人教版高中物理选修3-2 4．1-1．2电磁感应第1、2节1（16张PPT）

(共16张PPT)
学习目标：
1.了解电磁感应、感应电流的定义
2.掌握产生感应电流的条件。
4.1 划时代的发现
第四章 电磁感应
4.2 探究感应电流的产生条件（1）
3.产生感应电流的条件是什么？
2.法拉第把引起感应电流的原因概括为哪五类？
1.哪位物理学家首先发现电流的磁效应？哪位物理学家首先发现电磁感应？
问题导学
阅读课本P1-7内容.同时思考以下问题：
奥斯特发现电流的磁效应，电能产生磁场，即电生磁
法拉第发现电磁感应现象，磁能产生电流，即磁生电
变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流，运动的磁铁、在磁场中运动的导体
只要穿过闭合导体回路的磁通量Φ发生变化，闭合导体回路中就有感应电流产生。
精讲：一、实验探究
1、向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中抽出
N极插入
N极抽出
S极插入
S极抽出
有
无
有
有
有
无
变化
不变化
实验操作 现象（有无电流 分析论证
N极插入线圈 线圈中的磁场 时，线圈中有感应电流；
线圈中的磁场 时，线圈中无感应电流
N极停在线圈中
N极从线圈中抽出
S极插入线圈
S极停在线圈中
S极从线圈中抽出
平行运动
切割运动
无
有
变化
不变化
无
2、探究导体棒在磁场中是否产生感应电流
实验操作 有无电流 分析论证
导体棒静止 闭合电路包围的面积 ，电路中有电流产生；包围的面积 时，电路中无电流产生。
导体棒平行磁感线运动
导体棒切割磁感线运动
3、模仿法拉第的实验
开关闭合瞬间
开关断开瞬间
开关闭合，迅速移动滑片
复原再做
有
有
无
有
变化
不变化
实验操作 实验现象
（线圈B中有无电流） 分析论证
开关闭合瞬间 线圈B中磁场 时，线圈B中有感应电流；
磁场 时，线圈B中无感应电流
开关断开瞬间
开关保持闭合，滑动变阻器滑片不动
开关保持闭合，迅速移动滑动变阻器的滑片
结论:
通过以上几个产生感应电流的实验，我们能否寻找它们之间的共同之处，并从本质上概括出产生感应电流的条件?
共同之处是磁通量发生变化了
产生感应电流的条件是：
只要穿过闭合导体回路的磁通量Φ发生变化，闭合导体回路中就有感应电流产生。
例1.(单选)下列现象是属于电磁感应现象的是(　　)
A． 磁场对电流产生力的作用
B． 变化的磁场使闭合电路中产生电流
C． 插在通电螺线管中的软铁棒被磁化
D． 电流周围产生磁场
B
变式.（单选）从奥斯特发现电流周围存在磁场后，法拉第坚信磁一定能生电．他使用如图所示的装置进行实验研究，以至于经过了10年都没发现“磁生电”．主要原因是
(　　)
A． 线圈A中的电流较小，产生的磁场不够强
B． 线圈A中的电流是恒定电流，不会产生磁场
C． 感应线圈B中的匝数较少，产生的电流很小
D． 线圈A中的电流是恒定电流，产生稳恒磁场
D
例2.（单选）如图所示的实验示意图中，用于探究“磁生电”的是(　　)
A． B．



C． D．


A
变式.（单选）金属矩形线圈abcd在匀强磁场中做如图所示的运动，线圈中有感应电流的是(　　)
　B．
C．
　D．
A
A．
1.实验结论：
无论用什么方法，只要穿过闭合导体回路的磁通量Φ发生变化，闭合导体回路中就有感应电流产生。
2.产生感应电流的条件：
（1）电路闭合
（2）磁通量发生变化
课堂小结
1、（单选）关于感应电流,下列说法中正确的是( )
A.只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电流产生
B.穿过螺线管的磁通量发生变化时，螺线管内部就一定有感应电流产生
C.线圈不闭合时，即使穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中也没有感应电流
D.只要电路的一部分作切割磁感线的运动，电路中就一定有感应电流
C
课堂训练
2.（单选）如图，绕在铁芯上的线圈与电源、
滑动变阻器和开关组成一闭合回路，
在铁芯的右端套有一个表面绝缘的铜环a，
下列各种情况铜环a中不产生感应电流的是（ ）　 　
A.线圈中通以恒定的电流
B.通电时，使滑动变阻器的滑片P匀速移动
C.通电时，使滑动变阻器的滑片P加速移动
D.将开关突然断开的瞬间
A
3.（单选）如图所示，一有限范围的匀强磁场宽度为d，若将一个边长为L的正方形导线框以速度v匀速地通过磁场区域，已知d＞2L，则导线框中有感应电流的时间等于 ( )
d/v B.2L /v C. (d-L)/v D. (d-2L)/v
B