人教八上6.2 认识生物的多样性（word版，含答案部分解析）

第二章　认识生物的多样性
1.黄河三角洲湿地是国家级自然保护区,有植物393种,其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种,鸟类有265种。这主要体现了(　　)
A.生态系统的多样性
B.生活环境的多样性
C.物种的多样性
D.基因的多样性
2.下列关于我国生物多样性的叙述,错误的是(　　)
A.苔藓、蕨类和裸子植物种数居世界第三位
B.我国是世界上裸子植物种数最多的国家
C.朱鹮、白鳍豚、银杉、水杉等是我国十分古老的物种
D.珙桐有植物界的“活化石”之称
3.菏泽牡丹品种繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种,这体现了(　　)
A.基因的多样性
B.生态系统的多样性
C.物种的多样性
D.植物种类的多样性
4.下列是对生态系统发生剧烈变化引起后果的预测,其中不可能发生的是(　　)
A.有些生物物种会迅速灭绝
B.加速生物种类多样性的丧失
C.加速生物基因多样性的丧失
D.使生态系统更加多样化
5.某地从国外大量引进某种产量较高的玉米,并加以推广,造成本地玉米品种几乎绝迹,这是降低了生物多样性中的(　　)
A.基因的多样性
B.生态系统的多样性
C.生物种类的多样性
D.以上三项都是
6.20世纪70年代末,美国从我国引进野生大豆,并与本地品种杂交,培育出一批抗萎黄病的优良品种,这是利用了(　　)
A.生物种类的多样性
B.生物形态的多样性
C.生态系统的多样性
D.基因的多样性
7.一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力就越强。下表为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,根据表中数据分析推断,调节能力最强的生态系统是(　　)
　种类数量生态系统
物种1
物种2
物种3
物种4
物种5
物种6
物种7
物种8
物种9
A
0
90
0
0
30
30
0
0
40
B
200
350
0
0
30
0
0
0
40
C
150
250
100
800
40
30
50
20
1
D
300
200
0
0
0
0
0
50
50
8.下图为原鸡(野生鸡)和几个品种鸡,认真观察、思考并回答有关的问题。
(1)鸡属于　　　　(填“脊椎”或“无脊椎”)动物,适应　　　　(填“陆生”或“水生”)生活。?
(2)以下动物中,与鸡亲缘关系最近的是　　　。?
A.蝙蝠
B.鸵鸟
C.蝗虫
D.青蛙
(3)上图显示了　　　。?
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性
D.地理环境及气候的多样性
(4)同样是鸡,但是不同的品种却存在着外部形态等方面的差异,这说明,不同品种的鸡在　　　　组成上是有差别的,它们共同构成了一个　　　　　　。?
1.“多个物种,一个星球,一个未来”。其中“多个物种”具体是指(　　)
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.蛋白质多样性
2.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这种现象可以说明自然界中的生物(　　)
A.相互制约
B.多种多样
C.不断进化
D.谁也离不开谁
3.下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是(　　)
A.小张是A型血,小李是B型血,小魏是AB型血,小谭是O型血——基因的多样性
B.虎有西伯利亚虎、华南虎、孟加拉虎等亚种——生物种类的多样性
C.湖南境内除了有丘陵外,还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统的多样性
D.农作物中既有水稻、小麦,也有玉米、高粱——生物种类的多样性
4.下列有关生物多样性的叙述,错误的是(　　)
A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B.当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会锐减
C.当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统多样性
D.某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统
5.下列关于生物多样性三个层次之间的关系的叙述,错误的是(　　)
A.生物圈中每种生物都可构成一个基因库
B.每个生态系统中包含多种基因库
C.生物种类多样性的变化不会影响生态系统的平衡
D.生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性
6.阅读材料,分析回答下列问题。
材料一　我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型,约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。
材料二　水稻矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对水稻矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗水稻矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
材料三　位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改良农作物,破坏了当地的生态环境,使得林中的鸟和哺乳动物大量减少。鸟减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害。
(1)材料一说明:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
(2)材料二说明: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
(3)材料三说明:每种生物都生活在一定的　　　　　　　　中,并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的　　　　　　　　,当后者发生剧烈变化时,会加速　　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　的丧失,因此,保护生物多样性的根本措施是保护　　　　　　　　　　,保护　　　　　　　　　　　　。?
★7.阅读短文,回答问题。
林务官真的犯错误了吗?
从前,某国有个新上任的管理森林的林务官。上任后的第一件事就是跑到森林里看了看,他觉得森林里真乱:除了高大的乔木,就是枯枝烂叶、矮的灌木丛和杂草。他看着实在不顺眼,就下了一道命令:把森林打扫干净!
于是,大树周围的矮树被砍光了,杂草被铲除了,地上的枯枝烂叶被烧掉了。森林变得又干净又宽敞,连一根野草也没有了。林务官看着可顺心啦!
可是过了几年,森林变得不像样子了:橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把扫帚;还有一些树木枯死了。
(1)有人批评林务官,认为他不应该打扫森林,你认为批评得对吗?为什么?
(2)若橡树和菩提树灭绝,会给生物多样性带来怎样的损失?

课后作业·测评
夯基达标
1.C　2.A　3.A
4.D　当生态系统发生剧烈变化时,会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失,最终也会导致生态系统多样性的丧失。
5.A　6.D
7.C　一般来说,生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力就越强。从表中可看出,生态系统C中的物种种类最多,调节能力最强。
8.答案 (1)脊椎　陆生　(2)B　(3)A　(4)基因　基因库
培优促能
1.A　生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。任何一种生物都需要生活在一定的生态环境中,生态系统的多样性为不同的生物提供了各自不同的栖息环境,所以“多个物种,一个星球,一个未来” 。其中“多个物种”指的是生物种类的多样性。
2.A　3.B　4.C　5.C
6.答案 (1)我国生态系统的多样性十分丰富
(2)基因多样性为遗传育种提供了宝贵的遗传资源
(3)生态系统　生态系统　生物种类多样性　基因多样性　生物的栖息地　生态系统的多样性
7.答案 (1)批评得对。林务官不懂大自然的一切生物都是互相联系的,森林是一个生态系统,必须保持生态平衡,打扫森林破坏了生态平衡。
(2)橡树、菩提树的灭绝必然会影响其所在的生态系统,生态系统的剧烈变化,会加速物种多样性和基因多样性的丧失。