第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物同步练习（word版，含答案部分解析）
文档属性
| 名称 | 第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物同步练习（word版，含答案部分解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 72.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-20 09:34:34 | ||
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文档简介
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
1.将活的水绵装入盛有适量水的烧杯里,然后放到黑暗的环境中,经过较长一段时间后,你会发现这些水绵( )
A.生长得更好 B.生长正常
C.全部死亡 D.停止生长
2.下列蕨类植物,能作绿肥和饲料的是( )
A.卷柏 B.肾蕨
C.满江红 D.贯众
3.煤的形成与古代的什么植物有关?( )
A.蕨类植物
B.苔藓植物
C.藻类植物
D.种子植物
4.观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同特点是( )
A.都有进行光合作用的器官
B.植物体都由多细胞组成
C.都能固着在海底生活
D.都没有根、茎、叶的分化
5.肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是( )
A.放在背阴处,保持土壤潮湿
B.放在向阳处,保持土壤潮湿
C.放在背阴处,干透浇足
D.放在向阳处,干透浇足
6.下列属于蕨类植物基本特征的是( )
A.没有根、茎、叶的分化
B.有类似茎、叶的分化,但没有导管和叶脉
C.有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖
D.有根、茎、叶的分化,依靠种子繁殖
7.葫芦藓生活在阴湿的环境中,但在工业污染严重的阴湿地带却不容易找到葫芦藓,这是因为( )
A.葫芦藓没有真正的根
B.葫芦藓不适应工厂的噪音
C.葫芦藓叶薄,容易受到有毒物质的侵害
D.葫芦藓茎中没有输导组织
8.下图是几种植物的形态结构示意图,请仔细辨识后回答问题。
图中的四种生物依次是 、 、 、 。其中, 是藻类植物, 是苔藓植物, 是蕨类植物(后三个题空填字母)。?
1.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是( )
A.不能开花、结果
B.生殖离不开水
C.体内无输导组织
D.没有根、茎、叶的分化
2.下列哪种植物所代表的类群最早出现?( )
A.石松 B.葫芦藓
C.金花茶 D.水绵
3.下列关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的描述,正确的是( )
A.都有根、茎、叶的分化
B.都能产生孢子,靠孢子繁殖后代
C.都没有输导组织
D.都能产生种子,用种子繁殖后代
4.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的器官是 ( )
A.根 B.茎
C.叶 D.种子
5.我们经常食用的紫菜属于藻类植物,其特征是 ( )
A.有进行光合作用的器官
B.能通过产生种子繁殖后代
C.没有根、茎、叶的分化
D.只有茎、叶的分化
6.“苔痕上阶绿,草色入帘青”,描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观。下面是有关观察葫芦藓的实验,请分析回答相关问题。
(1)采集:在校园墙角等 环境中采集葫芦藓。?
(2)观察
①用肉眼观察葫芦藓的形态和 。?
②用放大镜观察其 的形态特点及假根的特点。?
③葫芦藓的孢蒴(如右上图)中含有许多生殖细胞 。?
(3)苔藓植物的叶只有一层细胞,可以当做 的指示植物。?
7.★李明学习了藻类植物的知识后,他想到了一个问题:水绵是藻类植物,必须生活在水中吗?请你针对他提出的问题设计一个方案来进行探究。
(1)你作出的假设是? 。?
(2)材料:水绵若干,培养皿,清水。
(3)实验步骤:
①取两个培养皿,分别标记为A、B,在A中注入2/3的 ,B中 ,保持 。两个培养皿并排放在有阳光的地方;?
②取一些比较长的水绵,一端放入A的水中,另一端放在B中;
③过一段时间后观察A、B培养皿中水绵生长的情况。
(4)预期结果:? 。?
(5)结论: 。?
答案与解析
夯基达标
1.C 水绵细胞中含有叶绿体,能进行光合作用,营自养生活,把水绵放在黑暗的环境中,它将无法进行光合作用,会因缺乏营养而死亡。
2.C 3.A 4.D
5.A 肾蕨属于蕨类植物,蕨类植物适宜在潮湿的环境中生活。
6.C
7.C 葫芦藓属于苔藓植物,苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁,因此在工业污染严重的阴湿地带不容易找到葫芦藓。
8.答案 葫芦藓 水绵 肾蕨 紫菜 B、D A C
培优促能
1.B 蕨类植物和苔藓植物靠孢子繁殖后代,孢子成熟以后落在温暖潮湿的地方,才会萌发和生长。故主要原因是生殖离不开水。
2.D
3.B 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物,靠孢子繁殖后代。
4.D
5.C 紫菜属于藻类植物,其结构简单,无根、茎、叶的分化, 能进行光合作用,但没有进行光合作用的器官。藻类植物属于孢子植物,靠孢子繁殖后代,不能产生种子。
6.答案 (1)阴湿
(2)①结构 ②茎、叶 ③孢子
(3)监测空气污染程度
7.答案 (1)水绵必须生活在水中
(3)①清水 不加水 干燥
(4)A培养皿中水绵正常生长,B培养皿中水绵死亡
(5)水绵必须生活在水中
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
1.将活的水绵装入盛有适量水的烧杯里,然后放到黑暗的环境中,经过较长一段时间后,你会发现这些水绵( )
A.生长得更好 B.生长正常
C.全部死亡 D.停止生长
2.下列蕨类植物,能作绿肥和饲料的是( )
A.卷柏 B.肾蕨
C.满江红 D.贯众
3.煤的形成与古代的什么植物有关?( )
A.蕨类植物
B.苔藓植物
C.藻类植物
D.种子植物
4.观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同特点是( )
A.都有进行光合作用的器官
B.植物体都由多细胞组成
C.都能固着在海底生活
D.都没有根、茎、叶的分化
5.肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是( )
A.放在背阴处,保持土壤潮湿
B.放在向阳处,保持土壤潮湿
C.放在背阴处,干透浇足
D.放在向阳处,干透浇足
6.下列属于蕨类植物基本特征的是( )
A.没有根、茎、叶的分化
B.有类似茎、叶的分化,但没有导管和叶脉
C.有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖
D.有根、茎、叶的分化,依靠种子繁殖
7.葫芦藓生活在阴湿的环境中,但在工业污染严重的阴湿地带却不容易找到葫芦藓,这是因为( )
A.葫芦藓没有真正的根
B.葫芦藓不适应工厂的噪音
C.葫芦藓叶薄,容易受到有毒物质的侵害
D.葫芦藓茎中没有输导组织
8.下图是几种植物的形态结构示意图,请仔细辨识后回答问题。
图中的四种生物依次是 、 、 、 。其中, 是藻类植物, 是苔藓植物, 是蕨类植物(后三个题空填字母)。?
1.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是( )
A.不能开花、结果
B.生殖离不开水
C.体内无输导组织
D.没有根、茎、叶的分化
2.下列哪种植物所代表的类群最早出现?( )
A.石松 B.葫芦藓
C.金花茶 D.水绵
3.下列关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的描述,正确的是( )
A.都有根、茎、叶的分化
B.都能产生孢子,靠孢子繁殖后代
C.都没有输导组织
D.都能产生种子,用种子繁殖后代
4.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的器官是 ( )
A.根 B.茎
C.叶 D.种子
5.我们经常食用的紫菜属于藻类植物,其特征是 ( )
A.有进行光合作用的器官
B.能通过产生种子繁殖后代
C.没有根、茎、叶的分化
D.只有茎、叶的分化
6.“苔痕上阶绿,草色入帘青”,描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观。下面是有关观察葫芦藓的实验,请分析回答相关问题。
(1)采集:在校园墙角等 环境中采集葫芦藓。?
(2)观察
①用肉眼观察葫芦藓的形态和 。?
②用放大镜观察其 的形态特点及假根的特点。?
③葫芦藓的孢蒴(如右上图)中含有许多生殖细胞 。?
(3)苔藓植物的叶只有一层细胞,可以当做 的指示植物。?
7.★李明学习了藻类植物的知识后,他想到了一个问题:水绵是藻类植物,必须生活在水中吗?请你针对他提出的问题设计一个方案来进行探究。
(1)你作出的假设是? 。?
(2)材料:水绵若干,培养皿,清水。
(3)实验步骤:
①取两个培养皿,分别标记为A、B,在A中注入2/3的 ,B中 ,保持 。两个培养皿并排放在有阳光的地方;?
②取一些比较长的水绵,一端放入A的水中,另一端放在B中;
③过一段时间后观察A、B培养皿中水绵生长的情况。
(4)预期结果:? 。?
(5)结论: 。?
答案与解析
夯基达标
1.C 水绵细胞中含有叶绿体,能进行光合作用,营自养生活,把水绵放在黑暗的环境中,它将无法进行光合作用,会因缺乏营养而死亡。
2.C 3.A 4.D
5.A 肾蕨属于蕨类植物,蕨类植物适宜在潮湿的环境中生活。
6.C
7.C 葫芦藓属于苔藓植物,苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁,因此在工业污染严重的阴湿地带不容易找到葫芦藓。
8.答案 葫芦藓 水绵 肾蕨 紫菜 B、D A C
培优促能
1.B 蕨类植物和苔藓植物靠孢子繁殖后代,孢子成熟以后落在温暖潮湿的地方,才会萌发和生长。故主要原因是生殖离不开水。
2.D
3.B 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物,靠孢子繁殖后代。
4.D
5.C 紫菜属于藻类植物,其结构简单,无根、茎、叶的分化, 能进行光合作用,但没有进行光合作用的器官。藻类植物属于孢子植物,靠孢子繁殖后代,不能产生种子。
6.答案 (1)阴湿
(2)①结构 ②茎、叶 ③孢子
(3)监测空气污染程度
7.答案 (1)水绵必须生活在水中
(3)①清水 不加水 干燥
(4)A培养皿中水绵正常生长,B培养皿中水绵死亡
(5)水绵必须生活在水中