第三单元 第二章 第一节 种子的萌发同步练习（word版，含答案部分解析）
文档属性
| 名称 | 第三单元 第二章 第一节 种子的萌发同步练习（word版，含答案部分解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 152.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-20 09:27:16 | ||
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文档简介
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
1.玉米种子在萌发过程中,所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是( )
A.子叶 胚芽
B.子叶 胚根
C.胚乳 胚根
D.胚乳 胚芽
2.下列对菜豆种子萌发不同阶段的排序,正确的是 ( )
①种子吸收水分 ②胚根发育,突破种皮,发育成根 ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶
A.①③②④ B.①②③④
C.①③④② D.②①③④
3.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下,一定不会萌发的是( )
4.(2018·海南中考)将自身条件满足的绿豆种子分成甲、乙两组,甲组种在潮湿贫瘠的土壤里,乙组种在潮湿肥沃的土壤里,在25~30 ℃温度下,这两组种子的发芽状态是( )
A.甲先发芽 B.乙先发芽
C.同时发芽 D.都不发芽
5.下列选项与“测定种子的发芽率”的探究活动不相符的是( )
A.此探究活动不需要作出假设
B.为了使测定的结果接近总体的真实情况,应抽取种子总量的2/3作为待测种子
C.抽取待测种子时应随机取样
D.应重复测定2次,取平均值作为测定结果
6.下列与泡制豆芽无关的条件是( )
A.适宜的温度 B.适宜的光照
C.充足的空气 D.一定的水分
7.一名同学作出假设:置于土表的种子发芽率低。该同学将5粒蚕豆种子埋在土壤下,将另5粒种子置于土壤表面,所得结果见下表。为证明实验的可信度,这名同学应( )
种子处理
萌发数量
埋入土下
1
置于土表
3
A.修改原来的假设
B.将实验装置放在阳光下
C.用足够多的种子重复这一实验
D.得出结论:黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的
8.观察菜豆种子和幼苗模式图,据图回答下列问题。
(1)菜豆种子的主要部分是[ ] ,它由 (填代号)构成。?
(2)菜豆种子中含有的营养物质储存在[ ] 中。?
(3)②将来发育成幼苗的[ ] ,B是由种子的[ ] 发育而成的,C是由[ ] 直接发育而成的。?
9.某校生物兴趣小组的同学要探究水分对种子萌发的影响,请帮助他们完善下列实验。
提出问题:水分会影响种子的萌发吗?
作出假设: 。?
制订计划:
①分别取10粒绿豆种子,放在垫有餐巾纸的甲、乙两个培养皿中;
②甲培养皿中加入适量的水,乙培养皿中不加水,同时放入23 ℃的环境中进行培养。
实验结果:甲中有8粒萌发,2粒未萌发,乙中种子均未萌发。
请回答下列问题。
(1)甲、乙培养皿形成对照,变量是 。?
(2)根据实验结果得出的结论是 。?
(3)甲中有2粒种子没有萌发,可能的原因是 。?
(4)请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是 。?
1.在小麦种子萌发和幼苗形成过程中,能正确反映胚的干重变化的是( )
2.下图为菜豆种子和幼苗的部分结构示意图,下列说法错误的是( )
A.⑤为胚,是新生植物体的幼体,由受精卵发育而来
B.②为胚芽,发育成⑦,它在发育过程中所需的营养主要来自④
C.①为胚根,发育成⑧,它在发育过程中所需的营养主要来自⑤
D.③为胚根,发育成⑧
3.下列关于测定发芽率的说法,正确的是( )
A.测定发芽率要保证完全准确,最好检测所有的种子
B.测定发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高
C.测定发芽率要保证种子正常萌发的环境条件
D.测定发芽率要尽量节省种子,所以随便挑几粒种子测一下就可以了
4.为了验证大豆种子的萌发需要充足的空气,设计对照实验时,应选择表中的组别( )
组别
温度/℃
水 分
萌发情况
①
25
没水
不萌发
②
0
水半淹种子
不萌发
③
25
水半淹种子
萌发
④
25
水淹没种子
不萌发
A.①和② B.②和③
C.③和④ D.①和③
5.某生物兴趣小组以大豆为实验材料,在16 ℃和25 ℃条件下,测定大豆种子的萌发数。经连续统计,结果如下图。根据结果得出的结论是( )
A.温度越高种子越容易萌发
B.种子萌发需要阳光
C.大豆种子比玉米种子容易萌发
D.与16 ℃相比,25 ℃时大豆种子更容易萌发
6.玉米种子萌发成幼苗后,种子变空瘪的原因是( )
A.胚乳中的营养物质被胚芽吸收掉
B.胚乳中的营养物质被土壤中的微生物分解掉
C.胚乳中的营养物质被胚吸收发育成幼苗
D.胚乳中的营养物质被土壤中的其他生物吸收了
7.下图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号①~⑥为蚕豆种子)。请仔细读图并回答下列问题。
(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择 两个编号的种子对照。?
(2)探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为 的种子。?
(3)该实验严重的不足之处是每组 ,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。?
(4)特大暴雨后,一些播种了的大片的旱地一夜之间被洪水淹没了,该实验装置中,编号为 的种子所处的条件与此相当。?
(5)种子萌发除必需的外界条件外,自身还需满足 且不在休眠期的条件。?
8.★在探究“种子萌发的环境条件”时,某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验。
步骤一,取4个罐头瓶编号1~4号,每一瓶底放6层餐巾纸,每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上。
步骤二,将1~4号瓶做了如下不同的处理,5天后取出观察到如下实验现象。
编号
处理方法
实验现象
1
不做处理
盖上瓶盖
放入25 ℃的培养箱中
不萌发
2
不做处理
盖上瓶盖
放入5 ℃的培养箱中
不萌发
3
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入5 ℃的培养箱中
不萌发
4
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入25 ℃的培养箱中
萌发
请你根据实验步骤和实验现象,回答下列问题。
(1)该实验探究了 种因素对种子萌发的影响,你认为1号瓶与 号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是 ,3号瓶与 号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是 。?
(2)在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考虑两个条件,一是变量必须 ,二是 组必须满足种子萌发的全部环境条件。?
(3)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖,你认为这样做的理由是 。?
答案与解析
夯基达标
1.C 2.A
3.C 种子萌发的自身条件:种子的胚必须是完整的,且是活的,并度过了休眠期。C图中的胚受到损坏,一定不会萌发。
4.C 5.B 6.B
7.C 5粒种子数量太少,会有偶然性,实验结果不能说明一般性。这名同学应用足够多的种子重复这一实验。
8.答案 (1)⑥ 胚 ①②③④
(2)④ 子叶
(3)A 茎和叶 ① 胚轴 ③ 胚根
9.答案 水分会影响种子的萌发(或水分不会影响种子的萌发或种子的萌发需要一定的水分)(合理即可)
(1)水(或水分)
(2)水分会影响种子的萌发(或种子的萌发需要一定的水分)(合理即可)
(3)胚不完整(或胚已死亡或没有度过休眠期)(合理即可)
(4)80%
培优促能
1.A 小麦属于单子叶植物,种子萌发所需的营养物质由胚乳提供,而胚乳不是胚的一部分,所以在萌发的过程中,胚的干重随着胚的各部分的发育不断增加,因此能正确反映胚干重变化的是图A。
2.C 3.C
4.C ①和②不能形成对照实验,因为变量有温度和水分,不唯一;②和③能形成一组对照实验,验证大豆种子的萌发需要适宜的温度;③和④能形成一组对照实验,验证大豆种子的萌发需要充足的空气。
5.D 该实验的变量是温度,探究的是温度对大豆种子萌发的影响。通过图中数据可知,25 ℃时大豆种子的萌发个数比16 ℃时大豆种子的萌发个数多,因此可得出的结论是与16 ℃相比,25 ℃时大豆种子更容易萌发。
6.C 当玉米种子萌发时,胚乳中的营养物质转运到胚根、胚芽、胚轴,供其发育,所以种子变空瘪了。
7.解析 (1)对照实验要遵循单一变量原则,②号和⑤号除温度不同以外,其他条件都相同且适宜,所以,探究温度对种子萌发的影响,应选择②和⑤两个编号的种子对照。(2)②号种子的条件适宜,会萌发;①号种子干燥缺水,不能萌发;③号种子被水淹没,缺少氧气,不能萌发。因此,探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为①的种子。(3)每组要有相同数量的多粒种子,只有一粒种子,会因为偶然因素的影响导致实验结论不准确。(4)播种的旱地被淹没,土壤中缺少氧气,这与编号为③的种子所处的条件相当。(5)种子萌发除必需的外界条件外,还要满足胚是活的、完整的且不在休眠期的自身条件。
答案 (1)②和⑤
(2)①
(3)只有一粒种子
(4)③
(5)胚是活的、完整的
8.答案 (1)两 4 水分 4 温度
(2)唯一 对照
(3)防止水分的散失
第一节 种子的萌发
1.玉米种子在萌发过程中,所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是( )
A.子叶 胚芽
B.子叶 胚根
C.胚乳 胚根
D.胚乳 胚芽
2.下列对菜豆种子萌发不同阶段的排序,正确的是 ( )
①种子吸收水分 ②胚根发育,突破种皮,发育成根 ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶
A.①③②④ B.①②③④
C.①③④② D.②①③④
3.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下,一定不会萌发的是( )
4.(2018·海南中考)将自身条件满足的绿豆种子分成甲、乙两组,甲组种在潮湿贫瘠的土壤里,乙组种在潮湿肥沃的土壤里,在25~30 ℃温度下,这两组种子的发芽状态是( )
A.甲先发芽 B.乙先发芽
C.同时发芽 D.都不发芽
5.下列选项与“测定种子的发芽率”的探究活动不相符的是( )
A.此探究活动不需要作出假设
B.为了使测定的结果接近总体的真实情况,应抽取种子总量的2/3作为待测种子
C.抽取待测种子时应随机取样
D.应重复测定2次,取平均值作为测定结果
6.下列与泡制豆芽无关的条件是( )
A.适宜的温度 B.适宜的光照
C.充足的空气 D.一定的水分
7.一名同学作出假设:置于土表的种子发芽率低。该同学将5粒蚕豆种子埋在土壤下,将另5粒种子置于土壤表面,所得结果见下表。为证明实验的可信度,这名同学应( )
种子处理
萌发数量
埋入土下
1
置于土表
3
A.修改原来的假设
B.将实验装置放在阳光下
C.用足够多的种子重复这一实验
D.得出结论:黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的
8.观察菜豆种子和幼苗模式图,据图回答下列问题。
(1)菜豆种子的主要部分是[ ] ,它由 (填代号)构成。?
(2)菜豆种子中含有的营养物质储存在[ ] 中。?
(3)②将来发育成幼苗的[ ] ,B是由种子的[ ] 发育而成的,C是由[ ] 直接发育而成的。?
9.某校生物兴趣小组的同学要探究水分对种子萌发的影响,请帮助他们完善下列实验。
提出问题:水分会影响种子的萌发吗?
作出假设: 。?
制订计划:
①分别取10粒绿豆种子,放在垫有餐巾纸的甲、乙两个培养皿中;
②甲培养皿中加入适量的水,乙培养皿中不加水,同时放入23 ℃的环境中进行培养。
实验结果:甲中有8粒萌发,2粒未萌发,乙中种子均未萌发。
请回答下列问题。
(1)甲、乙培养皿形成对照,变量是 。?
(2)根据实验结果得出的结论是 。?
(3)甲中有2粒种子没有萌发,可能的原因是 。?
(4)请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是 。?
1.在小麦种子萌发和幼苗形成过程中,能正确反映胚的干重变化的是( )
2.下图为菜豆种子和幼苗的部分结构示意图,下列说法错误的是( )
A.⑤为胚,是新生植物体的幼体,由受精卵发育而来
B.②为胚芽,发育成⑦,它在发育过程中所需的营养主要来自④
C.①为胚根,发育成⑧,它在发育过程中所需的营养主要来自⑤
D.③为胚根,发育成⑧
3.下列关于测定发芽率的说法,正确的是( )
A.测定发芽率要保证完全准确,最好检测所有的种子
B.测定发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高
C.测定发芽率要保证种子正常萌发的环境条件
D.测定发芽率要尽量节省种子,所以随便挑几粒种子测一下就可以了
4.为了验证大豆种子的萌发需要充足的空气,设计对照实验时,应选择表中的组别( )
组别
温度/℃
水 分
萌发情况
①
25
没水
不萌发
②
0
水半淹种子
不萌发
③
25
水半淹种子
萌发
④
25
水淹没种子
不萌发
A.①和② B.②和③
C.③和④ D.①和③
5.某生物兴趣小组以大豆为实验材料,在16 ℃和25 ℃条件下,测定大豆种子的萌发数。经连续统计,结果如下图。根据结果得出的结论是( )
A.温度越高种子越容易萌发
B.种子萌发需要阳光
C.大豆种子比玉米种子容易萌发
D.与16 ℃相比,25 ℃时大豆种子更容易萌发
6.玉米种子萌发成幼苗后,种子变空瘪的原因是( )
A.胚乳中的营养物质被胚芽吸收掉
B.胚乳中的营养物质被土壤中的微生物分解掉
C.胚乳中的营养物质被胚吸收发育成幼苗
D.胚乳中的营养物质被土壤中的其他生物吸收了
7.下图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号①~⑥为蚕豆种子)。请仔细读图并回答下列问题。
(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择 两个编号的种子对照。?
(2)探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为 的种子。?
(3)该实验严重的不足之处是每组 ,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。?
(4)特大暴雨后,一些播种了的大片的旱地一夜之间被洪水淹没了,该实验装置中,编号为 的种子所处的条件与此相当。?
(5)种子萌发除必需的外界条件外,自身还需满足 且不在休眠期的条件。?
8.★在探究“种子萌发的环境条件”时,某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验。
步骤一,取4个罐头瓶编号1~4号,每一瓶底放6层餐巾纸,每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上。
步骤二,将1~4号瓶做了如下不同的处理,5天后取出观察到如下实验现象。
编号
处理方法
实验现象
1
不做处理
盖上瓶盖
放入25 ℃的培养箱中
不萌发
2
不做处理
盖上瓶盖
放入5 ℃的培养箱中
不萌发
3
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入5 ℃的培养箱中
不萌发
4
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入25 ℃的培养箱中
萌发
请你根据实验步骤和实验现象,回答下列问题。
(1)该实验探究了 种因素对种子萌发的影响,你认为1号瓶与 号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是 ,3号瓶与 号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是 。?
(2)在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考虑两个条件,一是变量必须 ,二是 组必须满足种子萌发的全部环境条件。?
(3)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖,你认为这样做的理由是 。?
答案与解析
夯基达标
1.C 2.A
3.C 种子萌发的自身条件:种子的胚必须是完整的,且是活的,并度过了休眠期。C图中的胚受到损坏,一定不会萌发。
4.C 5.B 6.B
7.C 5粒种子数量太少,会有偶然性,实验结果不能说明一般性。这名同学应用足够多的种子重复这一实验。
8.答案 (1)⑥ 胚 ①②③④
(2)④ 子叶
(3)A 茎和叶 ① 胚轴 ③ 胚根
9.答案 水分会影响种子的萌发(或水分不会影响种子的萌发或种子的萌发需要一定的水分)(合理即可)
(1)水(或水分)
(2)水分会影响种子的萌发(或种子的萌发需要一定的水分)(合理即可)
(3)胚不完整(或胚已死亡或没有度过休眠期)(合理即可)
(4)80%
培优促能
1.A 小麦属于单子叶植物,种子萌发所需的营养物质由胚乳提供,而胚乳不是胚的一部分,所以在萌发的过程中,胚的干重随着胚的各部分的发育不断增加,因此能正确反映胚干重变化的是图A。
2.C 3.C
4.C ①和②不能形成对照实验,因为变量有温度和水分,不唯一;②和③能形成一组对照实验,验证大豆种子的萌发需要适宜的温度;③和④能形成一组对照实验,验证大豆种子的萌发需要充足的空气。
5.D 该实验的变量是温度,探究的是温度对大豆种子萌发的影响。通过图中数据可知,25 ℃时大豆种子的萌发个数比16 ℃时大豆种子的萌发个数多,因此可得出的结论是与16 ℃相比,25 ℃时大豆种子更容易萌发。
6.C 当玉米种子萌发时,胚乳中的营养物质转运到胚根、胚芽、胚轴,供其发育,所以种子变空瘪了。
7.解析 (1)对照实验要遵循单一变量原则,②号和⑤号除温度不同以外,其他条件都相同且适宜,所以,探究温度对种子萌发的影响,应选择②和⑤两个编号的种子对照。(2)②号种子的条件适宜,会萌发;①号种子干燥缺水,不能萌发;③号种子被水淹没,缺少氧气,不能萌发。因此,探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为①的种子。(3)每组要有相同数量的多粒种子,只有一粒种子,会因为偶然因素的影响导致实验结论不准确。(4)播种的旱地被淹没,土壤中缺少氧气,这与编号为③的种子所处的条件相当。(5)种子萌发除必需的外界条件外,还要满足胚是活的、完整的且不在休眠期的自身条件。
答案 (1)②和⑤
(2)①
(3)只有一粒种子
(4)③
(5)胚是活的、完整的
8.答案 (1)两 4 水分 4 温度
(2)唯一 对照
(3)防止水分的散失