人教八上5.1.2 线形动物和环节动物（word版，含答案部分解析）
文档属性
| 名称 | 人教八上5.1.2 线形动物和环节动物（word版，含答案部分解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 62.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-23 09:47:12 | ||
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文档简介
第二节 线形动物和环节动物
1.雨后,常见到地面上有蚯蚓,这是因为( )
A.蚯蚓钻出地面呼吸
B.蚯蚓钻出地面饮水
C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D.借助潮湿的地面,蚯蚓可迅速改变生存环境
2.观察了蚯蚓的外部形态后,小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列描述,其中错误的是( )
A.身体分节 B.身体前端有口
C.身体腹面粗糙,有刚毛 D.体表干燥
3.蛔虫主要寄生在人体的什么器官内?( )
A.小肠 B.大肠 C.胃 D.肺
4.下列生活习惯中,可能引起人感染蛔虫病的是( )
①喝白开水 ②喝生水 ③睡懒觉 ④食用未洗干净的水果 ⑤不勤洗手 ⑥不勤漱口
A.①② B.②④⑤ C.①②③④ D.①②③⑥
5.蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要是因为它们( )
A.肌肉发达 B.体表有黏液
C.身体分节 D.体壁有刚毛
6.蚯蚓的刚毛可以协助( )
A.运动 B.呼吸 C.御敌 D.生殖
7.下列关于环节动物与人类关系的说法,错误的是 ( )
A.沙蚕可作为鱼、虾等的天然饵料
B.提取蛭素生产抗血栓药物
C.蚯蚓穴居于土壤中,能疏松土壤,但会破坏农作物
D.蚯蚓身体富含蛋白质,是优良的蛋白质饲料
8.蚯蚓是人类的好朋友,你对它了解吗?观察蚯蚓的外部形态及运动,回答下列问题。
(1)蚯蚓由许多环形 构成,身体的前部有几个体节界限不明显,颜色也与其他体节不同,称为 。?
(2)用手触摸蚯蚓的腹部,感觉粗糙。用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,这就是 。?
(3)蚯蚓经过的地方留有潮湿的痕迹,这说明它的体表有 。?
(4)在实验过程中经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,是因为蚯蚓靠湿润的 来完成呼吸。?
(5)做完实验后,应该把蚯蚓 。?
9.某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划。
背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中;它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多刚毛;蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你将小组计划的探究内容补全。
(1)提出问题: ??
(2)做出假设: 。?
(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块,玻璃板一块;让蚯蚓在 上爬3分,记录下爬行距离;让蚯蚓在薄木板上爬3分,记录下爬行距离。再将上述实验过程重复2次。?
(4)实验数据
平均爬行距离/厘米
玻璃板
12
薄木板
30
(5)实验结论:蚯蚓在 的物体表面爬得快。?
(6)本实验的实验变量是什么? 。?
1.蚯蚓和沙蚕的相同点是( )
A.身体由相似的体节组成
B.身体分为头、胸、腹三部分
C.身体有外骨骼
D.生活在水中
2.蛔虫是常见的肠道寄生虫,下列哪项特征与它的寄生生活无关?( )
A.体表有角质层 B.有口有肛门
C.生殖器官发达 D.消化管结构简单
3.下列可以作为区分环节动物和线形动物依据的是 ( )
A.身体是否分节 B.是否有口
C.身体的形状 D.是否有肛门
4.小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一条蚯蚓放回土中,而是将它留在了干燥的环境中。不久发现蚯蚓死了。导致这只蚯蚓死亡的最重要原因是( )
A.饥饿 B.光照
C.无法呼吸 D.干渴
5.下图是最常见的环节动物——蚯蚓,下列有关叙述错误的是( )
A.B端是蚯蚓的前端
B.①是蚯蚓的环带
C.蚯蚓的身体由许多相似的②组成
D.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸
6.在玻璃缸内装三层两种不同颜色且有一定湿度的土壤(第一、三层为同种颜色,第二层为另一种颜色),每装一层均稍加按压,土壤的总体积约占玻璃缸容积的2/3。选几条身体健壮的蚯蚓放入玻璃缸内,在玻璃缸口处盖一块盖板,并留出一定缝隙。然后,将上述装置放在温暖阴暗处,每天放入一定数量的腐烂叶片。
请你分析并回答下列问题。
(1)玻璃缸内要保持一定湿度的原因是什么?
(2)盖盖板时留出一定缝隙的目的是什么?
(3)一周后,观察到的现象是什么?(提示:只考虑土壤的变化)
(4)该实验说明生物既能 环境,又能 环境。?
★7.在上学路上,小飞和乐乐无意中谈到蚯蚓,并就其是否生活在潮湿的环境中的问题展开讨论。他们做了以下实验:
①将取自同一地点的土壤平均分为两份,其中一份保持干燥,另一份保持湿润,分别装入甲、乙玻璃槽,并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质;
②取20条大小及健康状况类似的蚯蚓,平分为两组,分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中;
③过一段时间后,观察实验现象。
根据小飞和乐乐的实验,请分析回答下列问题。
(1)此实验中影响蚯蚓生活的主要环境因素是 。他们观察到的实验现象可能是 ? 。?
(2)对以上现象的合理解释是?? 。?
(3)根据蚯蚓的食性,判断其在生态系统中的角色: 。?
课后作业·测评
夯基达标
1.A 雨后土壤中充满水分,缺少氧气,蚯蚓无法正常呼吸,所以钻出地面呼吸。
2.D 蚯蚓体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润。
3.A 4.B 5.C
6.A 蚯蚓的呼吸依靠体壁来完成,生殖由环带部位来完成。蚯蚓几乎没有御敌的结构。刚毛是与蚯蚓运动密切相关的结构。
7.C
8.答案 (1)体节 环带
(2)刚毛
(3)黏液
(4)体壁
(5)放归自然环境中
9.答案 (1)蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
(2)蚯蚓在粗糙(或光滑)的物体表面爬得快
(3)玻璃板
(5)粗糙
(6)物体表面的粗糙程度
培优促能
1.A
2.B 蛔虫寄生在人体小肠内,与寄生生活相适应的特点有体表具有一层角质层,起保护作用;生殖器官非常发达,生殖能力强;消化管结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化小肠中的食糜;蛔虫没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
3.A 环节动物和线形动物都有口和肛门;线形动物的身体细长,通常呈长圆柱形,不分节,而环节动物身体由许多彼此相似的环形体节构成。因此,身体是否由体节构成是区分环节动物和线形动物的主要依据。
4.C 蚯蚓无专门的呼吸器官,靠体壁进行呼吸。体壁可以分泌黏液,以保持体表湿润。干燥的环境会导致蚯蚓因体表干燥无法呼吸而死亡。
5.A 蚯蚓的环带靠近身体的前端。
6.解析 本实验主要探究的是生物与环境的关系,生物既能适应环境,又能影响环境。用蚯蚓做实验时,要保证蚯蚓能正常生活,如必须提供阴湿的环境、充足的空气、足够的食物。
答案 (1)保证蚯蚓生活在潮湿的环境中,进而能正常地进行呼吸。
(2)保证玻璃缸内空气流通。
(3)土壤的分层现象已不明显,且变得较疏松。
(4)适应 影响
7.答案 (1)水分 甲玻璃槽中的蚯蚓生活状态不好,甚至死亡,乙玻璃槽中的蚯蚓生活状态正常
(2)蚯蚓一般生活在潮湿的土壤中,在干燥的环境中蚯蚓不能正常呼吸
(3)分解者
1.雨后,常见到地面上有蚯蚓,这是因为( )
A.蚯蚓钻出地面呼吸
B.蚯蚓钻出地面饮水
C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D.借助潮湿的地面,蚯蚓可迅速改变生存环境
2.观察了蚯蚓的外部形态后,小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列描述,其中错误的是( )
A.身体分节 B.身体前端有口
C.身体腹面粗糙,有刚毛 D.体表干燥
3.蛔虫主要寄生在人体的什么器官内?( )
A.小肠 B.大肠 C.胃 D.肺
4.下列生活习惯中,可能引起人感染蛔虫病的是( )
①喝白开水 ②喝生水 ③睡懒觉 ④食用未洗干净的水果 ⑤不勤洗手 ⑥不勤漱口
A.①② B.②④⑤ C.①②③④ D.①②③⑥
5.蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要是因为它们( )
A.肌肉发达 B.体表有黏液
C.身体分节 D.体壁有刚毛
6.蚯蚓的刚毛可以协助( )
A.运动 B.呼吸 C.御敌 D.生殖
7.下列关于环节动物与人类关系的说法,错误的是 ( )
A.沙蚕可作为鱼、虾等的天然饵料
B.提取蛭素生产抗血栓药物
C.蚯蚓穴居于土壤中,能疏松土壤,但会破坏农作物
D.蚯蚓身体富含蛋白质,是优良的蛋白质饲料
8.蚯蚓是人类的好朋友,你对它了解吗?观察蚯蚓的外部形态及运动,回答下列问题。
(1)蚯蚓由许多环形 构成,身体的前部有几个体节界限不明显,颜色也与其他体节不同,称为 。?
(2)用手触摸蚯蚓的腹部,感觉粗糙。用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,这就是 。?
(3)蚯蚓经过的地方留有潮湿的痕迹,这说明它的体表有 。?
(4)在实验过程中经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,是因为蚯蚓靠湿润的 来完成呼吸。?
(5)做完实验后,应该把蚯蚓 。?
9.某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划。
背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中;它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多刚毛;蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你将小组计划的探究内容补全。
(1)提出问题: ??
(2)做出假设: 。?
(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块,玻璃板一块;让蚯蚓在 上爬3分,记录下爬行距离;让蚯蚓在薄木板上爬3分,记录下爬行距离。再将上述实验过程重复2次。?
(4)实验数据
平均爬行距离/厘米
玻璃板
12
薄木板
30
(5)实验结论:蚯蚓在 的物体表面爬得快。?
(6)本实验的实验变量是什么? 。?
1.蚯蚓和沙蚕的相同点是( )
A.身体由相似的体节组成
B.身体分为头、胸、腹三部分
C.身体有外骨骼
D.生活在水中
2.蛔虫是常见的肠道寄生虫,下列哪项特征与它的寄生生活无关?( )
A.体表有角质层 B.有口有肛门
C.生殖器官发达 D.消化管结构简单
3.下列可以作为区分环节动物和线形动物依据的是 ( )
A.身体是否分节 B.是否有口
C.身体的形状 D.是否有肛门
4.小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一条蚯蚓放回土中,而是将它留在了干燥的环境中。不久发现蚯蚓死了。导致这只蚯蚓死亡的最重要原因是( )
A.饥饿 B.光照
C.无法呼吸 D.干渴
5.下图是最常见的环节动物——蚯蚓,下列有关叙述错误的是( )
A.B端是蚯蚓的前端
B.①是蚯蚓的环带
C.蚯蚓的身体由许多相似的②组成
D.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸
6.在玻璃缸内装三层两种不同颜色且有一定湿度的土壤(第一、三层为同种颜色,第二层为另一种颜色),每装一层均稍加按压,土壤的总体积约占玻璃缸容积的2/3。选几条身体健壮的蚯蚓放入玻璃缸内,在玻璃缸口处盖一块盖板,并留出一定缝隙。然后,将上述装置放在温暖阴暗处,每天放入一定数量的腐烂叶片。
请你分析并回答下列问题。
(1)玻璃缸内要保持一定湿度的原因是什么?
(2)盖盖板时留出一定缝隙的目的是什么?
(3)一周后,观察到的现象是什么?(提示:只考虑土壤的变化)
(4)该实验说明生物既能 环境,又能 环境。?
★7.在上学路上,小飞和乐乐无意中谈到蚯蚓,并就其是否生活在潮湿的环境中的问题展开讨论。他们做了以下实验:
①将取自同一地点的土壤平均分为两份,其中一份保持干燥,另一份保持湿润,分别装入甲、乙玻璃槽,并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质;
②取20条大小及健康状况类似的蚯蚓,平分为两组,分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中;
③过一段时间后,观察实验现象。
根据小飞和乐乐的实验,请分析回答下列问题。
(1)此实验中影响蚯蚓生活的主要环境因素是 。他们观察到的实验现象可能是 ? 。?
(2)对以上现象的合理解释是?? 。?
(3)根据蚯蚓的食性,判断其在生态系统中的角色: 。?
课后作业·测评
夯基达标
1.A 雨后土壤中充满水分,缺少氧气,蚯蚓无法正常呼吸,所以钻出地面呼吸。
2.D 蚯蚓体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润。
3.A 4.B 5.C
6.A 蚯蚓的呼吸依靠体壁来完成,生殖由环带部位来完成。蚯蚓几乎没有御敌的结构。刚毛是与蚯蚓运动密切相关的结构。
7.C
8.答案 (1)体节 环带
(2)刚毛
(3)黏液
(4)体壁
(5)放归自然环境中
9.答案 (1)蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
(2)蚯蚓在粗糙(或光滑)的物体表面爬得快
(3)玻璃板
(5)粗糙
(6)物体表面的粗糙程度
培优促能
1.A
2.B 蛔虫寄生在人体小肠内,与寄生生活相适应的特点有体表具有一层角质层,起保护作用;生殖器官非常发达,生殖能力强;消化管结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化小肠中的食糜;蛔虫没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
3.A 环节动物和线形动物都有口和肛门;线形动物的身体细长,通常呈长圆柱形,不分节,而环节动物身体由许多彼此相似的环形体节构成。因此,身体是否由体节构成是区分环节动物和线形动物的主要依据。
4.C 蚯蚓无专门的呼吸器官,靠体壁进行呼吸。体壁可以分泌黏液,以保持体表湿润。干燥的环境会导致蚯蚓因体表干燥无法呼吸而死亡。
5.A 蚯蚓的环带靠近身体的前端。
6.解析 本实验主要探究的是生物与环境的关系,生物既能适应环境,又能影响环境。用蚯蚓做实验时,要保证蚯蚓能正常生活,如必须提供阴湿的环境、充足的空气、足够的食物。
答案 (1)保证蚯蚓生活在潮湿的环境中,进而能正常地进行呼吸。
(2)保证玻璃缸内空气流通。
(3)土壤的分层现象已不明显,且变得较疏松。
(4)适应 影响
7.答案 (1)水分 甲玻璃槽中的蚯蚓生活状态不好,甚至死亡,乙玻璃槽中的蚯蚓生活状态正常
(2)蚯蚓一般生活在潮湿的土壤中,在干燥的环境中蚯蚓不能正常呼吸
(3)分解者