人教版一年级美术下册《第11课　太空里的植物》教学设计

《太空里的植物》教学设计

教学目标：
1、指导学生对太空里的植物进行想象、设计。
2、引导学生体验想象和创作的乐趣。
3、指导学生用各种材料制作太空里的植物。
教学重点：怎样激发学生通过想象把太空里的植物画出来。而且要有自己的特点。
教具：水彩笔、油画棒、绘画纸、ppt课间等
教学过程：
一、组织教学
二、导入
小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道同它是谁吗？它天天吸入二氧化碳，呼出氧气，你们知道我们的这位朋友是谁吗？——植物
三、创设情境，认识地球上的植物
1、老师这里有很多植物朋友，你能给我们描述一下它们是什么样子的吗?（学生自由发挥）
2、我们的植物朋友可真多啊!那你们知道我们的植物朋友是怎样生活的吗？现在跟着老师一起感受一下吧！（音乐）我们现在双手交叉放在膝盖上，我们现在就是一粒小小的种子，满满的在土壤里发芽，慢慢的我们长大了（双手慢慢张开慢慢举过头顶）。现在你们长成了哪种植物啊？（学生自由回答）
3、老师给你们讲一下植物朋友一天的生活吧！一起跟老师感受一下。清晨，我们身上的露珠还没干，小鸟就来了，它们飞到了你们的肩膀上，叽叽喳喳，叽叽喳喳的，然后小鸟飞走了；太阳出来了，在跟你们招手，一会来了一群小朋友，他们做到你们身旁，拿出一块布，从包里拿出吃的东西，他们开始野餐了，一会他们吃完了擦擦嘴又在你们身旁跳起了舞，一会小朋友走了；雨一滴一滴的下下来，打在你们身上，啊！真舒服啊!像洗澡，一会雨停了，风来了，真凉爽，风越吹越大，风停了，太阳慢慢落山了，蛐蛐出来了，你们也该睡觉了。感受怎么样啊？
四、大胆想象，太空里的植物（音乐）
1、看来我们的植物朋友还是生活得不错的。你们想不想跟他们一样到田野中去啊!
2、今天老师不但要带你们到田野中去还要带你们去太空呢！大家知道地球和太空是不样的。那如果你是植物去了太空你想变成什么样呢？（学生大胆想象发言）
3、老师如果到了太空想变成这个样子（出示课件）
4、今天我们就画《太空里的植物》。（板书课题）
5、作画过程，教师从绘画的画面效果适当的指导。
6、作业展评：自评、互评（请悄陈自己胡作品介绍给大家用一句话描述一下，给大家分享你的快乐？你接的他的想法怎么样？）
五、课堂延伸，拓展欣赏
今天这节课小朋友发挥了自己的聪明才智，创作出了许多神奇的太空植物，除了用画笔来表现太空植物以外，生活中还有许多材料也可以利用，你们瞧！（多媒体展示废旧材料制作作品，丰富学生的知识，开拓学生的视野）小朋友课后可以继续发现，也可以和老师、同学一起探讨。