5.4.2 细菌（word版，含答案部分解析）

第二节　细菌
1.发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是(　　)
A.巴斯德
B.达尔文
C.列文虎克
D.孟德尔
2.下图是细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是 (　　)
A.球菌、杆菌、螺旋菌
B.球菌、螺旋菌、杆菌
C.螺旋菌、杆菌、球菌
D.杆菌、球菌、螺旋菌
3.破伤风杆菌存在于泥土中,也经常寄居在人和动物的肠道内,但是不致病。当其进入深而狭窄的伤口内部的时候,则会大量繁殖并使人和动物患病。由此推测破伤风杆菌的营养方式和生活条件是(　　)
A.自养、不需要氧气
B.自养、需要氧气
C.异养、不需要氧气
D.异养、需要氧气
4.研究人员发现了一种含有集光复合体的好氧细菌,每个集光复合体含有大量的叶绿素,使得细菌能够同其他生物争夺阳光,维持生存。下列有关该细菌的叙述,正确的是(　　)
A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B.该菌生命活动所需能量主要由线粒体提供
C.由该细菌可知,细菌也可能进行光合作用制造有机物
D.该菌是光能自养细菌,其光合作用的场所是叶绿体
5.与洋葱内表皮细胞相比,细菌细胞所缺少的结构是 (　　)
①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④成形的细胞核　⑤叶绿体
A.①② B.②③
C.④ D.④⑤
6.下图为细菌的结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)写出细菌各部分的名称。
[①]　　　　,[②]　　　　　　,[③]　　　　,?
[④]　　　　　?,[⑤]　　　　　?,[⑥]　　　　。?
(2)与动物细胞相比,所有细菌细胞特有的结构是　　　　　　　。?
(3)与植物细胞相比,二者都有的结构是　　　　、　　　　、　　　　。?
(4)细菌结构中[①]与　　　　有关,[⑥]的作用是　　　　,[③]的作用是　。?
(5)与植物的叶肉细胞相比,多数细菌自己不能制造　　　　　　。?
(6)不同的细菌,有的有[⑥],有的没有,你认为与没有[⑥]结构的细菌相比,有[⑥]的细菌抵抗不良环境的能力　　　　(填“强”或“弱”)。?
(7)你来猜测一下,有[①]结构的细菌大多数生活在　　　　环境中。?
1.某海关在进口食品中检测出一种病原微生物。该病原微生物为单细胞,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核。你认为这种生物最有可能属于 (　　)
A.植物
B.动物
C.细菌
D.无法判断
2.下列关于大肠杆菌的叙述,错误的是(　　)
A.没有成形的细胞核
B.能将无机物合成有机物,贮存能量
C.是单细胞生物,个体微小
D.繁殖速度很快,主要靠分裂方式繁殖
3.右上图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是(　　)
A.大肠杆菌依靠①运动
B.所有的细菌都有结构②
C.⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质
D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
4.下列有关细菌的叙述,错误的是(　　)
A.有细胞壁
B.遗传物质是DNA
C.大多数细菌在生态系统中是分解者
D.在不良环境条件下能形成孢子
★5.下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质。接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图所示),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答下列问题。
甲
乙
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是　　瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的　　　　进入瓶内。?
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是　　　　。?
A.瓶子的大小
B.细菌的有无
C.肉汤的多少
D.温度的高低
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是　　　　　　　　　　　。?
(3)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?　　　　。?

课后作业·测评
夯基达标
1.A　2.D
3.C　破伤风杆菌细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用,只能分解现成的有机物,营养方式为异养;深而狭窄的伤口内部缺乏氧气,而破伤风杆菌却能大量繁殖并使人和动物患病,说明破伤风杆菌的生活不需要氧气。
4.C　细菌属于原核生物,原核生物细胞没有成形的细胞核;细菌没有线粒体;这种细菌含叶绿素,能进行光合作用,属于自养生物;细菌细胞没有叶绿体,之所以能进行光合作用,是因为细胞中含有与光合作用有关的色素和酶。
5.C
6.答案 (1)鞭毛　细胞质　DNA　细胞膜　细胞壁　荚膜
(2)细胞壁
(3)细胞壁　细胞膜　细胞质
(4)运动　保护　携带遗传信息
(5)有机物
(6)强
(7)水
培优促能
1.C　2.B　3.C
4.D　细菌在不良环境下形成的结构是芽孢。芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。
5.答案 (1)A　细菌
(2)B　A瓶煮沸,B瓶不做处理
(3)是