人教版八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第三章 动物在生物圈中的作用（word版，含答案部分解析）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第三章 动物在生物圈中的作用（word版，含答案部分解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 150.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-23 09:36:52 | ||
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文档简介
第三章 动物在生物圈中的作用
1.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语体现了动物在生物圈中的作用是( )
A.维持生态平衡
B.帮助植物传粉
C.促进生态系统的水循环
D.帮助植物传播种子
2.某地原有茂密的森林,后来毁林开荒使林中的动物减少,农林害虫失去了天敌的控制而大量繁殖,给农作物造成严重危害。产生这种现象的主要原因是( )
A.过度开发破坏了生态平衡
B.农林害虫的天敌繁殖能力弱
C.农林害虫本身繁殖能力强
D.地壳运动频繁,生态平衡被破坏
3.在一个相对稳定的草原生态系统中,狼的数量变化曲线最可能是( )
4.蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物,使土壤疏松并且能增加土壤肥力,利于植物生长。对此分析错误的是( )
A.蚯蚓能够促进生态系统的物质循环
B.蚯蚓属于分解者
C.生物能适应环境且影响环境
D.蚯蚓在生态系统中作用不大,可有可无
5.下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是( )
A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物,从而促进生态系统的物质循环
C.人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子
6.下列不属于动物在自然界中的作用的是( )
A.在维持生态平衡中起着重要的作用
B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉,传播种子
D.专供人类使用
7.人人痛恨老鼠,但从生物学角度分析,老鼠也具有重要作用。下列有关叙述错误的是( )
A.老鼠是生态系统中的一员
B.老鼠对人类有害,必须将其消灭
C.老鼠在帮助植物传播种子和果实方面有一定的作用
D.老鼠在食物链和食物网中占据一环,数量过多或过少对生态平衡都会产生影响
8.动物在自然界中起着重要作用,请回答下列问题。
(1)蛇、麻雀、青蛙是蝗虫的天敌,如果人们随意捕杀这些动物,就容易引发蝗灾,这说明动物在维持
中起着重要的作用。?
(2)大多数动物作为 者,直接或间接地以植物为食,通过消化、吸收和代谢排出废物,可见,动物能促进生态系统的物质循环。?
(3)植物依靠动物 ,顺利地繁殖后代和扩大分布范围。?
9.自然界的物质循环是时刻不停的。下图是自然界的物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题。
(1)牛、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为分解者把它们分解为④ 和
⑤ 等。?
(2)在光照下,④和⑤又可被植物利用,植物进行 作用制造的 又进一步被动物利用。?
(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是 。?
1.在果树开花季节,有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂,其目的是( )
A.促进果实的成熟 B.帮助花进行传粉
C.帮助果树捕捉害虫 D.果农喜欢蜜蜂
2.生态系统中,能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( )
A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.以上都是
3.一般情况下,下列关于生态系统中物质循环主要渠道的图解,正确的是( )
4.据图判断下列叙述错误的是 ( )
A.图中Ⅰ表示光合作用
B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.动物能完成图中Ⅰ所示过程
D.动物能完成图中Ⅱ所示过程
5.在食物链草→鼠→狐中,若消灭了全部的狐,鼠的数量会( )
A.缓慢上升
B.迅速上升
C.仍保持相对稳定
D.先上升后下降
6.农民在水稻田中进行养蟹实验并初获成功。插秧时,他们调整了水稻种植的行间距,留出较宽的养蟹通道,使稻田得到了更充足的光照。放养蟹苗后,稻田中的稻谷虫等多种害虫,成为螃蟹丰富的食物,而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料,实现了稻、蟹双丰收(如下图)。农民既节省了农药、化肥,又生产了有机食品。
(1)该生态系统中除了已知的生物成分外,还必须有 ,它们将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。?
(2)农民对放养的螃蟹的数量和所占的比例应进行适当控制,以维持生态系统 的状态。?
(3)插秧时,农民增大行间距使水稻的种植数量减少,但水稻产量并没有明显减少,请分析其中的原因。 。?
课后作业·测评
夯基达标
1.A
2.A 破坏森林就使动物丧失了栖息地,随着动物数量的减少,生态系统中的食物链遭到破坏,从而使生态平衡失调。
3.D 4.D
5.C 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物,都会影响生态系统的平衡状态。
6.D 7.B
8.解析 本题从动物作为消费者,是食物链的结构成分,帮助植物传粉、传播种子三个方面考查了动物在生物圈中的作用。
答案 (1)生态平衡
(2)消费
(3)传粉、传播果实和种子
9.答案 (1)二氧化碳 水、无机盐
(2)光合 有机物
(3)促进生态系统的物质循环
培优促能
1.B
2.D 动物和植物通过呼吸作用分解有机物,分解者可以分解动植物遗体和遗物中的有机物,三者都可以把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中。
3.A
4.C 图中Ⅰ表示植物通过光合作用把空气中的二氧化碳合成有机物,释放出氧气。动物体内没有叶绿体,不能进行光合作用,制造有机物。
5.D
6.答案 (1)分解者
(2)相对平衡
(3)透光好,提高了光合作用效率,且养蟹后病虫害减少了
1.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语体现了动物在生物圈中的作用是( )
A.维持生态平衡
B.帮助植物传粉
C.促进生态系统的水循环
D.帮助植物传播种子
2.某地原有茂密的森林,后来毁林开荒使林中的动物减少,农林害虫失去了天敌的控制而大量繁殖,给农作物造成严重危害。产生这种现象的主要原因是( )
A.过度开发破坏了生态平衡
B.农林害虫的天敌繁殖能力弱
C.农林害虫本身繁殖能力强
D.地壳运动频繁,生态平衡被破坏
3.在一个相对稳定的草原生态系统中,狼的数量变化曲线最可能是( )
4.蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物,使土壤疏松并且能增加土壤肥力,利于植物生长。对此分析错误的是( )
A.蚯蚓能够促进生态系统的物质循环
B.蚯蚓属于分解者
C.生物能适应环境且影响环境
D.蚯蚓在生态系统中作用不大,可有可无
5.下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是( )
A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物,从而促进生态系统的物质循环
C.人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子
6.下列不属于动物在自然界中的作用的是( )
A.在维持生态平衡中起着重要的作用
B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉,传播种子
D.专供人类使用
7.人人痛恨老鼠,但从生物学角度分析,老鼠也具有重要作用。下列有关叙述错误的是( )
A.老鼠是生态系统中的一员
B.老鼠对人类有害,必须将其消灭
C.老鼠在帮助植物传播种子和果实方面有一定的作用
D.老鼠在食物链和食物网中占据一环,数量过多或过少对生态平衡都会产生影响
8.动物在自然界中起着重要作用,请回答下列问题。
(1)蛇、麻雀、青蛙是蝗虫的天敌,如果人们随意捕杀这些动物,就容易引发蝗灾,这说明动物在维持
中起着重要的作用。?
(2)大多数动物作为 者,直接或间接地以植物为食,通过消化、吸收和代谢排出废物,可见,动物能促进生态系统的物质循环。?
(3)植物依靠动物 ,顺利地繁殖后代和扩大分布范围。?
9.自然界的物质循环是时刻不停的。下图是自然界的物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题。
(1)牛、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为分解者把它们分解为④ 和
⑤ 等。?
(2)在光照下,④和⑤又可被植物利用,植物进行 作用制造的 又进一步被动物利用。?
(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是 。?
1.在果树开花季节,有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂,其目的是( )
A.促进果实的成熟 B.帮助花进行传粉
C.帮助果树捕捉害虫 D.果农喜欢蜜蜂
2.生态系统中,能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( )
A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.以上都是
3.一般情况下,下列关于生态系统中物质循环主要渠道的图解,正确的是( )
4.据图判断下列叙述错误的是 ( )
A.图中Ⅰ表示光合作用
B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.动物能完成图中Ⅰ所示过程
D.动物能完成图中Ⅱ所示过程
5.在食物链草→鼠→狐中,若消灭了全部的狐,鼠的数量会( )
A.缓慢上升
B.迅速上升
C.仍保持相对稳定
D.先上升后下降
6.农民在水稻田中进行养蟹实验并初获成功。插秧时,他们调整了水稻种植的行间距,留出较宽的养蟹通道,使稻田得到了更充足的光照。放养蟹苗后,稻田中的稻谷虫等多种害虫,成为螃蟹丰富的食物,而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料,实现了稻、蟹双丰收(如下图)。农民既节省了农药、化肥,又生产了有机食品。
(1)该生态系统中除了已知的生物成分外,还必须有 ,它们将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。?
(2)农民对放养的螃蟹的数量和所占的比例应进行适当控制,以维持生态系统 的状态。?
(3)插秧时,农民增大行间距使水稻的种植数量减少,但水稻产量并没有明显减少,请分析其中的原因。 。?
课后作业·测评
夯基达标
1.A
2.A 破坏森林就使动物丧失了栖息地,随着动物数量的减少,生态系统中的食物链遭到破坏,从而使生态平衡失调。
3.D 4.D
5.C 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物,都会影响生态系统的平衡状态。
6.D 7.B
8.解析 本题从动物作为消费者,是食物链的结构成分,帮助植物传粉、传播种子三个方面考查了动物在生物圈中的作用。
答案 (1)生态平衡
(2)消费
(3)传粉、传播果实和种子
9.答案 (1)二氧化碳 水、无机盐
(2)光合 有机物
(3)促进生态系统的物质循环
培优促能
1.B
2.D 动物和植物通过呼吸作用分解有机物,分解者可以分解动植物遗体和遗物中的有机物,三者都可以把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中。
3.A
4.C 图中Ⅰ表示植物通过光合作用把空气中的二氧化碳合成有机物,释放出氧气。动物体内没有叶绿体,不能进行光合作用,制造有机物。
5.D
6.答案 (1)分解者
(2)相对平衡
(3)透光好,提高了光合作用效率,且养蟹后病虫害减少了