
3、中国歌剧舞剧院：www.coddc.com
网站链接
课堂亮点
通过动画形式将乐谱与音乐同步演示，使学生掌握并熟记主题旋律。——掌握重点
播放乐队演奏的视频和曲式分析的动画，将学生的听觉与视觉相结合，感知歌剧音乐，让学生既直观又轻松地掌握回旋曲式等知识技能。——突破难点
网络链接拓展学生的学习领域，引导学生从有限的课堂走向无限的探索。——延伸课堂
谢
谢
