北师大版八年级生物上册第6单元第十九章《第2节 动物的生殖和发育 昆虫的生殖和发育》教学设计
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级生物上册第6单元第十九章《第2节 动物的生殖和发育 昆虫的生殖和发育》教学设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-20 13:42:16 | ||
图片预览
文档简介
课 题
第19章 第2节 动物的生殖和发育
第一课时 昆虫的生殖和发育
课 型
新授课
授课
教师
肖惠匀
教育
教学
目的
知识目标
1.举例说出昆虫的生殖和发育过程。
2.比较完全变态与不完全变态发育的区别。
能力目标
1.运用所学概念，分析一些常见昆虫的发育过程属于哪种发育类型。
2.通过对视频、图片等资料的观察，培养观察能力。
3. 通过对比蝗虫和家蚕幼虫和成虫特点，总结不完全变态和完全变态发育
情感态度价值观目标
学生获得了关于人以外生物生殖和发育的知识，增强实践的能力，培养科学的探索精神。
重点
1.昆虫的变态发育及两种类型
难点
1.变态发育中幼虫与成虫在形态结构、生理特点和生活习性方面的差异。
2、比较完全变态和不完全变态的异同点。
教法与学法
学生自主学习、观察图片、观看视频
讲练结合、列表对比
教具
PPT课件、视频、图片
教 学 过 程
教师活动
学生活动
导入
播放小提琴协奏曲《梁祝》从“梁祝化蝶”这个爱情故事展开，引导学生思考：从科学的角度看，美丽的蝴蝶究竟是什么变来的呢？
思考美丽的蝴蝶究竟是什么变来的？
变态发育概念
展示黄裳凤蝶发育的过程
<多媒体显示毛毛虫与黄裳凤蝶的图片>
引导学生将两者的形态、生理和习性等方面进行比较，得出昆虫的发育方式：变态发育。
从毛毛虫“变成”蝴蝶引入新知——昆虫的生殖和发育。
展示教学目标
检查自学效果
观察，思比较毛毛虫和蝴蝶有何差异？
明确本节课的学习内容
学生自主预习：
阅读课本79~83页的内容
思考并完成导学案自学思考题
昆虫的生殖和发育
（讲述）昆虫是节肢动物里数量最多的种群，生物界中至少有100万种以上的昆虫，课本分别以哪种昆虫为代表加以介绍呢？
蝗虫的生殖和发育
首先，请大家看下蝗虫的生活史图片。
<多媒体显示蝗虫的生活史>，引导学生观察并讨论：
（1）比较蝗虫成虫和幼虫的差异。
（2）蝗虫的生长发育经过了哪几个时期？
<多媒体显示蝗虫若虫和成虫的图片>，由学生代表说出这两者的差异。
简单介绍外骨骼与蜕皮
<多媒体显示蝗虫发育过程图>
5.（小结）像蝗虫这样，变态发育的过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，属于不完全变态。
家蚕的生殖和发育
讲述：唐代诗人李商隐的诗中曾写道：“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”其中关于春蚕的描述，用生物学知识分析，科学吗？蚕吐完了丝就真的死了吗？这句诗我们可以怎么改，更合理呢？激发学生学习家蚕生殖和发育的兴趣。
1．<多媒体显示家蚕的生活史>，引导学生观察并讨论：
①家蚕的个体发育要经过哪几个时期？
②家蚕的幼虫和成虫相比，形态结构和生活习性的区别大吗？有哪些区别？
2.<多媒体显示家蚕的发育过程图>
3.（小结）像家蚕这样，发育过程经历受精卵、幼虫、蛹和成虫的发育时期，叫做完全变态。
4．列表比较完全表态发育和不完全变态发育的异同
发育类型
完全变态
不完全变态
不同点
相同点
思考，回答
观察图片，回答
说出蝗虫若虫和成虫的差别
学生代表说出其发育过程及发育方式
举例说出其他不完全变态发育的昆虫
思考并回答
不科学
春蚕化蛹丝方尽
观察图片，思考回答问题
由学生代表说出其发育要经过哪几个时期？比较家蚕的幼虫和成虫，说出有哪些区别
举例说出其他完全变态发育的昆虫
由学生代表反馈
昆虫与人类的关系
提问：
我们本节课学习蝗虫（害虫）和家蚕（益虫）的生殖发育特点有什么重要的意义？
通过这节课的学习，你认为我们最好在哪一个时期消灭蝗虫？
以小组为单位，分组讨论，代表发言
课堂小结
完成本节课的知识框架并展示
当堂检测
1、蝗虫与家蚕比较，蝗虫生活史中不具有的时期是（ ）
A.受精卵??? B.幼虫????????? C.蛹?????????? D.成虫
2、与蝗虫的发育方式属于同一类型的是 （ ）
A.蜜蜂? ? B.螳螂?? C.家蚕? D.苍蝇
3、成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是( )
A.外骨骼 B.角质层 C.角质鳞 D.细胞壁
4、蚕茧代表家蚕的（?? ）
A.卵期??? B.幼虫期? ?C.蛹期?? D.成虫期
5、家蚕的完全变态发育过程是? （ ）。 ?
A．卵→蛹→茧???????? ? ??B．卵→幼虫→成虫
C．卵→幼虫→蛹→成虫????D．卵→蛹→成虫生卵细胞
6、菜粉蝶生长过程中危害农作物时所处的变态时期为（ ）。
A.幼虫??? B.蛹??? C.受精卵?? D.成虫
7、下图是某种昆虫发育过程的四种
虫态图，据图回答：
(1) 填写出各个发育阶段的名称
A___________B_________
C__________D________
(2) 排列出发育的顺序，用序号
表示为____________________。
这种发育过程称为__________，
如_____________
(至少写出两种)等昆虫也是这种发育类型
完成练习
板书设计：
第2节 动物的生殖和发育
一、昆虫的生殖和发育
1. 昆虫的生殖：体内受精，卵生
2. 昆虫的发育——变态发育
完全变态：卵——>幼虫——>蛹——>成虫
不完全变态：卵——>幼虫——>成虫
第19章 第2节 动物的生殖和发育
第一课时 昆虫的生殖和发育
课 型
新授课
授课
教师
肖惠匀
教育
教学
目的
知识目标
1.举例说出昆虫的生殖和发育过程。
2.比较完全变态与不完全变态发育的区别。
能力目标
1.运用所学概念，分析一些常见昆虫的发育过程属于哪种发育类型。
2.通过对视频、图片等资料的观察，培养观察能力。
3. 通过对比蝗虫和家蚕幼虫和成虫特点，总结不完全变态和完全变态发育
情感态度价值观目标
学生获得了关于人以外生物生殖和发育的知识，增强实践的能力，培养科学的探索精神。
重点
1.昆虫的变态发育及两种类型
难点
1.变态发育中幼虫与成虫在形态结构、生理特点和生活习性方面的差异。
2、比较完全变态和不完全变态的异同点。
教法与学法
学生自主学习、观察图片、观看视频
讲练结合、列表对比
教具
PPT课件、视频、图片
教 学 过 程
教师活动
学生活动
导入
播放小提琴协奏曲《梁祝》从“梁祝化蝶”这个爱情故事展开，引导学生思考：从科学的角度看，美丽的蝴蝶究竟是什么变来的呢？
思考美丽的蝴蝶究竟是什么变来的？
变态发育概念
展示黄裳凤蝶发育的过程
<多媒体显示毛毛虫与黄裳凤蝶的图片>
引导学生将两者的形态、生理和习性等方面进行比较，得出昆虫的发育方式：变态发育。
从毛毛虫“变成”蝴蝶引入新知——昆虫的生殖和发育。
展示教学目标
检查自学效果
观察，思比较毛毛虫和蝴蝶有何差异？
明确本节课的学习内容
学生自主预习：
阅读课本79~83页的内容
思考并完成导学案自学思考题
昆虫的生殖和发育
（讲述）昆虫是节肢动物里数量最多的种群，生物界中至少有100万种以上的昆虫，课本分别以哪种昆虫为代表加以介绍呢？
蝗虫的生殖和发育
首先，请大家看下蝗虫的生活史图片。
<多媒体显示蝗虫的生活史>，引导学生观察并讨论：
（1）比较蝗虫成虫和幼虫的差异。
（2）蝗虫的生长发育经过了哪几个时期？
<多媒体显示蝗虫若虫和成虫的图片>，由学生代表说出这两者的差异。
简单介绍外骨骼与蜕皮
<多媒体显示蝗虫发育过程图>
5.（小结）像蝗虫这样，变态发育的过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，属于不完全变态。
家蚕的生殖和发育
讲述：唐代诗人李商隐的诗中曾写道：“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”其中关于春蚕的描述，用生物学知识分析，科学吗？蚕吐完了丝就真的死了吗？这句诗我们可以怎么改，更合理呢？激发学生学习家蚕生殖和发育的兴趣。
1．<多媒体显示家蚕的生活史>，引导学生观察并讨论：
①家蚕的个体发育要经过哪几个时期？
②家蚕的幼虫和成虫相比，形态结构和生活习性的区别大吗？有哪些区别？
2.<多媒体显示家蚕的发育过程图>
3.（小结）像家蚕这样，发育过程经历受精卵、幼虫、蛹和成虫的发育时期，叫做完全变态。
4．列表比较完全表态发育和不完全变态发育的异同
发育类型
完全变态
不完全变态
不同点
相同点
思考，回答
观察图片，回答
说出蝗虫若虫和成虫的差别
学生代表说出其发育过程及发育方式
举例说出其他不完全变态发育的昆虫
思考并回答
不科学
春蚕化蛹丝方尽
观察图片，思考回答问题
由学生代表说出其发育要经过哪几个时期？比较家蚕的幼虫和成虫，说出有哪些区别
举例说出其他完全变态发育的昆虫
由学生代表反馈
昆虫与人类的关系
提问：
我们本节课学习蝗虫（害虫）和家蚕（益虫）的生殖发育特点有什么重要的意义？
通过这节课的学习，你认为我们最好在哪一个时期消灭蝗虫？
以小组为单位，分组讨论，代表发言
课堂小结
完成本节课的知识框架并展示
当堂检测
1、蝗虫与家蚕比较，蝗虫生活史中不具有的时期是（ ）
A.受精卵??? B.幼虫????????? C.蛹?????????? D.成虫
2、与蝗虫的发育方式属于同一类型的是 （ ）
A.蜜蜂? ? B.螳螂?? C.家蚕? D.苍蝇
3、成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是( )
A.外骨骼 B.角质层 C.角质鳞 D.细胞壁
4、蚕茧代表家蚕的（?? ）
A.卵期??? B.幼虫期? ?C.蛹期?? D.成虫期
5、家蚕的完全变态发育过程是? （ ）。 ?
A．卵→蛹→茧???????? ? ??B．卵→幼虫→成虫
C．卵→幼虫→蛹→成虫????D．卵→蛹→成虫生卵细胞
6、菜粉蝶生长过程中危害农作物时所处的变态时期为（ ）。
A.幼虫??? B.蛹??? C.受精卵?? D.成虫
7、下图是某种昆虫发育过程的四种
虫态图，据图回答：
(1) 填写出各个发育阶段的名称
A___________B_________
C__________D________
(2) 排列出发育的顺序，用序号
表示为____________________。
这种发育过程称为__________，
如_____________
(至少写出两种)等昆虫也是这种发育类型
完成练习
板书设计：
第2节 动物的生殖和发育
一、昆虫的生殖和发育
1. 昆虫的生殖：体内受精，卵生
2. 昆虫的发育——变态发育
完全变态：卵——>幼虫——>蛹——>成虫
不完全变态：卵——>幼虫——>成虫