三年级美术上册课件 捏泥巴 1（人美版）

(共13张PPT)
人美版三年级美术上册
思考：
捏泥巴可以采用哪些方法？
压、揉、搓、捏
团 泥
揉、搓
捏 形
之
活动
运用揉、搓、捏、粘接等多种方
法,做一个自己喜爱的小动物,并
刻划上适当的花纹。
揉搓
捏形
装饰
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身体包卷上花纹
注意接口在身后
搓一团泥做身体
装上一对翅膀
捏两团泥做翅膀
做一对胳膊和一对足
按上眼睛
做身体上的花点
团泥
做成虫头
当中压一条线
插大头针做触角
搓团泥捏扁做身体
插大头针做六只脚
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课泥动物
小泥团,手中拿,
活动
运用揉、搓、捏、粘接等多种方
揉揉捏捏变戏法,
法,做一个自己喜爱的小动物,并
变个动物乐开花。
刻划上适当的花纹。
云南民间镇宅得
一、教材分析
法、步骤及粘刻手法进行适当的演
示,并结合媒体,实物的观察,使学
动物是儿童最喜爱表现的题材
生能通过感受,记忆和运用恰当的方
内容,在他们的绘画作品中我们经
法来进行表现
常可以见到各种各样的非常有趣的
作业评价:通过活动形式,让学
动物形象。
生进行自评和互评,谈自己的认识,
本课教学通过捏泥动物,让学生
以及保护动物的意义。
认识了解制作立体动物的方法、步
作业要求:运用多种方法捏一个
聚,激发儿童的学习兴趣。本课教学
自己喜爱的小动物,并进行适当的添
应重视学法指导和对动物造型的认
加装饰
识。通过揉、捏、粘接等多种方法来
做自己喜欢的、熟悉的动物形象。同
时运用粘、刻的方法进行装饰表现出
动物的特征。本课教学内容是儿童对
教学目标
型表现能力,通过活动形式来提高儿童的学习兴趣,把能力
动物认识的加深,从平面绘画到立体
的培养放到学习捏制的活动中。
表现的过渡,教师应指导学生将个人
认识、了解动物的基本形态,培养立体造型的能力。
本课教学安排要考虑到环节的设置,层次条理要清楚合
四、教学建议
的制作与集体的活动进行结合。可以
掌握捏制的基本方法和步骤。
培养团结、协作的集体意识。
理。通过记忆观察——感受体验——造型表现—游戏活
》教学中,教师要通过多种手段、媒
设计一个场景,如动物运动会、森林
动——相互评价,在造型表现的活动中,激发兴趣,养成从
体、光碟、实物提供给学生可观察的
音乐会等,调动学生的学习欲望。可
小保护自然生态环境的意识。
动物形象,了解动物的结构、动态,
以几人一组或以小组为单位,每人做
本课教学是以动物为表现对象的学习活动,通过捏各种
以便作业的完成。
不同的动物形象,使之在学习和活动
不同造型的动物形态,引发学生的兴趣,在动手制作和活动
作业的形式可以用陶泥或彩泥来
中培养学生的动手能力和保护自然的
、教学设计
中完成学习。
完成。
意识。
本课的教学,教师应引导学生通过记忆、想象,培养造
教学中教师要在捏制泥动物的活动中对造型、制作的方
(陈以文)
第13课捏泥动物
第13课捏泥动物B31